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科目: 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV) 等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過程如下
a.將人體血清白蛋白基因?qū)雽戆l(fā)育成雌性奶牛的胚胎細(xì)胞,形成重組細(xì)胞①;
b.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核牛卵母細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞②;
c.電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請回答下列問題:
(1)重組細(xì)胞①和②中____(①或②)實(shí)現(xiàn)了基因的重組,血清白蛋白基因表達(dá)包括____和____兩個(gè)過程。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程a中要選擇“將來發(fā)育成雌性奶牛的胚胎”的原因是____________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程b利用的技術(shù)是______,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是________。
(4)上述整個(gè)過程實(shí)現(xiàn)了____工程、____工程和胚胎工程的綜合應(yīng)用。

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科目: 來源:2010年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題

(10分)下圖①~⑤列舉了五種作物育種方法,請回答相應(yīng)問題:

(1)第①種方法屬于常規(guī)育種,一般從F2開始選種,這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?br />(2)第⑤種方法屬于基因工程。采用這種方法培育出的新品種可以表達(dá)丙種微生物的某些遺傳信息,其表達(dá)過程是____________________。該遺傳工程得以實(shí)現(xiàn)的重要理論基礎(chǔ)之一是,無淪是真核生物還是原核生物,它們在合成蛋白質(zhì)的過程中,決定氨基酸的____都是相同的。
(3)第③種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其作用機(jī)理是________________。
(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變。衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子,原因是剛萌發(fā)的種子在進(jìn)行________,需要大量地復(fù)制DNA并在復(fù)制過程中容易受到外界因素的影響發(fā)生基因突變 。

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科目: 來源:2010年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題

(每空1分,共9分)
豌豆種子的子葉顏色黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制,種子形狀圓粒和皺粒分別由遺傳因子R、r控制(其中Y對(duì)y為顯性,R對(duì)r為顯性)。某一科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)中,用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交、發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示。試回答:
  
(1)每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都符合________規(guī)律。親代的基因型為:黃色圓粒____,綠色圓粒____。
(2)雜交后代中純合子的表現(xiàn)型有____________。
(3)雜交后代中共有___種基因型,其中黃色粒占____。
(4)子代中純合子的個(gè)體占____。
(5)在雜交后代中非親本類型性狀組合占____。
(6)雜交后代中,占整個(gè)基因型l/4的基因型是________。

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科目: 來源:2010年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題

(每空1分,共13分)根據(jù)下圖回答下列問題。

(1)DNA分子復(fù)制是在哪個(gè)位置解旋(    )

A.①B.②C.③D.④
(2)Z鏈從細(xì)胞核中移到細(xì)胞質(zhì)中,與某細(xì)胞器結(jié)合,這種細(xì)胞器的名稱是____。
(3)若X鏈?zhǔn)荶鏈的模板,則Z的堿基順序由上到下是_________。由X生成Z的場所主要是____。組成Z的基本單位有__種。
(4)建立DNA分子立體模型的科學(xué)家沃森和克里克認(rèn)為DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是____。
(5)若要提取DNA,實(shí)驗(yàn)材料能選牛血嗎?____原因是____________________。為防止血液的凝固需要加______做抗凝劑,若需對(duì)DNA進(jìn)行鑒定,所選試劑是_____,所呈顏色反應(yīng)為____。
(6)若該DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%,其中X鏈的堿基中,22%是腺嘌呤,28%是胞嘧啶,則Y鏈中腺嘌呤占Y鏈堿基的比例是____。若以Y鏈為模板形成的Z鏈中尿嘧啶和腺嘌呤之和占Z鏈的比例為____。

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科目: 來源:(教師解析專用)2009~2010學(xué)年銀川二中高三模擬(二)試題理綜生物 題型:綜合題

