下圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(每空1分，共9分)

(1)步驟①②應(yīng)使用          處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，獲得                  。
(2)步驟③             的完成，一般常用的化學(xué)試劑是        ，同時(shí)證明了細(xì)胞膜具有                。
(3)步驟⑤進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是             。通過(guò)脫分化形成的結(jié)構(gòu)為            ，它的特點(diǎn)為                  ；然后再分化形成雜種植物幼苗，植物的再分化最主要是由   于多種植物激素共同作用的結(jié)果。
(4)如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體，則一個(gè)馬鈴薯一番茄植株處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含                  條染色體。

Ⅰ、（10分）現(xiàn)提供生長(zhǎng)良好的菠菜，請(qǐng)就有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析回答：
（1）提取菠菜葉片的葉綠體色素，依據(jù)的原理是葉綠體色素能溶于              ，為了防止研磨時(shí)葉綠素遭到破壞，應(yīng)向研缽中加入少許          (試劑)
（2）若要鑒別某種植物是C₃植物還是C₄植物，其方法有三：
①是可以通過(guò)控制外界環(huán)境的CO₂濃度，以觀察植物的生長(zhǎng)狀況；
②是直接做植物葉片橫切臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察維管束外有無(wú)            ；
③是在植物進(jìn)行光合作用后，取葉片脫色并用碘液染色處理，然后做葉片橫切的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察                    。
（3）如果向菠菜植株一次性提供一定量的¹⁴CO₂時(shí)，連續(xù)測(cè)定葉綠體中的¹⁴C₃化合物的含量，預(yù)期的結(jié)果是                   。

Ⅱ、（10分）為研究“圓褐固氮菌對(duì)某種植物枝條生根作用的影響”，設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。試管內(nèi)基質(zhì)為滅菌的珍珠巖（起固定、通氣和吸水作用）。
請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）為了排除其他微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應(yīng)具備的主要特點(diǎn)是           。
（2）A中枝條的下端切口處       （填“有”或“無(wú)”）生長(zhǎng)素，A與C對(duì)比說(shuō)明：                                           
                      。
（3）上述實(shí)驗(yàn)綜合分析表明，圓褐固氮菌能促進(jìn)該植物枝條生根。為進(jìn)一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質(zhì)”，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)：
①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。
②將培養(yǎng)物過(guò)濾，得到菌體和無(wú)菌濾過(guò)液。
③實(shí)驗(yàn)分為兩組：甲組試管中加入基質(zhì)和滅菌水；乙組試管中加入相同基質(zhì)和              。
④分別插入同類枝條，培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察。
結(jié)果分析：如果                              ，則表明圓褐固氮菌分泌了促進(jìn)生根物質(zhì)。

在下列4種不同的實(shí)驗(yàn)條件下：
①0.10%CO₂；30℃；     ②0.10%CO₂；20℃；
③0.03%CO₂；30℃；     ④0.03%CO₂；20℃
測(cè)定了不同的光照強(qiáng)度對(duì)某種植物光合作用速率的影響，結(jié)果如圖所示。對(duì)實(shí)驗(yàn)②、實(shí)驗(yàn)③和P點(diǎn)起限制作用的因素分別是                 、                  、                   。

圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，A表示              ，它所固定的             總量就是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。
（2）寫(xiě)出圖中含有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈（用字母表示）：（    ）→（    ）→（    ）
（3）碳元素在大氣與生物群落之間是以          形式傳遞的。
（4）在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，同時(shí)伴隨著              ，效率大約是             。若生產(chǎn)者有5000kg，按能量最大傳遞效率計(jì)算，位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重             kg。

圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此食物網(wǎng)共有       條食物鏈。
（2）在整個(gè)食物網(wǎng)中，貓頭鷹占有       個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（3）        、        屬于三級(jí)消費(fèi)者。
（4）此食物網(wǎng)中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，能量損失最少的食物鏈?zhǔn)?u>                 。

蝗蟲(chóng)大發(fā)生時(shí)，可長(zhǎng)途遷徙，所經(jīng)之處農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞。研究發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)種群數(shù)量的增長(zhǎng)受多種因素的影響。當(dāng)雨量充沛、氣候潮濕時(shí)，真菌、絲蟲(chóng)和蛙等大量繁殖可抑制蝗蟲(chóng)的種群數(shù)量；蝗蟲(chóng)的產(chǎn)卵量受相對(duì)濕度的影響（左圖），蝗蟲(chóng)的發(fā)生量又與降雨量有密切關(guān)系（右圖）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）真菌與蝗蟲(chóng)的關(guān)系是               ；蛙與蝗蟲(chóng)的關(guān)系是                。
（2）當(dāng)雨量充沛時(shí)、空氣相對(duì)濕度在70%左右時(shí)，蝗蟲(chóng)產(chǎn)卵數(shù)比空氣干燥時(shí)要                。
（3）在干旱的氣候下，蝗蟲(chóng)發(fā)生量的變化趨勢(shì)是                                        ，可能原因是                                                                  。

調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí)，在1hm²的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。10天后，在原地重捕到30頭，其中有上次標(biāo)記過(guò)的個(gè)體10頭。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N，則N為         
（2）要使所推算的個(gè)體總數(shù)與實(shí)際相符，理論上在調(diào)查期必須滿足的2個(gè)條件是     、        

圖表示云母片（具有不透水性）插入燕麥胚芽鞘的部位，箭頭表示單側(cè)光方向。請(qǐng)分析培養(yǎng)一段時(shí)間后胚芽鞘的生長(zhǎng)情況：

（1）A的生長(zhǎng)情況是                            ；
（2）B的生長(zhǎng)情況是                            ；
（3）C的生長(zhǎng)情況是                            ；
（4）D的生長(zhǎng)情況是                            。

讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服等量的葡萄糖，服用量按每人kg體重1g計(jì)算。隨后每隔一定時(shí)間，測(cè)定兩人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。
（1）兩人的血糖濃度如圖，其中表示糖尿病患者的曲線是           。

（2）圖中甲-丁4種曲線圖能正確反映兩人血液中胰島素的濃度變化的是          。

（3）從上述分析可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往          ，而血糖濃度          。
（4）下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中，正確的是（   ）

有人在飼養(yǎng)蝌蚪時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：①取A、B、C 3只大燒杯，均放入等量的清水和水草，10只大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黃喂養(yǎng)。②向A缸每天加入5mg甲狀腺激素制劑；B缸每天加入5mg甲狀腺抑制劑；C缸每天不加任何制劑。③連續(xù)觀察一周，每天記錄一次蝌蚪的體長(zhǎng)、四肢和尾的變化。問(wèn)：
（1）預(yù)期一周后，尾最長(zhǎng)的是      缸，最先長(zhǎng)出四肢的是       缸。
（2）如結(jié)果與預(yù)期的相符，則說(shuō)明甲狀腺激素具有                        的作用。
（3）如果C缸的水和食物等缺少碘，則其中的蝌蚪變化更像     缸，原因是         
                                                            。