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科目: 來(lái)源:河北省唐山市2009—2010學(xué)年度高三年級(jí)第一次模擬考試 題型:綜合題

(10分)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若E是淋巴因子,則細(xì)胞I是                    ;
(2)若E是神經(jīng)遞質(zhì),則細(xì)胞II發(fā)生的反應(yīng)是                  ;
(3)若E是胰高血糖素,則細(xì)胞II最可能是                 ,該細(xì)胞此時(shí)可發(fā)生的變化是                     。
(4)若E是促甲狀腺激素釋放激素,則細(xì)胞I還具有的功能是                。

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科目: 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市澄海中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(11分)下圖是某地農(nóng)村生態(tài)工程示意圖。
 
(1) 該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了哪些基本原理?_________、_________。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有____________________等特點(diǎn)。
(2) 該生態(tài)工程中最主要的成分是_____,在農(nóng)村實(shí)驗(yàn)證明,該生態(tài)工程較為理想。建設(shè)生態(tài)工程的目的是_____________________________________________,從而達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展,該工程之所以能夠大大提高了經(jīng)濟(jì)效益,其理由是充分利用了_____中的能量。
(3)當(dāng)?shù)厝讼MM(jìn)一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。專家經(jīng)過(guò)考察后,建議他們?cè)黾右粋(gè)奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目。村民接受了專家的建議,并對(duì)原有的生產(chǎn)項(xiàng)目作了一些調(diào)整。他們需要調(diào)整的項(xiàng)目主要是_________________________。
(4)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于_____,蘑菇細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與炭疽桿菌相比有何不同____________________。
⑸ 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)若人長(zhǎng)期不耕種,將會(huì)發(fā)生_____演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度增加。

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科目: 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市澄海中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(8分)“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費(fèi)理念外,還應(yīng)包括尊重自然、珍惜生命,追求天人合一的生態(tài)倫理道德等!熬G色城市”需要從我做起,從身邊的小事做起。
(1)近年來(lái)城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認(rèn)為大量引進(jìn)非本地樹種、草種,可能會(huì)產(chǎn)生的后果是____________________。保護(hù)生物多樣性應(yīng)在_______________層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施,而保護(hù)生物多樣性最有效的措施是____________________。
(2)垃圾實(shí)在是被人們放錯(cuò)了地方的資源,實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無(wú)害化”是綠色城市的重要標(biāo)志之一。下圖是垃圾資源化、無(wú)害處理的一種方案,此方案中①、②過(guò)程需要每一位市民的參與,具體做法是____________________。④、⑤過(guò)程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。從對(duì)資源的充分利用角度看,④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的原因是_________________________________________________________________。

(3)下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量濃度為0.003mg/L請(qǐng)分析說(shuō)明:

①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種群是_____。
②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食,請(qǐng)你繪出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)最可能的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

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科目: 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市澄海中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(12分)克隆羊的成功轟動(dòng)世界,同時(shí)也給人類帶來(lái)了一系列過(guò)去尚未遇到的重要問(wèn)題,包括倫理道德、人類自身安全等。圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)的拓展。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中所用到的生物技術(shù)名稱:__________、__________和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。
(2)圖中嬰兒長(zhǎng)大后,外貌、性格和其他特征與原型男人完全相同,原因是_________________________,這說(shuō)明__________具有全能性。
(3)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,需滿足的條件有__________、適宜的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體環(huán)境等;早期胚胎發(fā)育在______階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。
(4)干細(xì)胞要形成組織或器官必須進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化,細(xì)胞的生長(zhǎng)等生理過(guò)程。在器官移植時(shí)常要發(fā)生排斥反應(yīng),據(jù)圖分析,你認(rèn)為采用什么方法可以解決這個(gè)問(wèn)題?_______________________________________________________。
(5)圖中左右兩種克隆技術(shù)分別稱為__________、__________,
你對(duì)兩種克隆技術(shù)的應(yīng)用,持什么態(tài)度?為什么?__________________________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市澄海中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(11分)下圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過(guò)程(圖甲),及經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程(圖乙)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
圖甲
圖乙
(1) 超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是____________________。沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的_____沖洗出來(lái)。
(2) 在圖甲從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有_____。圖乙中②指的是_____。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割的原因是___________________________________。
(3) 若給受體母牛移入由同一次沖卵獲得的多個(gè)胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎? __________,為什么? ________________________________________。
(4) 圖甲中標(biāo)號(hào)3為_____,它將來(lái)可發(fā)育為__________。
(5) 受體母牛必須和供體牛屬于同一物種,因?yàn)橐浦埠蟮呐咛ツ茉谑荏w子宮中存活的生理基礎(chǔ)是______________________________。
(6) 在下圖中用曲線表示圖甲中A至D過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)含量與時(shí)間關(guān)系。

