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科目: 來源:2009—2010學年度下學期湖北省高一期末測試生物試題 題型:綜合題

(8分)現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)(兩對基因獨立遺傳)。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問:

(1)要縮短育種年限,應選擇的方法是______,方法Ⅱ_________依據(jù)的原理是_______;方法Ⅱ常用的方法是_____________。
(2)圖中①和④的基因組成分別為_______________________________
(3)(三)過程采用的方法稱為_________,(四)過程最常用的化學藥劑是____________。

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科目: 來源:2010年北京市豐臺區(qū)生物會考調(diào)研試題 題型:綜合題

(5分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán),A、B、C、D構成群落,a~j表示物質(zhì)循環(huán)的過程。請據(jù)圖回答:

(1)若此圖為碳循環(huán)過程,則碳在生物群落內(nèi)以           形式進行傳遞,該過程包括            (填字母)。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,        (填字母)是分解者,       是導致X上升引起溫室效應的主要原因。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中C所同化的能量為mkJ,那么最多需要圖中最低營養(yǎng)級提供              kJ的能量。  

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科目: 來源:2010年北京市豐臺區(qū)生物會考調(diào)研試題 題型:綜合題

(5分)正常人血糖濃度的范圍是80~120mg/dL,糖尿病人的血糖濃度高于正常值。圖中的兩條曲線分別表示A、B兩人在口服葡萄糖后血糖濃度的變化情況。請分析回答下列問題:

(1)A、B兩人中可能患糖尿病的是         。糖尿病人由于胰島細胞受損,導致       分泌不足,血糖濃度超過正常值,從而出現(xiàn)糖尿。
(2)人在饑餓時,血糖濃度降低,胰島細胞分泌的胰高血糖素增加,
促進       分解,使血糖濃度升高。
(3)研究表明,下丘腦可以控制胰島細胞的分泌活動,說明血糖平衡是由               共同調(diào)節(jié)的。

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科目: 來源:2010年北京市豐臺區(qū)生物會考調(diào)研試題 題型:綜合題

下圖表示兩個神經(jīng)元相連接的部位——突觸;卮鹣铝袉栴}:

(1) 突觸是由[②]             、[③]            和[④]              __________________三部分構成。
(2)圖中[①]為           ,其內(nèi)部所含的物質(zhì)為              。該物質(zhì)作用于結構④后,引起B(yǎng)細胞的興奮或抑制。

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科目: 來源:2010年北京市豐臺區(qū)生物會考調(diào)研試題 題型:綜合題

(5分)遺傳性乳光牙患者由于牙本質(zhì)發(fā)育不良導致牙釉質(zhì)易碎裂,牙齒磨損迅速,乳牙、恒牙均發(fā)病,F(xiàn)有一乳光牙遺傳病家族系譜圖(已知控制乳光牙基因用A、a表示):
        1         2
3       4     5
(1)乳光牙是致病基因位于      染色體上的     性遺傳病。
(2)Ⅰ2的基因型為      ,Ⅱ4為攜帶者的概率為         。
(3)Ⅱ3和一個正常的男性結婚生一個患病女孩的概率為         。

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科目: 來源:2010年北京市豐臺區(qū)生物會考調(diào)研試題 題型:綜合題

(5分)根據(jù)圖回答問題:


(1)圖中正在進行的過程從生物學角度來看是        過程。
(2)堿基①②③分別為        。
(3)圖中②和⑤,③和⑥構成的核苷酸是否相同?說明理由。                                                                                                                                                                        。
(4)圖示過程進行的場所是細胞      內(nèi),該過程的進行除圖中的內(nèi)容外還需要的條件有                                                          。

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科目: 來源:2009—2010學年度下學期湖北省名校聯(lián)盟高二期末測試理綜生物試題 題型:綜合題

(16分)潼南菜花節(jié)全國聞名,但是令人困擾的是油菜幼苗期容易患花葉病。已知蕪菁花葉病毒(TuMV)是導致油菜花葉病最主要的病毒,可經(jīng)蚜蟲傳毒。但不清楚該病毒的核酸是DNA還是RNA,試設計實驗探究之。
實驗原理:(略)
實驗材料:蕪菁花葉病毒(TuMV)、苯酚的水溶液(可以將TuMV的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離開)、油菜幼苗若干、DNA水解酶、噴灑器。
(提示:用TuMV的核酸稀釋液噴灑油菜幼苗可使其出現(xiàn)花葉癥狀)
實驗步驟:⑴選取                                           ,分別編號為A、B。
(2)用苯酚水溶液處理TuMV,并設法將其蛋白質(zhì)和核酸分離,以獲得其核酸,制成核酸稀釋液備用。
(3)將核酸稀釋液分成兩等份,一份用­­                    處理,記為甲液;另一份不做處理,記為乙液。
(4)用甲液噴灑植株A,用乙液噴灑植株B。
(5)一段時間后,觀察油菜A、B的生長情況并且記錄。
實驗結果及結論:
(1)若植株              出現(xiàn)花葉癥狀,則TuMV的核酸是RNA。
( 2 ) 若只是植株B出現(xiàn)花葉癥狀,則TuMV的核酸是DNA。
問題討論:
(1)在TuMV中                    (選填:“有”/“無”/“不一定有”)核糖體。
(2)對TuMV的培養(yǎng)應該直接培養(yǎng)在                 。
(3)若將35S的親代病毒放在不含35S的適宜條件下培養(yǎng)增殖兩代后,子代病毒中含有35S的百分比為               ℅。
(4)對油菜花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗用              處理能盡快得到染色體數(shù)正常的純合子。
(5)蚜蟲與油菜不屬于同一個物種,因為他們之間具有                 。

