科目: 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題十三 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護 題型:綜合題
(10分)請回答:
(1)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以______的形式進行。驅動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉的能量主要來源于_________的太陽能。
(2)分解者通過_____和_____的方式將有機物分解成CO2等釋放到無機環(huán)境中。
(3)右圖所示的食物網(wǎng)中共有___條食物鏈,其中初級消費者是_____。
(4)如果環(huán)境中的某種有毒物質在生物體內既不能分解,也不能排出體外,則該物質經(jīng)____的傳遞后,便可在不同的生物體內積累。因此,通常生物所在的____越高,該有毒物質在其體內的積累量越大。
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科目: 來源:2009-2010學年西藏拉薩中學高二第五次月考生物試題 題型:綜合題
(5分)經(jīng)過受精作用,受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞中的數(shù)目,其中有一半的染色體來自 ,另一半來自 。對于進行有性生殖的生物來說, 和 對于維持每種生物前后代體細胞中 的恒定性,對于生物的遺傳和變異都是十分重要的。
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科目: 來源:2009-2010學年西藏拉薩中學高二第二次月考生物試題 題型:綜合題
(10分)下面為光合作用過程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)物質A是___________,物質B為__________,物質D為 ,物質E為__________。
(2)過程②稱為二氧化碳的 ,③所表示的是光合作用的 階段,反應的場所是 ,④所表示的是光合作用的________階段,反應的場所是 。光合作用的實質是:把無機物合成有機物,把光能轉變?yōu)開________ 儲存在有機物中。
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科目: 來源:2009-2010學年西藏拉薩中學高二第二次月考生物試題 題型:綜合題
(15分)下圖是植物細胞有絲分裂和DNA含量的變化圖,據(jù)圖回答:(圖甲中從上到下依次為:A、B、C、D、E)
(1)乙圖中一個完整的細胞周期相當于圖中的(用字母表示) 段。
(2)圖甲中的E圖所示的分裂期是前期,判斷的理由 。它相當于乙圖中的 段。
(3)觀察該植物細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目最好選圖甲中的 圖,因為 ,它相當于乙圖中 段。
(4)染色體加倍發(fā)生在圖甲中 圖,加倍的原因是 ,它相當于乙圖中 段。
(5)DNA分子加倍發(fā)生在分裂間期,加倍的原因是 ,它相當于乙圖中 段。
(6)母細胞和子細胞具有相同的特征,是因為圖乙中 段 期復制的染色體(含遺傳物質)在 段 期精確平均分配到兩個子細胞中去。
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科目: 來源:2009-2010學年西藏拉薩中學高二第二次月考生物試題 題型:綜合題
(17分)右圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據(jù)圖回答([ ]內寫圖上的序號, 寫名稱。):
(1)圖中[2] 的主要成分是 ,與其形成有關的細胞器是[ ] 。植物細胞具有,而動物細胞沒有的細胞器[ ] 和[ ] 。
(2)[4] 是細胞進行 的主要場所,[5] 是細胞進行 的場所。
(3)圖中含有色素的細胞器有[ ]和[ ]。
(4)[6]與[10]同屬一類細胞器,它叫__________,主要功能是 。
(5)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有 。
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科目: 來源:2010年普通高等院校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)綜合能力生物測試試卷 題型:綜合題
材料二:20世紀末,科學家發(fā)現(xiàn),在東太平洋赤道附近,大洋中脊2600m深處一個裂縫的熱泉口周圍,聚集著科學上尚未認識的新奇而美麗的生物。研究認為,整個群落的生活依賴于硫細菌。
53.硫細菌的生物能量,主要來源是( )。
A.光能 | B.電能 | C.熱能 | D.化學能 |
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科目: 來源:2010年普通高等院校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)綜合能力生物測試試卷 題型:綜合題
(本題共14分)地球上自養(yǎng)生物獲能方式有兩種。包括綠色植物在內的大多數(shù)自養(yǎng)生物可以直接利用太陽光能,少數(shù)則通過其他方式獲得能量,閱讀材料并回答問題。
材料一:為探究光譜與光合作用效率的關系,某同學將絲狀綠藻和一些細菌放在暗箱中一起培養(yǎng)。經(jīng)過反復實驗后,他觀察到的現(xiàn)象如下:黑暗時,細菌不圍繞在絲狀綠藻周圍;日光通過三棱鏡射入暗箱,一段時間后,細菌圍繞在藻體周圍并在紅橙光區(qū)和藍紫光區(qū)聚集成兩堆(實驗示意見右圖)。
50.根據(jù)實驗現(xiàn)象分析,這類細菌是 (填“需氧菌”或“厭氧菌”)。
51.細菌聚集成兩堆的主要原因是什么?
