科目: 來源:2010年山東濰坊高考適應性訓練(二模) 題型:綜合題
)Ⅰ.下面a 圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C 、H 、O 的變化;b 圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請據(jù)圖回答:
( l ) a 圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分 、 。
( 2 ) a 圖甲過程中,B 在 內(nèi)被消耗(答具體部位);乙過程中,A 的利用發(fā)生在該過程的第 階段。
( 3 ) b 圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是 ;該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物? ,理由是
Ⅱ.下圖是某同學“探究影響植物光合速率因素”的實驗裝置圖。請回答:
( l )上圖裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是 。
( 2 )在試管內(nèi)CO2濃度不變的前提下,每隔30 min 改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是 。
( 3 )為探究CO2濃度對光合速率的影響,利用上圖裝置進行實驗的設計思路是
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學高一下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(8分)回答下面有關(guān)哺乳動物細胞培養(yǎng)過程中動物細胞有絲分裂的問題。
(1)根據(jù)目前的認識,細胞增殖周期中的間期又可以分為G1期(DNA合成前期:為DNA合成作準備)、S期(DNA合成期)、G2期(DNA合成后期:DNA的合成結(jié)束,但是還有少量RNA和蛋白質(zhì)的合成)。培養(yǎng)中的細胞其數(shù)目的增加和培養(yǎng)時間的關(guān)系如圖1。據(jù)圖讀出該細胞完成一個細胞周期所需要的時間(T)是___小時。
(2)從圖1的A點取出6000個細胞,測定每個細胞的DNA含量,結(jié)果如圖2。圖2的B、C、D中,表示處于S期的是___,表示處于G2和分裂期的是___,表示處于G1期的是__。
(3)若取樣的6000個細胞中,處于M期細胞的數(shù)目是300個,則處于S期和G2期的細胞數(shù)分別是____和____個。
(4)細胞周期中,完成各期所需時間的計算公式是t=T×(n/N)(N是取樣的總細胞數(shù),n是各期的細胞數(shù)),則該細胞完成分裂期和間期的時間分別是___和___小時。
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學高一下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題:
(1)由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的______能力,A細胞到C細胞的過程是由____控制的。
(2)若D細胞是胰腺細胞,則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是____________。
(3)細胞分化過程中,如果由于某些因子的作用,就有可能使______從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變成激活狀態(tài),從而使正常細胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細胞。
(4)若D細胞是正在衰老的細胞,該細胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是________________________。
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學高一下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(12分)(1)有絲分裂的重要特征是:親代細胞的染色體經(jīng)過復制后,___分配到兩個細胞中去。由于染色體上有______,因而在細胞的______之間保持了______的穩(wěn)定性。在個體發(fā)育過程中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和______上發(fā)生_________的過程,叫做細胞分化。
(2)下圖A與B表示某生物細胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程,請據(jù)圖回答下列問題:
①圖A中,能代表一個完整的細胞周期的是____段。
②圖A中,cd段表示細胞分裂進入___期,圖B相當于圖A中的是____段,分裂后形成的子細胞中含有的染色體___條。
③圖B中含有___條染色單體,此細胞在分裂末期不出現(xiàn)細胞板,理由是________________________。 。
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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學高一下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
Ⅰ.(4分)現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子,將它們分別置于兩個容積相同、密封的棕色廣口瓶內(nèi),各加入適量(等量)的水。在25℃條件下,瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請回答:
(1)在t1-t2期間,瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的______引起的,A種子比B種子的呼吸速率____, A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是____________。
(2)在0-t1期間,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是______。
II. (6分)下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖。根據(jù)圖示分析回答:
⑴圖中A表示的過程為______,其中生成的ATP所需能量來自______。
⑵圖中B表示的過程為______,此過程進行的場所是________。
⑶圖中C過程產(chǎn)生水的部位是_____,ATP水解釋放的能量直接用于________。
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科目: 來源:2010屆安徽省安慶市第一中學高三第三次模擬考試理綜生物卷 題型:綜合題
