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科目: 來源:2010年遼寧省大連市第二十三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

下列是有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的問題,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。(操作流程如圖)

(1)過程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是__________,其特點(diǎn)是____________________, ____________________;除此之外還需要的工具酶是__________。
(2)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做__________。
(3)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了__________無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
(4)培養(yǎng)②、③為植物組織培養(yǎng)過程中的__________和__________。
(5) 基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟:目的基因的獲取,_______________,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,_______________。

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科目: 來源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

請(qǐng)從A、B兩題中任選一題做答,并將答案按順序填在答題紙上。
A:【現(xiàn)代生物科技專題】
胚胎工程的許多技術(shù),實(shí)際是在體外條件下,對(duì)動(dòng)物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作。
哺乳動(dòng)物精子的發(fā)生是在_____________內(nèi)完成的,精子細(xì)胞中的______________在變形過程中發(fā)育成頂體。
在受精的過程中,為防止多精入卵,卵子會(huì)發(fā)生_____________和_________________兩道屏障。
受精后,合子即在_______________內(nèi)進(jìn)行有絲分裂,開始發(fā)育,從_______________期起細(xì)胞開始出現(xiàn)分化,在_______________期后,透明帶破裂,胚胎完成孵化。
B:【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說選用___________期的花粉可提高成功率。選擇花粉時(shí),一般要通過____________來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,這時(shí)需要對(duì)花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色,常用的染色劑是____________。
上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中____________。
胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無規(guī)則,是一種高度____________的薄壁細(xì)胞,胚狀體與____________發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu),即具有胚芽、胚軸和胚根。
無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,請(qǐng)說明下列各項(xiàng)中哪些需要高溫滅菌________________________(填編號(hào))。
①培養(yǎng)基,②培養(yǎng)皿,③接種環(huán),④花蕾,⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手,⑥三角錐形瓶

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科目: 來源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(10分)人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的p53基因,生物技術(shù)可對(duì)此類基因的變化進(jìn)行檢測(cè)。

(1)上圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的p53基因的部分區(qū)域。與正常人相比,患者在該區(qū)域的堿基會(huì)發(fā)生改變,這種變異被稱為___________________。
(2)已知限制酶E識(shí)別序列為CCGG,若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的p53基因部分區(qū)域(見上圖),那么正常人的會(huì)被切成______個(gè)片段;而患者的則被切割成長(zhǎng)度為______對(duì)堿基和______對(duì)堿基的兩種片段。
(3)如果某人的p53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對(duì)的四種片段,那么該人的基因型是______(以A表示正;,a表示異;颍。

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科目: 來源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(5分)某城市近年一直強(qiáng)調(diào)走“綠色”發(fā)展之路,爭(zhēng)創(chuàng)“綠色城市”!熬G色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費(fèi)理念外,還包括尊重自然、保持生態(tài)平衡、高效利用資源等。
Ⅰ近年來該市通過引進(jìn)觀賞植物等使綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認(rèn)為大量引進(jìn)非本地樹種,這不符合生態(tài)工程建設(shè)的________________原理,可能會(huì)產(chǎn)生的后果是__________________________________。
Ⅱ綠色城市的重要標(biāo)志之一實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案:

(1)該方案中④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?________________。
(2)每一位市民都應(yīng)該積極參與①、②過程,具體做法是__________________________。
(3)該生態(tài)工程預(yù)期建立一種_______________________________復(fù)合型系統(tǒng)。

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科目: 來源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(13分)番茄為自花傳粉植物,在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄—馬鈴薯雜種植株(如圖),但目前還沒有實(shí)現(xiàn)這美妙的設(shè)想——地上結(jié)番茄果實(shí)、地下結(jié)馬鈴薯塊莖的植物。據(jù)圖回答下列問題:

(1)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是_______________,其中過程④相當(dāng)于________________,過程⑤的細(xì)胞分裂方式為_______________。?
(2)若利用此技術(shù)生產(chǎn)人工“種子”,需要將組織培養(yǎng)獲得的________________外面用一層有機(jī)膜包裹,并在薄膜以內(nèi)放入一些營養(yǎng)物質(zhì),這層膜和這些營養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能。
(3)人工“種子”與自然種子相比,具有的特殊優(yōu)點(diǎn)是________________。