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科目: 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市澄海中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(14分)下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)圖中基因工程的基本過(guò)程可以概括為“四步曲”:即_____________、_______________、__________________、__________________。
(2)能否用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程?為什么?_______________________________________________________。
(3)過(guò)程②必需的酶是_____酶,過(guò)程③除了用解旋酶外,還可以用__________(方法)。
(4)若A中共有a個(gè)堿基對(duì),其中鳥嘌呤有b個(gè),則③④⑤過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需提供胸腺嘧啶_____個(gè)。
(5)在利用AB獲得C的過(guò)程中,必須用__________切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生__________,再加入DNA連接酶,才可形成C。C的構(gòu)建是基因工程的核心,一個(gè)完整的C至少包括啟動(dòng)子、終止子、_______________等部分。
(6)已知人胰島素分子是由51個(gè)氨基酸組成的,含有兩條多肽鏈,請(qǐng)回答:
①胰島素分子中至少有游離的氨基__個(gè),胰島素基因中至少應(yīng)含有堿基____個(gè);
②假設(shè)人體20種氨基酸的平均相對(duì)分子量為130,則人胰島素分子的相對(duì)分子量為___;
③用含14C的氨基酸為原料合成胰島素分子的過(guò)程中,能檢測(cè)到放射性元素的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是______________________________。

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科目: 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市澄海中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(8分)以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所含有的染色體組成分別是AA和BB。據(jù)圖分析回答。

(1)①過(guò)程發(fā)生的化學(xué)變化是____________________;將若干a和b等量混合后轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng),再經(jīng)過(guò)②和③,c細(xì)胞的染色體組成類型有____________________。
(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是__________,其中步驟④相當(dāng)于_____,經(jīng)過(guò)步驟④形成的一群組織細(xì)胞所具有的特點(diǎn)是_________________________,而步驟⑤相當(dāng)于再分化。步驟④⑤培養(yǎng)基中應(yīng)有_______________激素。
(3)植物體細(xì)胞雜交與自然狀況下的生殖細(xì)胞雜交相比,前者的主要意義是_________________________。

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科目: 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市澄海中學(xué)高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(13分)不同生物或生物體不同器官(細(xì)胞)的DNA分子有關(guān)堿基比率如下表:

(1)由表可見,不同種生物的DNA分子的堿基比率顯著不同,這一事實(shí)表明,DNA分子結(jié)構(gòu)具有_____。豬或牛的各種組織細(xì)胞的DNA分子的堿基比率大致相同,這一事實(shí)表明,DNA分子結(jié)構(gòu)具有_____。
(2)牛的腎和肺的DNA堿基比率相同,原因是__________________________________________________;但精子與腎或肺的DNA堿基比率稍有差異,原因是_____________________________________________(2分)。
(3)現(xiàn)將豬的細(xì)胞放在含有31P的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第一次、第二次細(xì)胞分裂后,分別得到G1和G2代細(xì)胞。再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到如下圖結(jié)果。

若①、②、③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:
1)G0、G1、G2三代DNA分子離心后的試管分別是圖中的:G0___,G1___,G2___。
2)G2在①、②、③三條帶中DNA數(shù)的比例是______。
3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶①含___,條帶②含______。
4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是________。DNA的自我復(fù)制能使生物的______保持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目: 來(lái)源:2010年廣東省汕頭市澄海中學(xué)高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(11分)下面是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)A、B、E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期分別是__________、__________ 、__________。
(2)圖中B細(xì)胞的名稱為__________;與之名稱相同的還有圖___;若是雌性動(dòng)物,圖中B細(xì)胞的名稱為__________;具有同源染色體的細(xì)胞有_____。
(3)將上圖的細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái)_____________(用字母和箭頭表示)。
(4)圖F所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_____。
(5)下圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)參照此圖,在答卷相應(yīng)位置繪制此過(guò)程中染色體的數(shù)目變化曲線。(2分)

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科目: 來(lái)源:2010屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試題 題型:綜合題

(20分)某植物塊根的顏色由兩對(duì)基因(A、a,B、b)共同決定,只要基因A存在,塊根必為紅色,aabb為白色,aaBB或aaBb為黃色;在基因C存在時(shí),果實(shí)為復(fù)果型,cc為單果型。
(1)研究表明,塊根的顏色與A和B基因控制合成的酶有關(guān)。請(qǐng)回答。
①在酶的合成過(guò)程中,_____能識(shí)別密碼子,并將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。
②如果基因A結(jié)構(gòu)中一對(duì)堿基發(fā)生了改變,而酶的功能未發(fā)生改變,其可能的原因是___________________________________。
(2)為判定A、a,B、b和C、c3對(duì)基因的遺傳是否遵循自由組合定律,可采取如下步驟。
③選用紅色塊根復(fù)果型純合親本與表現(xiàn)型為__________的純合親本進(jìn)行雜交,獲得F1。F1的表現(xiàn)型為__________,基因型為_____。
④選用F1與_____(寫基因型)進(jìn)行測(cè)交,如果后代表現(xiàn)型及其比例為___________________________,則這三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律。

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