為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
(1)在上述實驗中設置A瓶的目的是什么? ________________________________________________。
(2)將以上裝置相互比較,可以得出哪些結(jié)論? ____________________________________________________。
(3)如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下,甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,應如何設計實驗?(提供實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其他必需的材料和器具)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目: 來源:2010屆安徽省安慶市第一中學高三第三次模擬考試理綜生物卷 題型:綜合題
人的正常與白化病受基因A和a控制,正常與鐮刀型細胞貧血癥受基因B和b控制,兩對基因分別位于兩對常染色體上,假設白化病基因與相對應的正常基因相比,白化基因缺失了一個限制酶的切點。圖一表示某家族遺傳系譜圖,圖二表示甲、乙、丙3人白化基因或相對應正;虻暮怂岱肿与s交診斷結(jié)果示意圖。據(jù)圖回答下列問題。
(1)由圖二可以判斷出乙和丙的基因型分別是____、____。
(2)已知對③、④進行核酸分子雜交診斷,其電泳結(jié)果都與甲的相同。⑥的基因型可能是________,⑨是正常的可能性為____。
(3)白化病與鐮刀型細胞貧血癥這兩種性狀與基因的關(guān)系,所體現(xiàn)的基因控制性狀的方式分別為:___________________________________;____________________________________。
(4)如果要通過產(chǎn)前診斷確定⑨是否患有貓叫綜合癥,常用的有效方法是_______。
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科目: 來源:2010屆安徽省安慶市第一中學高三第三次模擬考試理綜生物卷 題型:綜合題
2009年初,我國北方大旱,極大的影響了冬小麥的生長。請回答有關(guān)問題:
(1)冬小麥在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉,以減小水分散失,但也會抑制自身光合作用的___反應,直接導致產(chǎn)生的______含量下降,造成光合作用減弱。
(2)冬小麥必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實,用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化。下表是對冬小麥進行春化處理的研究結(jié)果,請回答:
①從表中可以看出,冬小麥能夠抽穗開花與經(jīng)低溫處理產(chǎn)生_______有關(guān)。春化作用產(chǎn)生的物質(zhì)是否由突變基因引起?____為什么? ____________________________________。
②影響冬小麥抽穗開花的環(huán)境因素有____________。春化過程使植物體內(nèi)某些細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過程稱為______。
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科目: 來源:2010屆江西省八校高三第二次聯(lián)考理綜試卷(生物部分) 題型:綜合題
(10分)利用下圖中的甲所示結(jié)構(gòu)進行下列有關(guān)神經(jīng)傳導方面的實驗,分析回答有關(guān)問題:
(1)要檢測反射弧是否完整和正常,可在A、B、C三處中的_________處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說明該材料符合實驗要求。
(2)用電極刺激①處,如果觀察到肌肉收縮,并在②處測到電位變化,則證明____
____________________________________;用電極刺激②處,在③處沒有測到電位變化,再用電極刺激③處,在②處測到電位變化,則證明 。
(3)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動)的作用部位,可把圖甲所示實驗材料隨機分為I、Ⅱ兩組。將該藥物涂在I組材料的_________(填標號或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞;將該藥物涂在Ⅱ組材料的__________(填標號或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。
實驗結(jié)果顯示,該藥物能阻斷乙圖所示結(jié)構(gòu)的興奮傳遞。如果該藥物對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有影響,那么可能是作用于圖乙中的_____(填標號或字母)處。
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科目: 來源:2010屆江西省八校高三第二次聯(lián)考理綜試卷(生物部分) 題型:綜合題
(11分)下圖為植物和人體新陳代謝的部分過程示意圖。分析回答:
(1)在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,二者在結(jié)
構(gòu)上的相同點有:______________,為酶提供更多的附著位點。都含有______________分子,是細胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)基礎。都具有雙層膜結(jié)構(gòu),另具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)還有____。
(2)圖中甲的色素主要分布在______________,綠色植物在適宜光照條件下,若適當
提高C02的含量,短時間內(nèi)C3含量將___________,[H]和ATP的含量將________。
(3)人如果一次攝入大量糖類,血糖首先通過(填序號)_____________過程合成糖元。
(4)發(fā)生在人體細胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是(填序號)______________,在缺氧情況
下,物質(zhì)A通過過程⑤形成的物質(zhì)C是____________________________。
(5)物質(zhì)A在肝臟內(nèi)可以在谷丙轉(zhuǎn)氨酶的作用下進行______________作用。此作用在
人體內(nèi)只能生成_____________氨基酸。
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