【生物-現(xiàn)代生物科技專題】下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)①過程所形成的子代細(xì)胞形態(tài)功能各不相同,這種現(xiàn)象叫_____________________。
(2)F→G→H過程叫做________________,其中⑦過程中細(xì)胞的全能性變  
(3)D一般取自_________________,其原因有_________________________________。
(4)⑥過程常在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行,當(dāng)培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞達(dá)到一定密度,細(xì)胞表面相互接觸時(shí),就會(huì)停止分裂,逐漸走向衰亡,這種現(xiàn)象叫做_______________。
(5)⑤過程發(fā)育成的動(dòng)物叫克隆動(dòng)物,試說出該技術(shù)的兩點(diǎn)應(yīng)用:_________;__________。
下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(6)食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________________________________(成分)。
(7)圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的_______________________原理。
(8)在充分利用能量,減少環(huán)境污染的同時(shí),通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),體現(xiàn)了生態(tài)工程________________原理。
(9)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于_____________________,其自我調(diào)節(jié)能力較弱,穩(wěn)定性較差。

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科目: 來源:(教師解析專用)2009~2010學(xué)年銀川二中高三模擬(二)試題理綜生物 題型:綜合題

酵母茵生長的最適宜溫度在20℃~30℃之間,能在pH值為3~7.5的范圍內(nèi)生長,在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1.5~2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:    
第一步:配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母茵液。
第二步:利用相同多套裝置,按下表步驟操作。    

裝置編號(hào)
A
B
C
D
裝置容器內(nèi)[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:Z+xx+k.Com]
的溶液
無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL
10[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
10[來源:Z。xx。k.Com]
5
5
無菌水/mL


5
5
活化酵母菌液/mL
0.1
0.1
0.1
0.1
溫度(℃)
5
25
5
25
第三步:用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目,做好記錄。
第四步:將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
第五步:連續(xù)7天,每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù),做好記錄。
回答下列問題:
(1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤______________。
(2)某同學(xué)第5天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下:①振蕩搖勻試管,取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋(稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液)    
②先將____________放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液。滴于其邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液___________,制作好臨時(shí)裝片。
③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù):在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記__________(被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。

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科目: 來源:(教師解析專用)2009~2010學(xué)年銀川二中高三模擬(二)試題理綜生物 題型:綜合題

如圖是研究氧氣濃度對(duì)花生種子萌發(fā)過程中呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置(圖1)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果(圖2),試回答下列問題:

(1)若在裝置的燒杯內(nèi)放入一定量的NaOH溶液,并在通入不同濃度O2后關(guān)閉活塞,則一段時(shí)間后U形管左側(cè)液面會(huì)__,液面變化量反應(yīng)萌發(fā)的花生種子呼吸作用過程中__的變化。
(2)圖2表明,C點(diǎn)前花生種子呼吸消耗O2的速率小于放出CO2的速率,種子發(fā)生的細(xì)胞呼吸類型有______。通常選擇曲線中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度作為種子貯存時(shí)的O2的控制濃度,這種做法的目的是_________。
(3)呼吸作用利用的原料中C、H、O含量影響著呼吸消耗O2與CO2的量,圖2中CD段的產(chǎn)生最可能與此時(shí)期花生種子呼吸作用利用的原料是_________有關(guān);以簡圖表示該段細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中C的轉(zhuǎn)移途徑:_____________。
(4)D點(diǎn)以后呼吸消耗O2的速率明顯大于放出CO2的速率,這與花生種子呼吸時(shí)主要以脂肪為原料,而脂肪分子中C含量_____________有關(guān)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中蠶豆種子與花生種子相比較,花生種子需要適當(dāng)淺播,其主要依據(jù)的生物學(xué)知識(shí)是________________。

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科目: 來源:(教師解析專用)2009~2010學(xué)年銀川二中高三模擬(二)試題理綜生物 題型:綜合題

玉米是一種雌雄同株的植物,正常植株的基因型為A_B_,其頂部開雄花,下部開雌花;基因型aaB_的植株不能開出雌花而成為雄株;基因型為A_bb或aabb的植株只開出雌花而成為雌株(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。玉米田中馬唐是數(shù)量最多、危害最大的優(yōu)勢雜草。農(nóng)業(yè)科技工作者已經(jīng)將抗除草劑基因?qū)胗衩,增?qiáng)了其抵抗除草劑的能力。請回答:
(1)現(xiàn)有基因型為AaBb植株的幼苗,要盡快獲得純合的雄株和雌株,請簡要寫出育種方案:___________________________________。
(2)雜合雄株和雜合雌株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例________________
(3)若要調(diào)查玉米田中老鼠的種群密度,其方法是____________________。
(4)玉米與馬唐的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上是___________________,F(xiàn)有一種在玉米幼苗通過葉面噴灑可以有效殺滅馬唐的除草劑剛剛研究出來,為了解這種除草劑在玉米田除草的濃度要求,請寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路:_________________________________。