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科目: 來源:2009—2010學年度下學期湖北省名校聯(lián)盟高二期末測試理綜生物試題 題型:綜合題

I. (14分)人類有一種遺傳病,與該病發(fā)生有關的代謝途徑如圖所示。其中原料I和原料II廣泛存在于食物中,產(chǎn)物M是人體正常生命活動所不可缺少的,缺乏時將導致人體患病。已知基因A、a位于第12號染色體上,B、b只位于X染色體上。


(1)基因A和B的表達要經(jīng)歷             兩個環(huán)節(jié);?qū)π誀畹目刂品绞匠藞D中的方式外,還有一種方式為基因通過控制               從而控制性狀。
(2)患病男性產(chǎn)生的精子的基因型為                        。
(3)正常男性的基因型共有        (填數(shù)字) 種。
(4)如果一個男性(AaXbY)與一個女性(AaXBXb)結婚,生下一女孩正常的概率為      。
(5)一正常男性與一患病女性結婚,如果所生小孩無論男女都不患病,則該男性的基因型為              。     
(6)假定基因A共有90個堿基,則其控制合成的肽鏈中所含有的氨基酸個數(shù)最多為     
(不考慮終止密碼子)。      
II. (12分)下面圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動方向,A-G表示生態(tài)系統(tǒng)各成分。圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分成分間的關系。
                       
(1)在圖乙中,蛇為第           營養(yǎng)級。
(2)圖乙黃雀與蛇的關系是            。
(3)圖甲中的               (填字母)的生態(tài)地位相當于圖乙中的腐生細菌。
(4)在B→C間碳以                形式進行流動。
(5)假設一種生物有多種食物來源時,由上一營養(yǎng)級各生物平均提供食物,能量傳遞效率為10%,據(jù)乙圖當蛇增重1㎏時,需要玉米                ㎏。
(6)玉米地中長了許多雜草后將導致該玉米地的抵抗力穩(wěn)定性            (選填“上升”/“下降”/“不變”)。

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科目: 來源:2009—2010學年度下學期湖北省高一期末測試生物試題 題型:綜合題

(10分)果蠅的灰身對黑身是顯性,控制體色的一對基因B、b位于常染色體上;紅眼對白眼為顯性,控制眼色的一對基因。H、h位于X染色體上。讓一只灰身紅眼雌果蠅與一只黑身紅眼雄果蠅雜交;得到 F1有灰身紅眼、灰身白眼、黑身紅眼、黑身白眼四種表現(xiàn)型。請回答:
(1)寫出雜交親本的基因型:灰身紅眼雌果蠅 ________ ;黑身紅眼雄果蠅___________。
(2)F1雌果蠅的表現(xiàn)型為 _________ ,且比例為 _________ 。
(3)從F1中選取一只灰身紅眼雌果蠅與一只灰身紅眼雄果蠅進行交配,獲得F2。若F2中只)出現(xiàn)灰身紅眼和黑身紅眼兩種表現(xiàn)型,則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為 _______ ,灰身紅眼雄果蠅的基因型為 ___________ ;若F1中出現(xiàn)了黑身白眼的類型,則F1灰身紅眼雌果蠅的基因型為 _____________ 。

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科目: 來源:2009—2010學年度下學期湖北省高一期末測試生物試題 題型:綜合題

(11分)右圖表示生物體內(nèi)兩大類有機物的組成及功能關系。其中C、D、E都是高分子化合物,A、B是組成它們的基本單位。請據(jù)圖分析回答:
(1)A、B兩種物質(zhì)中共有的元素是________________;
(2)在生物體內(nèi),A、B分別有_______種和_______種;
(3)對于真核生物而言,“C→D”的過程在細胞的_____
_______中進行;“D→E”過程叫___________。
(4)C物質(zhì)和D物質(zhì)在組成和結構上有哪些不同?請說出三點。
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