科目: 來源:河北省正定中學2010屆高三下學期第一次考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(8分)右圖表示基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某雌性動物組織切片的顯微圖像,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
⑴該動物的體細胞中最多有 條染色體;按分裂過程判斷,圖中標號的先后順序應該是 ,通常情況下,該動物的基因A和a的分離發(fā)生在 分裂過程中。
⑵細胞①中有 個染色體組,分裂結(jié)束后,形成子細胞的名稱是 。
⑶細胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生 種基因型的細胞,細胞的基因型是 。
⑷若圖示的動物與基因型為Aabb個體交配,后代只出現(xiàn)一種顯性性狀的概率是 。
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科目: 來源:2010年上海市長寧區(qū)高三生物教學質(zhì)量檢測試卷 題型:綜合題
(13分)大腸桿菌是生物學及醫(yī)學實驗研究中最有代表性的模式生物之一。
(1)大腸桿菌與飲水安全。
國家規(guī)定,每升飲用水中大腸菌數(shù)不得超過3個。有人測定某飲用水中的大腸桿菌(群)數(shù):先將1升飲用水水樣濃縮至10毫升,然后各取濃縮水樣的2毫升,涂布到5個培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng),培養(yǎng)后計數(shù)的菌落數(shù)分別是9、12、5、8、6。請回答下列問題:
1)根據(jù)上述結(jié)果計算,被檢水樣大腸菌群數(shù)為________,水樣________ (能、不能)達標。2)檢測過程中需要培養(yǎng)大腸菌菌群,培養(yǎng)基配方如下:
瓊脂 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 伊紅 | 美藍 | 蒸餾水 | pH |
15 g | 10 g | 5 g | 5 g | 2 g | 0.4 g | 0. 065 g | 1000 mL | 7.2 |
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科目: 來源:2010年上海市長寧區(qū)高三生物教學質(zhì)量檢測試卷 題型:綜合題
(10分)目前,臨床上癌癥治療的方法一般是先通過手術(shù)切除腫瘤,為殺死體內(nèi)殘留的癌細胞,在手術(shù)后進行化療。有同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。由此推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,可作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設計實驗進行了探究。
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,細胞計數(shù)板,試管,吸管等。
(1)請為一學生設計的實驗內(nèi)容補充完整,不正確之處請修改。
實驗操作如下:
l 取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液;從小鼠肝部切取腫瘤組織并將其剪碎,利用某種酶處理,使細胞分散開,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。
l 取潔凈的試管5支,加入等量培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5, 在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入 。分別從5支試管取樣,在顯微鏡下觀察計數(shù),記錄數(shù)據(jù)。
實驗組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
細胞數(shù)目(個/mL) | 350 | 363 | 342 | 335 | 336 |
實驗組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細胞數(shù)目(個/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目: 來源:2010年上海市長寧區(qū)高三生物教學質(zhì)量檢測試卷 題型:綜合題
(13分)回答有關(guān)人體代謝及調(diào)節(jié)的問題。
(1)下圖表示血脂代謝及調(diào)節(jié)示意圖,其中甲、乙、丙、丁分別代表不同的場所,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表有關(guān)生理過程。請回答:
1)若圖中乙代表血管,丁表示脂肪細胞,則甲、丙分別代表 和 。字母A和B代表 。 。
2)由圖可知,血液中甘油三酯的來源包括外源性和內(nèi)源性兩種。其中,甲中的甘油三酯以乳糜微粒通過 進入血液;丙中的甘油三酯能以 的形式進入血液。
3)胰島素可促進圖中 [ ] (填數(shù)字編號)過程,能促進過程⑧和⑨的激素有 。
(2)穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件。請據(jù)圖回答:
(1)正常機體血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)節(jié)機制稱為 調(diào)節(jié)。
(2)在寒冷環(huán)境中,②分泌量增加的同時, (填字母)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝,表現(xiàn)為 作用。
(3)請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧 。
(4)人體內(nèi)環(huán)境化學成分及其含量的相對穩(wěn)定是在自身 的調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的。