52.指導教師建議該同學補充對照實驗,以使實驗方案更完整。簡述補充實驗的操作方法并預測實驗結果。
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科目: 來源:2009-2010學年遼寧省本溪縣高二下學期第二次月考生物試題 題型:綜合題
(7分) 降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科學機構為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,從預期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如下圖。
在此過程中發(fā)現(xiàn),合成較長的核苷酸單鏈易產生缺失堿基的現(xiàn)象。分析回答下列問題:
(1)Klenow酶是一種_____酶,合成的雙鏈DNA有___ _個堿基對。
(2)獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ(識別序列和切割位點-G↓AATTC-)和BamHⅠ(識別序列和切割位點-G↓GATCC-)雙酶切后插入到大腸桿菌質粒中,篩選含重組質粒的大腸桿菌并進行DNA測序驗證。
①大腸桿菌是理想的受體細胞,這是因為它_______________。
②設計EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是__________。
③要進行重組質粒的鑒定和選擇,需要大腸桿菌質粒中含有____ __。
(3)經(jīng)DNA測序表明,最初獲得的多個重組質粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是_______。
(4)上述制備該新型降鈣素,運用的現(xiàn)代生物工程技術是__________。
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科目: 來源:2009-2010學年遼寧省本溪縣高二下學期第二次月考生物試題 題型:綜合題
(14分)長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近幾年發(fā)展起來的細胞工程技術和胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機。下面是科學家快速繁殖良種奶牛的兩種方法,請據(jù)圖回答:
(1)試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到動物細胞培養(yǎng),在動物細胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是
(2)受精過程中阻止多精入卵的生理反應有
(3)科學家將人的—抗胰蛋白酶基因傳入上圖的重構卵中,常用的技術手段是 。選擇重構卵做為受體細胞的原因是
(4)培養(yǎng)出的克隆牛G幾乎是 牛的復制品。這是因為
。
(5)為大量獲得試管牛E,可將早期胚胎進行分割后移植,分割所選的胚胎應是 ,分割時要注意將 均等分割,以保證分割后的胚胎能正常發(fā)育。
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科目: 來源:2009-2010學年遼寧省本溪縣高二下學期第二次月考生物試題 題型:綜合題
(7分)2007年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者利用胚胎干細胞改造老鼠體內的特定基因,使實驗鼠體內的一些基因失去作用,從而發(fā)現(xiàn)這些基因的實際功能。這項技術被稱為“基因敲除”,它是用體外合成的無效基因或突變基因取代相應的正;,再應用轉基因方法培育出轉基因動物,此動物即為“基因敲除動物”,從而研究那些已經(jīng)知道堿基排列順序,而不知道其功能的基因的作用。請根據(jù)上述資料和生物學知識回答下列問題:
(1)科學家從動物胚胎中獲得的組織首先要獲得單個細胞,再進行細胞培養(yǎng);進行培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中要加入不同于植物組織培養(yǎng)的成分 (寫對兩種才能得分)。
(2)將體外合成的無效基因轉入胚胎干細胞中有可能采用 作為運載體,由于外源DNA導入胚胎干細胞的成功率極低,因此要靠運載體上的 基因,去確定真正發(fā)生了基因重組的胚胎干細胞。
(3)科學家利用“基因敲除”技術進行研究時,對照組是 動物,通過實驗動物與正常動物性狀的比較,發(fā)現(xiàn)實驗動物的 ,從而確定被敲除基因的功能。
(4)“基因靶向”是指利用細胞內的DNA可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組的性質,定向改造生物某一基因的技術。下列有關敘述不正確的是
A.該過程不需要用到運載體
B.該過程是在分子水平上進行的操作
C.“基因靶向”利用基因重組的原理,定向改變生物性狀
D.利用“基因靶向”技術實現(xiàn)DNA重組時,需要特定的酶催化
(5)如果科學家通過轉基因技術,成功改造了某女性血友病患者的造血干細胞,使其凝血功能全部恢復正常,那么預測該女性與正常男性結婚后所生子女的表現(xiàn)型為
A.兒子、女兒全部正常 B.兒子、女兒中各一半正常
C.兒子全部患病,女兒全部正常 D.兒子全部正常,女兒全部患病
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