A.儲(chǔ)運(yùn)方便B.培植簡(jiǎn)易
C.成活率高D.保持親本優(yōu)良性狀
(4)若運(yùn)用傳統(tǒng)的有性雜交能否得到上述雜種植株?________________。
(5)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用
雜交育種方法培育(假設(shè)能成功),得到的后代應(yīng)含________________條染色體。若番
茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則圖示雜種植株為________________倍體。
(6)如果過程②的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞,那么更簡(jiǎn)單的得到番茄多倍體植株的方法是________________。
(7)要獲得上圖中番茄—馬鈴薯的原生質(zhì)體,首先需要分別除去番茄—馬鈴薯細(xì)胞的細(xì)胞壁,F(xiàn)提供以下材料和用具:紫色洋蔥磷片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。請(qǐng)你從中選擇合適的材料,完成下面檢驗(yàn)是否已除去細(xì)胞壁實(shí)驗(yàn)的方法步驟,并預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①選取適宜濃度的蔗糖溶液,加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是:適宜濃度的蔗糖溶液_______________。
②檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁。?
第一步:用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央,滴加適量細(xì)胞壁分解液,制成臨時(shí)裝片,得到實(shí)驗(yàn)組裝片。
第二步:用適宜濃度的________________代替細(xì)胞壁分解液,其他操作同第一步,得到對(duì)照組裝片。
第三步:在顯微鏡下觀察比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組裝片洋蔥細(xì)胞的形態(tài)結(jié)果預(yù)測(cè)和解釋:實(shí)驗(yàn)組裝片的洋蔥細(xì)胞呈分散的__________形,表明__________________;對(duì)照組裝片的洋蔥細(xì)胞呈相互連接的紫色多邊形,表明細(xì)胞壁未被分解。

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科目: 來源:2010年吉林省東北師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所作的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:


(1)ES細(xì)胞是由________________或________________中分離出來的一類細(xì)胞。
(2)過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的________________,加入抗生素是為了________________,這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。
(3)過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有________________的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個(gè)階段是____________。
(4)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是______________________________,該過程研究的意義在于解決________________問題。

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科目: 來源:2010年海南省海南中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)圖中,煙草花葉病毒(TMV)與車前草病毒(HRV)的結(jié)構(gòu)如 A、B,侵染作物葉片的癥狀如C、D。回答:

(1)用E去侵染葉片F(xiàn)時(shí),在葉片F(xiàn)上所患病的癥狀與          相同。
(2)F上的病毒,蛋白質(zhì)外殼是以        為場(chǎng)所合成的。所需的氨基酸、酶和ATP均來自        。
(3)子代噬菌體的各項(xiàng)特性都是由          決定的。

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科目: 來源:2010年海南省海南中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)圖為DNA分子復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)“1”所示的過程叫做____________。
(2)相應(yīng)兩個(gè)堿基之間是通過____________   連接成堿基對(duì)。
(3)圖中作為模板的母鏈?zhǔn)莀_____鏈。
(4)由上述DNA復(fù)制圖解可知DNA的復(fù)制方式是_______________。

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科目: 來源:2010年海南省海南中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

(1)該DNA分子完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是磷酸、脫氧核糖、[  ]            。
(2)“4”的稱為               
(3)復(fù)制該DNA分子片斷需要       個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸本圖中         代表遺傳信息。

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科目: 來源:2010年海南省海南中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)下圖表示某家庭的遺傳系譜圖(已知血友病基因位于X染色體上,分別用H和h表示),根據(jù)圖回答:

(1)血友病屬于___       ___遺傳。這種病在遺傳上的特點(diǎn)是                     。
(2)若Ⅲ10與正常男性結(jié)婚,所生女兒,患病幾率是________。
(3)如果9號(hào)與一正常女子(來自世代無此病的家族),從優(yōu)生的角度考慮,應(yīng)選擇生育何種__________________性別(男子或女子)的后代。

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同步練習(xí)冊(cè)答案