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科目: 來源:2010年上海市長寧區(qū)高三生物教學質(zhì)量檢測試卷 題型:綜合題
(11分)下圖1是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中數(shù)字表示過程,英文字母表示細胞),請據(jù)圖回答([ ]填寫字母):
(1)參與②過程的細胞除了T細胞外,還有 細胞。
(2)由圖1可知,B和C細胞均由A細胞 而來。
(3)E和F經(jīng)過③過程后,能直接發(fā)揮免疫作用的分別是 細胞和 細胞。
(4)圖1中能特異性識別抗原的細胞有 [ ] (至少寫出3種),而細胞識別的結(jié)構(gòu)基礎和物質(zhì)基礎分別是 。
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是 細胞。
(6)某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一健康眼睛也將失明,這在免疫學上稱自身免疫病,主要致病過程如圖2。
寫出下列編號所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱:① ;② 。
(7)人體內(nèi)存在抗體的下列場所有
(多選)。
A.血清 | B.乳汁 |
C.組織液 | D.肝細胞內(nèi) |
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科目: 來源:吉林省吉林一中2009--2010學年度下學期第一次質(zhì)量檢測高一(生物)試卷 題型:綜合題
果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎”。下圖表示某果蠅染色體組成圖。據(jù)圖回答問題:(6分)
(1)據(jù)圖示染色體組成可知此果蠅的性別為_________性。
(2)摩爾根的果蠅實驗驗證了薩頓提出的 假說。[來源:學§科§網(wǎng)]
(3)在4對染色體中,1和 2、3和 4、5和6
是三對與性別決定無關(guān)的染色體,稱為___ ,
而7和8是跟性別決定有關(guān)的染色體,稱為______ 。
(4)A和a稱___________基因。
(5)已知果蠅的紅眼(E)對白眼(e)為顯性,如果以該果蠅(紅眼)為親本之一,若
要只通過一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,則另一親本的基因型是 。
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科目: 來源:吉林省吉林一中2009--2010學年度下學期第一次質(zhì)量檢測高一(生物)試卷 題型:綜合題
下圖是表示某種生物個體內(nèi)的四個處于分裂過程中某階段的細胞,請據(jù)圖回答下列問
題:(19分)
丁
(1)甲圖表示_______ 分裂_____ _期細胞。圖中有染色體_______ 條,染色單體 條,DNA分子______ 。
(2)乙圖表示 分裂 期細胞,其中有同源染色體______對,DNA分子 個。
(3)丙圖表示 分裂 期細胞,細胞分裂后形成的子細胞名稱為______________________ 。
(4)丁圖表示 分裂 期細胞,有 對同源染色體,它們是 ,有 個四分體。[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
(5)該種生物體細胞中染色體數(shù)最多有_______條。
(6)四幅圖中含染色單體的是_________。
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科目: 來源:吉林省吉林一中2009--2010學年度下學期第一次質(zhì)量檢測高一(生物)試卷 題型:綜合題
子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制。形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制。科
技小組在進行遺傳實驗過程中,用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對每對性狀作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示。請回答:(9分)
(1)雜交后代,黃色與綠色的比是
____________;圓粒與皺粒的比是________。
(2)后代中屬于雙隱性性狀的是 _________,它是________體。
(3)親本黃色圓粒的基因型為________, 綠色圓粒的基因型為__________。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]
(4)雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占 %,表現(xiàn)型為非親本類型所占的比 例是_____,黃色皺粒所占的比例是______。
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科目: 來源:吉林省吉林一中2009--2010學年度下學期第一次質(zhì)量檢測高一(生物)試卷 題型:綜合題
下圖是一個遺傳系譜圖,該遺傳病由常染色體上的一對等位基因控制,A為顯性基因,
a為隱性基因。請回答:(4分)
(1)該遺傳病的致病基因是 性基因。
(2)3號的基因型是 。
(3)7號是純合體的概率是 。
(4)8號與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,所生孩子患遺傳病的最大概率是 。
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科目: 來源:浙江省寧波市2010屆高三三?荚嚕ɡ砭C)生物部分 題型:綜合題
果蠅是遺傳學實驗常用的材料,一對果蠅每代可以繁殖出許多后代;卮鹣铝袉栴}:
Ι.(8分)果蠅中有一種突變型,其翅向兩側(cè)展開45°。利用這種突變型果蠅和純合野生型果蠅做了下列雜交實驗:
| 親本 | 子代 |
組合一 | 突變型×野生型 | 突變型∶野生型=1∶1 |
組合二 | 突變型×突變型 | 突變型∶野生型=2∶1 |
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