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科目: 來(lái)源:2010年吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(8分)概念圖是一種能夠比較直觀地體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念圖:

(1)填寫有關(guān)內(nèi)容:
________ ②________ ③   、     、  __ 、  __ 
(2)②發(fā)生的場(chǎng)所主要為_________;③發(fā)生的場(chǎng)所為_________。

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省高考適應(yīng)性測(cè)試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分)
小鼠的長(zhǎng)尾與短尾(相關(guān)基因T、t)是一對(duì)相對(duì)性狀,黑色與褐色(相關(guān)基因R、r)為另一對(duì)相對(duì)性狀。其中一對(duì)等位基因位于常染色體上,另一對(duì)等位基因位于X染色體上。多只基因型相同的褐色短尾雌鼠和多只基因型相同的褐色短尾雄鼠分別交配得到的后代統(tǒng)計(jì)如下表:

 
褐色短尾
褐色長(zhǎng)尾
黑色短尾
黑色長(zhǎng)尾
雄鼠
74
76
26
24
雌鼠
151
0
49
0
(1)這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為                    。
(2)控制小鼠的黑色與褐色這一對(duì)相對(duì)性狀的基因位于         染色體上。
(3)寫出雌雄親本小鼠的基因型                       。
(4)在上述子代中,雜合褐色短尾雌鼠占全部子代的比例為           。
(5)上述子代中所有的短尾雌鼠與長(zhǎng)尾雄鼠雜交,后代雌鼠中短尾小鼠所占比例為     。

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省高考適應(yīng)性測(cè)試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(9分)
F.B.Golley曾對(duì)一個(gè)荒地中由植物、田鼠和鼬3個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了定量的能量流動(dòng)分析,得到如下數(shù)據(jù)(單位:cal·hm-2·a-1)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。

食物鏈環(huán)節(jié)



GP
5.56×103
1.76×105
5.83×107
NP
1.3×102
6×103
4.95×107
NP/GP
0.02
0.03
0.85
R
5.43×103
1.7×105
8.8×106
未利用
——
1.226×104
4.9374×107
 
(1)Ⅰ代表的生物是        ,Ⅱ代表的生物是        。
(2)該食物鏈中,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為          。
(3)表中R(呼吸量)主要用于                                    。
(4)表中Ⅲ的NP/GP最大,是因?yàn)?u>                                    。

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省高考適應(yīng)性測(cè)試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分)
豌豆種子萌發(fā)時(shí),吸水可分為3個(gè)階段,即急劇的吸水、吸水暫停和胚根長(zhǎng)出后重新迅速吸水。

(1)圖一是豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水暫停階段及胚根長(zhǎng)出后二氧化碳釋放量(QCO2)與氧氣吸收量(QO2)之間的關(guān)系圖。
①在豌豆吸水暫停后胚根長(zhǎng)出前,豌豆種子呼吸作用的主要方式是            ,此過(guò)程只在               階段釋放少量能量,用于ATP的合成。
②胚根長(zhǎng)出一段時(shí)間后,主要的呼吸方式中能大量產(chǎn)生能量的階段是在         (填結(jié)構(gòu))中進(jìn)行的,該階段            (填“能”或者“不能”)產(chǎn)生二氧化碳。
(2)圖二是豌豆幼苗長(zhǎng)出2片真葉后,外界溫度和時(shí)間對(duì)豌豆幼苗呼吸速率的影響示意圖。
①由圖可推知溫度影響呼吸速率的主要原因是溫度影響了              ;呼吸速率與溫度之間的關(guān)系是                                                   
②要探究15天內(nèi)不同溫度對(duì)生長(zhǎng)狀況一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影響,如何排除光照這一無(wú)關(guān)變量的干擾?                                         。

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科目: 來(lái)源:重慶南開中學(xué)高2010級(jí)考前模擬測(cè)試(理綜生物)試卷 題型:綜合題



Ⅰ.題30圖Ⅰ甲為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的代謝過(guò)程.乙表示不同環(huán)境因素對(duì)植物光合速率的影響.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
  