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科目: 來源:(教師解析專用)2009~2010學(xué)年銀川二中高三模擬(二)試題理綜生物 題型:綜合題

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),全球乙肝病毒(HBV)攜帶者近3.5億人,我國是乙肝高發(fā)區(qū)之一,約有乙肝病毒攜帶者1.2億人,發(fā)病人數(shù)超過3000萬。完整的HBV是由一個(gè)囊膜和核衣殼組成的病毒顆粒,其DNA分子是一個(gè)有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈DNA。請回答問題:

(1)在肝功能檢查過程中,血液中轉(zhuǎn)氨酶(正常情況下存在于肝細(xì)胞中)的含量常作為診斷肝炎的一個(gè)重要指標(biāo),這主要是由于_______________________。
(2)在體檢時(shí),常發(fā)現(xiàn)一些被稱為“乙型肝炎表面抗原呈陽性”的攜帶者,請問:直接檢查的對(duì)象和原理是什么?(注意:肝功能是通過抽血化驗(yàn))__________;__________
(3)如圖所示為乙肝病毒在肝細(xì)胞中的增殖過程。②過程在生物學(xué)上叫_______________;需要的酶是________。與①過程相比,③過程特有的堿基配對(duì)方式是______________。
(4)接種疫苗是目前預(yù)防乙肝的重要手段之一。某正常人先后兩次注射了該疫苗,如圖所示為第一次注射后他血液中抗體濃度的變化,請?jiān)趫D中補(bǔ)充第二次注射后的抗體濃度變化情況。

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科目: 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

由于在涉及胚胎干細(xì)胞和哺乳動(dòng)物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn),兩位美國科學(xué)家和一位英國科學(xué)家分享了2007年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了一種通常被人們稱為“基因靶向”的強(qiáng)大技術(shù)。
所謂“基因靶向”技術(shù)是指利用細(xì)胞脫氧核糖核酸(DNA)可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組(指同源性強(qiáng)的外源DNA片段與宿主基因片段互補(bǔ)結(jié)合時(shí),結(jié)合區(qū)的任何部分都有與宿主的相應(yīng)片段發(fā)生交換的可能)的性質(zhì)將一個(gè)結(jié)構(gòu)已知但功能未知的基因去除或用其他序列相近的基因取代(又叫基因敲除),然后從整體觀察實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,從而推測相應(yīng)基因的功能。有了這種人為地把實(shí)驗(yàn)動(dòng)物某一種有功能的基因完全缺失的技術(shù),人們就可以瞄準(zhǔn)某一特定基因,使其失去活性,進(jìn)而研究該特定基因的功能。打個(gè)比方來說,使用“基因靶向”這具高精度瞄準(zhǔn)鏡,科學(xué)家們就能夠精確瞄準(zhǔn)任何一個(gè)基因,并對(duì)它進(jìn)行深入研究。
⑴ 基因靶向技術(shù)需要使用的ES細(xì)胞的________高,能夠分化出各種細(xì)胞,包括生殖細(xì)胞系。
⑵ 通過基因敲除,可以確定己知________的特定基因具有什么功能。
⑶ 同源重組實(shí)現(xiàn)的重組類似于減數(shù)分裂中________期的________現(xiàn)象。
⑷ 為什么基因敲除可以用于特定基因疾病的治療? ____________________________。
⑸ 基因敲除主要是用同源DNA片段替代靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的,在此技術(shù)中涉及到的變異類型是(  )
A.基因重組       B.基因突變        C.人工誘變       D.染色體變異
⑹ 下列可以使用基因敲除技術(shù)進(jìn)行治療的疾病包括(  )(2分)
A.21三體綜合癥       B.白化病       C.血友病      D.艾滋病
⑺ 在利用基因靶向技術(shù)研究小鼠某特定基因的功能的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組的處理方法是____________________________。

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