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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙為兩個(gè)階段的細(xì)胞,a、b表示發(fā)育變化的模式過(guò)程。下列敘述正確的是(??? )

a過(guò)程有可能發(fā)生基因突變

②乙細(xì)胞不同的基因重組導(dǎo)致b過(guò)程產(chǎn)生不同的細(xì)胞

③上皮細(xì)胞與甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,因此它們的細(xì)胞內(nèi)DNA含量一定相同

b過(guò)程內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?/span>DNARNA→蛋白質(zhì)

A.①④??? ????????????? B.③④??? ????????????? C.①②??? ????????????? D.②③④

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于溶酶體和液泡這兩種細(xì)胞器的說(shuō)法,不正確的是(?? )

A.二者膜上的磷脂分子數(shù)量不同

B.二者內(nèi)部都含蛋白質(zhì)

C.溶酶體能分解衰老的液泡

D.沒(méi)有液泡的細(xì)胞就沒(méi)有溶酶體

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

真核細(xì)胞的核膜上具有核孔。關(guān)于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換的說(shuō)法,正確的有(?? )

①大分子物質(zhì)可選擇性由核孔進(jìn)出????????? ②限制酶由核孔進(jìn)入細(xì)胞核

③核苷酸分子通過(guò)核膜進(jìn)入細(xì)胞核????????? ④水分子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^(guò)核膜

A.一項(xiàng)????????? ????????????? B.兩項(xiàng)???????? ????????????? C.三項(xiàng)??????? ????????????? D.四項(xiàng)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(?? )

A.圖中a為細(xì)胞質(zhì),e為細(xì)胞質(zhì)溶膠

B.圖中b具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C.圖中d的主要成分是纖維素和果膠

D.圖中g為線粒體

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是(?? )

A.該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B.若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)右移

C.兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫(kù)內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從處理后算起每10天取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到右圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是(  。

A10天后,CO2處理組和對(duì)照組的藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C.貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸

D.第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)測(cè)得某地大田小麥植株上部葉片光合作用在上午11時(shí)左右速率最高,而下部葉片在中午12時(shí)左右速率最高(該地區(qū)天氣晴朗的中午12時(shí)光照最強(qiáng)烈)。以下對(duì)限制小麥光合作用的主要外部因素的分析,不正確的是(?? )

A11時(shí)之前,光照是所有葉片光合速率的限制因素

B12時(shí),限制上部葉片光合速率的因素是CO2

C12時(shí)之后,光照將成為下部葉片光合速率的限制因素

D11時(shí)至12時(shí)之間,限制下部葉片光合速率的因素是CO2

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

A圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期中的細(xì)胞核DNA含量的變化曲線;B圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),下列敘述錯(cuò)誤的是 (??? )

AA圖的G1、G2時(shí)期細(xì)胞核將大量消耗核糖核苷酸

BB圖中的DNA含量為2C4C之間的細(xì)胞,處在A圖的S

C.用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為4C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

D.用秋水仙素處理,B圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識(shí)點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是 (??? )

A.次級(jí)精母細(xì)胞中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同

B.減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中的染色體數(shù)等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)

C.初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同

D.同一個(gè)細(xì)胞中染色體的數(shù)目始終和著絲點(diǎn)的數(shù)目相同

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級(jí)第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

T2噬菌體侵染大腸桿菌后,導(dǎo)致大腸桿菌裂解死亡;HIV感染T淋巴細(xì)胞后,造成T淋巴細(xì)胞死亡。那么T2噬菌體和HIV在繁殖過(guò)程中,在利用宿主細(xì)胞的物質(zhì)中,主要的差別是(??? )

A.用于組成蛋白質(zhì)的原料??? ????????????? B.用于構(gòu)成核酸的原料

C.能源物質(zhì)??? ????????????? ????????????? D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案