(1)甲圖中X、Y分別代表                  。
(2)甲圖中進(jìn)行③過(guò)程的場(chǎng)所是     ,[H]在②③過(guò)程中的作用分別是       、        。
(3)根據(jù)圖乙判斷二氧化碳濃度從0.03%提高到1.22%和溫度從20℃提高到30℃哪一變化對(duì)光合作用的影響更大的方法是         ,乙圖顯示對(duì)光合速率影響較大的是         。
Ⅱ.題30圖Ⅱ是反射弧的組成示意圖(虛線
內(nèi)為神經(jīng)中樞),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的興奮傳導(dǎo)方向是        (以編號(hào)作答)。
(2)圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中錯(cuò)
誤的是       處(填箭頭旁字母),該如何改正?
                                          
(3)圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有      個(gè)。
(4)當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí),      (能、不能)
產(chǎn)生感覺。
(5)②中興奮處的膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為       
題30圖Ⅱ 

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科目: 來(lái)源:重慶南開中學(xué)高2010級(jí)考前模擬測(cè)試(理綜生物)試卷 題型:綜合題

(18分)
已知某哺乳動(dòng)物棒狀尾(A)對(duì)正常尾(a)為顯性,直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黃色毛(Y)對(duì)白色毛(y)為顯性.但是雌性個(gè)體無(wú)論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛.三對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律.請(qǐng)回答:[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]
(1)如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是        。
①aayy × AAYY    ②AAYy × aayy     ③AaYY × aaYy   ④AAYy × aaYy
(2)如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配,生出一只白色雄性個(gè)體,則父本、母本、子代個(gè)體的基因型分別是        。
(3)如果一只表現(xiàn)型為黃色棒狀尾和一只白色棒狀尾的親本雜交,F(xiàn)l表現(xiàn)型雄性3/8黃色。棒狀、1/8黃色正常、3/8白色棒狀、1/8白色正常;雌性3/4白色棒狀、1/4白色正常.則兩個(gè)親本的基因型組合為           (表明親本的雌雄)。   
(4)現(xiàn)有足夠多的直毛棒狀尾白色雌雄個(gè)體(純合、雜合都有),要選育出純合卷毛棒狀尾白色的雌性個(gè)體,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出步驟:
第一步:                         ;第二步:                           。
(5)如果該動(dòng)物的某基因結(jié)構(gòu)中一對(duì)脫氧核苷酸發(fā)生改變,而蛋白質(zhì)中的氨基酸序列并未改變,其可能的原因是:①                     ,②                        
(6)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)的:
一是                              ,
二是                              。

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南京市南師附中高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

某同學(xué)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)。
(1)培養(yǎng)洋蔥根尖時(shí),如果沒有經(jīng)常換水,會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,原因是________________________。
(2)利用洋蔥進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,裝片制作的流程為(  )(填序號(hào))。

A.染色、解離、漂洗、制片B.漂洗、解離、染色、制片
C.解離、漂洗、染色、制片D.解離、染色、漂洗、制片
(3)在用低倍鏡觀察裝片時(shí),應(yīng)找到____區(qū)細(xì)胞,再換高倍鏡觀察。高倍鏡觀察時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的____期,染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)最清晰的是____期。
(4)下圖表示某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的幾個(gè)簡(jiǎn)圖,若在一個(gè)細(xì)胞周期中,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸?用字母表示)。

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南京市南師附中高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

下面是某一生物個(gè)體細(xì)胞分裂的示意圖及細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化的曲線:

(1)該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為____條,圖中不含同源染色體的細(xì)胞是____(填字母)。
(2)與圖F對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂方式是________,與圖F對(duì)應(yīng)的細(xì)胞有____(填字母)。
(3)與孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生時(shí)間相一致的是圖____。
(4)若該個(gè)體基因型為YyRr,則圖A細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為____。

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南京市南師附中高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:
高稈抗銹病×矮稈易染銹病→①→F1②→花藥→③→幼苗→④→符合要求的品種
(1)這種育種方法叫做________,與常規(guī)的雜交育種方法相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________。
(2)F1的基因型是____。
(3)過(guò)程③獲得的幼苗基因型有____種。
(4)過(guò)程④中常用的化學(xué)試劑是________。
(5)符合要求的品種的基因型是____。

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南京市南師附中高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):

(1)該病是致病基因位于____染色體上的____性遺傳病。
(2)I 3的基因型是____,Ⅱ 7的基因型是________。
(3)若Ⅱ 9和一個(gè)女性攜帶者結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病孩子的概率是____。
(4)該遺傳病的遺傳符合孟德爾的________定律。

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