科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖是一個簡單的食物網(wǎng),共有 條食物鏈。
(2)從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看,狼屬于 。
(3)圖中的貓頭鷹和蛇是 關(guān)系。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,含能量最多的生物是 ;生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市二中高二下學(xué)期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2是一動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中①、③表示的生理過程分別是 和 。
(2)圖2中該動物種群的K值為 ,當(dāng)該動物種群密度增大時,種內(nèi)斗爭就會 。若該動物為放牧的肉牛,則在 時捕殺能夠獲得最大的持續(xù)捕獲量。
(3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,力求減少圖1中 (填序號)的碳排放量。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要與圖1中 (填序號)復(fù)雜程度有關(guān)。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市二中高二下學(xué)期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右面的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答:
(1)該動物體細(xì)胞內(nèi)有染色體 條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是 。
(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是
。
(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。在A.B.C三圖中,與b~c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖 。
(4)若該動物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y.y和R.r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市二中高二下學(xué)期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對等位基因Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實驗,具體情況如下:
請分析回答:
(1)用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因除了豌豆是自花傳粉閉花授粉的植物外還有
。
(2)從實驗 可判斷這對相對性狀中 是顯性性狀。
(3)實驗二黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占 。
(4)實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其中要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為 。
(5)實驗中一黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交,所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市二中高二下學(xué)期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答:
(1)圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (填圖中序號)。
(2)將圖l細(xì)胞浸潤在 (填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中,該細(xì)胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(3)圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是 ,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是 。
(4)如果植物白天始終處于圖2中A點狀態(tài),則在較長時間內(nèi)該植物 (填“能”或“不能”)正常生長,原因是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南省株洲市二中高二下學(xué)期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(Ⅰ)下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(X和Y),請分析回答:
(1)表示其鮮重變化的曲線是 ,M→O時間點細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例將 (填增大或減。。
(2)曲線a→c的變化主要是由于 。
(3)曲線c→d的變化主要是由于 。
(4)大豆萌發(fā)一個月后,植物通過細(xì)胞呼吸,為物質(zhì)吸收.細(xì)胞分裂.生長發(fā)育提供了 和各種原料。
(5)若從分子水平分析,在Q時間點根毛細(xì)胞相對根尖分生區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于 分子的不同。
(Ⅱ)為研究大豆萌發(fā)中種子溫度的變化,設(shè)計如下面甲圖的實驗裝置,兩個瓶內(nèi)的種子在實驗前都經(jīng)過適當(dāng)?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒,乙圖表示兩個保溫瓶內(nèi)的溫度在6天中的變化。
(1)該實驗的目的是 。
(2)X瓶內(nèi)的溫度從第4天起基本不再上升,這是因為 。
(3)該實驗設(shè)計對照組Y瓶的目的是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省吉林一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如下圖所示,用紅色面包霉中產(chǎn)生紅色菌絲(受遺傳因子A控制)的正常菌種,與產(chǎn)生白色菌絲(受遺傳因子a控制)的變種雜交,得到一合子(圖中1)。在子囊中合子通過一次減數(shù)分裂(圖中2、3),然后進(jìn)行了有絲分裂,生成了8個子囊孢子(圖中5)。將子囊孢子按順序分離培養(yǎng),結(jié)果有4個孢子長出紅色菌絲,另4個孢子長出白色菌絲(圖中6),比例為1∶1。試分析說明:?
(1)這個實驗實際上是關(guān)于_____________實驗。親本紅色菌絲體和白色菌絲體的基因型為_________。
(2)紅、白菌絲體成1∶1的比例,其原因是_____________________________。
(3)該實驗充分驗證了_____________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴。請據(jù)圖回答:
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要組成部分,其穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體正常生命活動的必要條件。下圖是人體血糖調(diào)節(jié)示意圖,A表示有關(guān)的結(jié)構(gòu),B、C、D為激素,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時,A中的 感受血糖濃度的變化,分泌的[ ] 增多,從而使體內(nèi)血糖濃度升高。人體內(nèi)激素作用的結(jié)果往往會反過來影響該激素的分泌,這種方式叫做 調(diào)節(jié)。當(dāng)血糖濃度升高時,下丘腦可通過相關(guān)神經(jīng),作用于A中的 ,參與血糖的調(diào)節(jié)。
(2)下丘腦還可參與其他調(diào)節(jié)過程。當(dāng)人體受到寒冷刺激時,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌 ,最終促使甲狀腺合成并分泌相關(guān)激素。在飲水過多的情況下,細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦的 感受到這一變化,將信號傳遞給垂體,垂體釋放的 減少,因此尿量增加。
(3)血漿中含有 等免疫活性物質(zhì),可在體液免疫中發(fā)揮重要作用。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖所示是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解,請據(jù)圖分析回答。
(1)該食物網(wǎng)含 條食物鏈,鷹占有的營養(yǎng)級是 ,屬于 級消費(fèi)者。
(2)兔與鼠的關(guān)系是 ,蛇和鷹的關(guān)系是 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動和
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