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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測試 題型:綜合題

下圖中A、B、C是某種動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的不同時(shí)期示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)     圖細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,該細(xì)胞中染色體數(shù)目有      條。
(2)C圖細(xì)胞中有同源染色體         對。
(3)A圖細(xì)胞的名稱是                細(xì)胞。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測試 題型:綜合題

右圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(例:[3]內(nèi)質(zhì)網(wǎng))

(1)圖中與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]                  。
(2)圖中被譽(yù)為細(xì)胞內(nèi)“動(dòng)力工廠”的細(xì)胞器是[   ]                    。
(3)圖中屬于動(dòng)物細(xì)胞及低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[   ]                 。
(4)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是            。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測試 題型:綜合題

生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是                       。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測試 題型:綜合題

綠色植物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是          (細(xì)胞器)。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測試 題型:綜合題

生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行         循環(huán)和        流動(dòng)。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測試 題型:綜合題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:                   是生物進(jìn)化的基本單位。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測試 題型:綜合題

用純種圓粒和皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1種子全是圓粒的,則圓粒為          性狀。F1自交得F2,F(xiàn)2出現(xiàn)了圓粒和皺粒,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為           ,理論上F2中圓粒:皺粒=                。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測試 題型:綜合題

                  是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測試 題型:綜合題

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是               ;人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有                和體液調(diào)節(jié)兩種形式。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度河南省唐河三高第二學(xué)期高二生物期末模擬測試 題型:綜合題

某物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是從濃度低的一側(cè)通過細(xì)胞膜向濃度高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn),同時(shí)需要消耗         、需要有載體的協(xié)助,這種物質(zhì)出入細(xì)胞的方式叫                 。

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