科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽典型試題精練之四 題型:綜合題
高等生物的生殖發(fā)育周期如下圖所示,請(qǐng)回答:
(1)生物的個(gè)體發(fā)育是從________開(kāi)始的。主要進(jìn)行________分裂。
(2)個(gè)體發(fā)育成熟后通過(guò)[ ]________ 產(chǎn)生配子,它發(fā)生在植物的________中,動(dòng)物的________中。
(3)圖中B過(guò)程是_____________________,青蛙的該過(guò)程是在________中進(jìn)行的,人的該過(guò)程在________中進(jìn)行。
(4)青蛙的[C]_________________過(guò)程和[D]__________過(guò)程合稱(chēng)為_(kāi)___________。
(5)高等動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程是:卵裂→__________胚→________胚(具有________個(gè)胚層)→________。
(6)蛙的胚后發(fā)育屬于______________。
(7)A、B兩過(guò)程的重要意義是_______________________________________________。
解析:生物的個(gè)體發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的,從受精卵發(fā)育成幼體的過(guò)程稱(chēng)為胚的發(fā)育,從幼體發(fā)育到成體的過(guò)程稱(chēng)為胚后發(fā)育,在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持物種前后代細(xì)胞中染色體數(shù)目的穩(wěn)定性和連續(xù)性,對(duì)于生物的遺傳和變異都具有重要意義。
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科目: 來(lái)源:2010年河北省鄭口中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(6分)下圖是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析調(diào)查和結(jié)果。A—E表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分按營(yíng)養(yǎng)功能的歸類(lèi)群體。GP表示總同化量,NP表示凈積累量,R表示呼吸消耗量。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量共有________(填數(shù)據(jù))。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是____%。(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(2)圖中屬于消費(fèi)者的是_______。該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有更高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因是__(填字母)的NP不足以維持更高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生存。
(3)從該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況分析,該生態(tài)系統(tǒng)的能量每年有無(wú)增加?____,
原因是____________________。(可以用等式或不等式的形式回答)
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科目: 來(lái)源:2010年河北省鄭口中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(6分)紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種。南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖,現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是________________,判斷紅豆杉種群是否形成新物種是看其是否出現(xiàn)________。
(2)如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是________。將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級(jí),每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表。
等級(jí) | a級(jí) | b級(jí) | c級(jí) | d級(jí) | e級(jí) |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤100 | 100<h≤300 | h>300 |
數(shù)量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目: 來(lái)源:2010年河北省鄭口中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下圖是一個(gè)家族系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(人體X染色體上存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因以XH表示)。
1)寫(xiě)出2號(hào)產(chǎn)生的精子的染色體組成________,________。
2)若4號(hào)與正常男性結(jié)婚,所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是____。若這對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子是血友病患者,再生一個(gè)孩子患血友病的概率是____。
(2)紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)是正常果蠅經(jīng)過(guò)變異的個(gè)體。下圖表示該個(gè)體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因。
1)若只研究眼色,不考慮其他性狀,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是____________。
2)基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是____________。令F1雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2灰體色雌果蠅中雜合子占____。
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科目: 來(lái)源:2010年河北省鄭口中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(8分)人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:
上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,II—4無(wú)致病基因。
(1)甲病的遺傳方式為________,乙病的遺傳方式為________。
(2)II-2的基因型為________。
(3)如果III-2與III—3婚配,生出正常孩子的概率為____。
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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽典型試題精練之四 題型:綜合題
假設(shè)下圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化的曲線(xiàn)圖。(1為精原細(xì)胞的分裂間期)。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中的內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
①圖中2~4時(shí)期的細(xì)胞名稱(chēng)是____________,這細(xì)胞有____條染色體,有____對(duì)同源染色體。
②①圖中8時(shí)期,是減數(shù)分裂___________________期,細(xì)胞的名稱(chēng)是___________________。
③圖中4發(fā)展至5時(shí)期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于____________分離,并分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞。
④圖中7發(fā)展至8時(shí)期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于________________________________,并分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞,其子細(xì)胞(9)的名稱(chēng)是__________________。
(2)請(qǐng)?jiān)诒绢}圖的空白座標(biāo)上畫(huà)出該細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程DNA分子數(shù)目變化曲線(xiàn)圖。(2分)
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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽典型試題精練之四 題型:綜合題
下圖的五個(gè)細(xì)胞是某一生物個(gè)體的不同細(xì)胞的分裂示意圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是___________。
(2)A細(xì)胞有______條染色體,有______個(gè)DNA分子,屬于____________________期。
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有___________。
(4)染色體與前一時(shí)期比,暫時(shí)加倍的細(xì)胞有___________。
(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有___________。
(6)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是___________,染色體有___________條。
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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽典型試題精練之四 題型:綜合題
下圖表示在高等動(dòng)物的配子生成和融合過(guò)程中,細(xì)胞核中DNA的相對(duì)數(shù)量隨染色體動(dòng)態(tài)而發(fā)生的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中I過(guò)程表示_______________期,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生A→B變化的原因是
_______________________________
(2)圖中Ⅱ過(guò)程表示_______________期,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生C→D變化的原因是
_______________________________
(3)圖中Ⅲ過(guò)程表示_______________期,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生E→F變化的原因是
_______________________________
(4)圖中Ⅳ表示_______________過(guò)程,其中導(dǎo)致DNA數(shù)量發(fā)生G→H變化的原因是
_______________________________
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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽典型試題精練之四 題型:綜合題
右圖為一種二倍體高等生物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的示意圖。
請(qǐng)回答:
(1)該細(xì)胞所處分裂期為_(kāi)__________________,
它的名稱(chēng)為_(kāi)_____________或______________
(2)該生物的體細(xì)胞中染色體最多時(shí)為_(kāi)_____________條,
染色單體最多時(shí)為_(kāi)______條,DNA分子最多時(shí)為_(kāi)______個(gè)。
(3)該生物單倍體細(xì)胞中染色體為_(kāi)_______條。
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科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽典型試題精練之四 題型:綜合題
右圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖。
(1)此細(xì)胞處于_______________分裂時(shí)期,此時(shí)有四分體_______個(gè)
(2)可以和1號(hào)染色體組成一個(gè)染色體組的是____________染色體
(3)此細(xì)胞全部染色體中有DNA分子_______個(gè)。
(4)在此細(xì)胞分裂后的一個(gè)子細(xì)胞中,含有同源染色體_______對(duì)。
子細(xì)胞染色體的組合為_(kāi)________________________。
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