下圖表示幾種細(xì)胞器，其中F為小顆粒放大后的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答（只填標(biāo)號）

（1）抗體是在＿＿＿中合成的。
（2）高等植物沒有的細(xì)胞器是＿＿＿。
（3）在代謝中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是C、E和＿＿＿。
（4）不含磷脂分子的細(xì)胞器有＿＿＿＿＿＿。
（5）與胰島素合成有關(guān)的細(xì)胞器有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

已知果蠅中，灰身與黑身為一對相對性狀(B表示顯性基因，b表示隱性基因)；直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示，隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交后代的類型和比例如下表：

某校生物活動小組要借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，對 DNA 分子復(fù)制的方式進(jìn)行探索，有人認(rèn)為 DNA 分子是全保留復(fù)制，也有人認(rèn)為 DNA 分子是半保留復(fù)制。為了證明這兩種假設(shè)，這個小組設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)程序，請完成實(shí)驗(yàn)并對結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟
第一步：在氮源為¹⁴N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為¹⁴N-DNA ；在氮源為¹⁵N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為¹⁵N-DNA 。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示，其 DNA 分別分布在輕帶和重帶上。
第二步：將親代大腸桿菌（含¹⁵N）轉(zhuǎn)移到含¹⁴N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請分析：
(1)如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在輕帶位置, ＿＿＿＿在重帶位置，則是全保留復(fù)制，如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在中帶位置，則是半保留復(fù)制。
第三步：為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測結(jié)果，將親代大腸桿菌（含¹⁵N－DNA）轉(zhuǎn)移到含¹⁴N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖二代（Ⅱ），請分析：
如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在輕帶，＿＿＿＿在重帶，則是全保留復(fù)制；如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在中帶位置，＿＿＿＿在輕帶位置，則是半保留復(fù)制。
(2)有人提出第一代(I) 的 DNA用解旋酶處理后再離心就能直接判斷DNA的復(fù)制方式，如果輕帶和重帶各占1/2，則一定為半保留復(fù)制。
你認(rèn)為這同學(xué)說法是否正確＿＿＿＿。原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學(xué)知識，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

（1）填寫有關(guān)內(nèi)容：
①________　②________�、踎_______�、躝_______　⑤_________�、轤________
（2）由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種？_____________
（3）②發(fā)生的場所主要為_____________；③發(fā)生的場所為_____________。

下列示意圖分別表示某雌性動物(體細(xì)胞中染色體為4條)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答：

(1)圖1中a～c表示染色體的是_______，圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂時期的是_______。
(2)圖1中Ⅲ對應(yīng)于圖2中的__________，圖2中丙所示的細(xì)胞有________個染色單體。
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是________________________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的_____________的過程。
(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是___________________。與圖1中__________對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對其子代的表現(xiàn)型按每對相對性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計，其結(jié)果如下圖所示，其中黃色(Y)對綠色(y)為顯性，圓粒(R)對皺粒(r)為顯性，請據(jù)圖同答問題：

（1）子代中圓粒與皺粒的比例為_____________。
（2）親本中黃色圓粒與綠色圓粒的基因型分別為_____________和_____________。
（3）本雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的_________，它們的表現(xiàn)型分別是____________、____________。
（4）F_l中黃色圓粒的基因型為________________，若使F₁中黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜 交，則F₂中純合子所占的比例為_____________。

家兔的灰毛(A)對白毛（a）為顯性，短毛（D）對長毛（d）為顯性。控制這兩對性狀的基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)將長毛灰兔與短毛白兔兩純種雜交，再讓F₁的短毛灰兔交配獲得F₂，請分析回答：

（1）F₂中出現(xiàn)純合體的概率是＿＿＿＿。
（2）F₂中純合體的類型最多有＿＿＿＿種。
（3）F₂的短毛灰兔中，純合體的概率為＿＿＿＿。
（4）在F₂中短毛灰兔占的比例為＿＿＿＿，雌性長毛灰兔的比例為＿＿＿＿。
（5）F₂中表現(xiàn)型與F₁不同的個體所占的比例為＿＿＿＿。

（每空2分，20分）人的生長激素（hGH）缺乏的原因之一是患者缺失hGH基因片段，簡稱hGH基因缺失，患者表現(xiàn)為身材較正常人矮小。為進(jìn)一步研究該病的遺傳方式，指導(dǎo)優(yōu)生，科研人員對首次發(fā)現(xiàn)的兩列患者家系做了調(diào)查，調(diào)查的部分結(jié)果見下圖。請回答下列問題：

（1）hGH基因位于         染色體上，III-4雜合子的概率是           。
（2）右對此家族中某一未出生的孩子進(jìn)行產(chǎn)前診斷，快速檢測其是否患有該遺傳病，應(yīng)以          基因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)（作為分子探針），通過          方法進(jìn)行檢測。
（3）生長激素是由垂體分泌的。下圖是人體內(nèi)某些生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖。

垂體除分泌生長激素外，還通過分泌[b]      來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動，由其釋放的[d]     ，作用于腎臟，使尿量減少來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的             。
（4）由圖可知，內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是           ，④、⑤過程表示激素分泌的   調(diào)節(jié)。
（5）如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠，再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng)，此小鼠對缺氧的耐受力將       。

（12分）下圖表示碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)利用。請據(jù)圖回答：

（1）若圖中的X為降低血糖濃度的激素，其作用是促進(jìn)圖中的      過程。（用字母表示）
（2）b過程的發(fā)生需要光反應(yīng)提供            。g過程主要發(fā)生在人體的        細(xì)胞中。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，能發(fā)生e過程的有            。
（4）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物通過             的速率與生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的速率大致相同。然而，人類大量燃燒化學(xué)燃料形成         ，導(dǎo)致氣溫升高，對人類和其他生物的生存構(gòu)成威脅，因而我們倡導(dǎo)低碳生活。

（22分）下圖表示幾種育種方法大致過程。請分析回答：

（1）在圖一所示①→②過程中發(fā)生了中發(fā)生了          。若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是       。
A．mRNA堿基序列    B．tRNA種類      C．氨基到種類     D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
（2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)（A、a）和抗病與感�。˙，b）的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F₂的表現(xiàn)型有        種。F₂中高產(chǎn)抗病植株占       。鑒別高產(chǎn)抗端正植株是否為純合子的方法是                     ，收獲種子種植。若子代              ，則說明植株為純合子。在轉(zhuǎn)入抗蟲基因的過程中，需要用        酶將抗蟲基因與載體DNA連接，然后導(dǎo)入受體細(xì)胞。
（3）圖二中利用F₁的花粉形成個體④所應(yīng)用技術(shù)的理論依據(jù)是         ，在培養(yǎng)過程中，細(xì)胞必須經(jīng)過         過程才能形成胚狀體或叢芽。
（4）圖二所示的育種方法的原理有             。
（5）圖三的育種過程在現(xiàn)代技術(shù)中稱為         。