(8分)黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如下圖所示，其中黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性，圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性，請(qǐng)據(jù)圖同答問題：

（1）子代中圓粒與皺粒的比例為_____________。
（2）親本中黃色圓粒與綠色圓粒的基因型分別為_____________和_____________。
（3）親本雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的_________，它們的表現(xiàn)型分別是____________、____________。
（4）F_l中黃色圓粒的基因型為________________，若使F₁中黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，則F₂中純合子所占的比例為_____________。

(6分)酵母菌生長的最適宜溫度在20℃～30℃之間，能在pH值為3～7.5的范圍內(nèi)生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5～2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：    
第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母茵液。
第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。    

(7分)某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他們又進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸促進(jìn)生根的最適濃度。

(1)材料用具：生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等。
(2)配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份，編號(hào)1～5。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟：    
第一步：將月季枝條隨機(jī)均分為5等份；
第二步：將5份枝條的基部分別浸泡在1～5號(hào)NAA
溶液中；
第三步：一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；
第四步：每天對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄。
請(qǐng)回答相關(guān)問題：
(1)配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為                 (濃度梯度差為1．0ppm)。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是             ，因變量是          ，同時(shí)要嚴(yán)格控制無關(guān)變量。
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的觀察記錄表                  。
(4)實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義是                               。

(6分)下面是實(shí)驗(yàn)人員在生物實(shí)驗(yàn)中遇到的有關(guān)問題，請(qǐng)分析回答：
(1)在做還原性糖鑒定的實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)過程和方法規(guī)范，但沒有得到理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，原因可能是              。在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后，又加入2mL雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍(lán)色，最可能原因是                         。
(2)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，提取和分離色素的過程操作規(guī)范，但得到的色素帶中上面兩條顏色清晰，下面兩條顏色卻非常淡，可能的原因是                。
(3)在觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí)，可以根據(jù)細(xì)胞中染色體的           來判斷細(xì)胞分裂時(shí)期。
(4)用葡萄糖試紙(尿糖試紙)進(jìn)行模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測(cè)結(jié)果與           對(duì)比。
(5)在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑，一段時(shí)間后溶液并沒有呈藍(lán)色，最可能的原因是                                             。

(7分)2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟�根召開世界氣候大會(huì)，中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40％一50％，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。
根據(jù)下圖回答問題：    

(1)碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是          過程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑為圖中的        (填數(shù)字序號(hào))。
(2)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的       成分。
(3)煤是“高碳”能源，通過燃燒。碳主要以        的形式進(jìn)入大氣圈。根據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施                                 。
(4)若上圖虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如下圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5．8×10⁹kJ；B種群中的能量為1.3×10⁸kJ。若能量的傳遞效率為10％～20％，則A種群中的能量至少是          kJ。

為了驗(yàn)證基因的分離規(guī)律，甲、乙兩組同學(xué)都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植，分別掛牌，試圖按孟德爾的實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行操作，以驗(yàn)證F的分離比。
 
甲組試驗(yàn)中，親本的雜交如圖所示（箭頭表示授粉方式）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期：F全為非甜玉米，F(xiàn)自交得到F，F(xiàn)有非甜和甜兩種玉米，甜玉米約占1／4,．
乙組試驗(yàn)中，F(xiàn)即出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果：親本A上結(jié)出的全是非甜玉米；親本B上結(jié)出的既有非甜玉米，又有甜玉米，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分別約占9／10和1／10。
請(qǐng)回答下列問題。
（1）甲組試驗(yàn)表明，玉米的非甜是_____性狀。（填“顯性”或“隱性”）
（2）用遺傳圖解表示甲組的試驗(yàn)過程（相關(guān)基因用T、t表示）。
（3）乙組試驗(yàn)中，在F₁出現(xiàn)了與預(yù)期不同的結(jié)果，是由于在操作上存在失誤，該失誤最可能出現(xiàn)在_____環(huán)節(jié)。
（4）乙組試驗(yàn)中，親本B的性狀是_____。（填“非甜”或“甜”）
（5）如果把乙組試驗(yàn)中親本B所結(jié)的全部玉米粒播種、栽培，并能正常結(jié)出玉米棒，這些玉米棒上的玉米粒情況是_____。

生長素具有促進(jìn)植物生長的作用，乙烯有抑制植物生長的作用。右圖是盆栽植物平放時(shí)，根與莖的生長情況�，F(xiàn)已知，近地側(cè)生長素（IAA）濃度高于背地側(cè)；根對(duì)IAA的敏感性高于莖。

有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源，同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強(qiáng)。
（1）此人設(shè)置的空白對(duì)照組是______。
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是______，因變量是______。
（3）據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知圖中根向地生長的原因是______。
（4）請(qǐng)你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回 答下列問題：

（1）圖二中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖一中的________點(diǎn)，導(dǎo)致圖二曲線在b點(diǎn)上升的原因是_______。
（2）圖一中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖二中的_______點(diǎn)，其生理含義是_______。
（3）到達(dá)圖二中_______點(diǎn)時(shí)，植物體積累的有機(jī)物最多。i點(diǎn)時(shí)植物的生理狀態(tài)是_______。
（4）經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)_______。（填“增加”、“減少”或“不變”）

下圖a示基因工程中經(jīng)常選用的運(yùn)載體——pBR322質(zhì)粒，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查運(yùn)載體是否導(dǎo)入原本沒有Ampr 和Tetr的大腸桿菌，將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，得到如圖b的結(jié)果（黑點(diǎn)表示菌落）。再將已滅菌的絨布按到圖b的培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖c的結(jié)果（空圈表示與b對(duì)照無菌落的位置）。據(jù)此分析并回答：

（1）pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是＿＿＿＿＿＿，它控制著＿＿＿＿＿＿＿＿＿等性狀。該基因工程中，質(zhì)粒上的Ampr、Tetr稱為＿＿＿基因。
（2）與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由此說明目的基因插入了＿＿＿＿中，此大腸桿菌導(dǎo)入了＿＿＿＿＿（填重組、沒有重組）質(zhì)粒。
（3）若用pBR322質(zhì)粒作為載體，通過基因工程生產(chǎn)食品，是否存在食品安全性問題？試說明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

菲爾和梅洛因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象（RNAi），獲得了2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。DNA干擾的機(jī)制如下：雙鏈RNA一旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會(huì)被一個(gè)稱為Dicer的特定的酶切割成21-23個(gè)核苷酸長的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer酶能特異識(shí)別雙鏈RNA，以ATP依賴方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因．病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對(duì)結(jié)合到與Si RNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，造成蛋白質(zhì)無法合成（如下圖所示）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）組成雙鏈RNA的基本單位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）根據(jù)RNAi機(jī)理，RNAi能使相關(guān)基因”沉默”，其實(shí)質(zhì)是遺傳信息傳遞中的＿＿＿過程受阻。
（3）根據(jù)上圖信息，誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）要使基因“沉默”，條件是RISC上有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）有科學(xué)家將能引起RNA干擾的雙鏈RNA的兩條單鏈分別注入細(xì)胞，結(jié)果卻沒有引起RNA干擾現(xiàn)象，請(qǐng)據(jù)圖分析最可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）研究發(fā)現(xiàn)，某基因上堿基的改變可能會(huì)導(dǎo)致生物性狀的變異。若有一親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，而其子代的性狀并未發(fā)生改變，可能的原因是（至少三種）？
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