相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州外國語學(xué)校高三3月月考能力測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

某生物研究性學(xué)習(xí)小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn),將小鼠依次置于25025環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結(jié)束,每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,假設(shè)測量過程不影響激素的分泌,測量結(jié)果(相對值)如下表:

1已知B能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,則表中B項(xiàng)代表 ? ,本實(shí)驗(yàn)中B的作用是 ? 。

表中A的分泌受 ? 激素的調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)機(jī)制為 ? 。

25相比,0條件下小鼠散熱 ? ,體內(nèi)細(xì)胞呼吸有關(guān)酶系的活性將 ? 。

(填寫增大、減少不變)。

實(shí)驗(yàn)中若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,還能直接觀察到什么異常生理現(xiàn)象或癥狀? ? 。(答一點(diǎn))

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州外國語學(xué)校高三3月月考能力測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

為探究影響光合速率(單位:μmol·m-2·s-1)的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如右圖。請回答:

從圖中可以看出,影響光合作用的因素有 ? 。

由圖可知,O2濃度對大麥植株光合作用速率的影響是 ?

3如果將等大的玉米和大麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%O2環(huán)境,一段時(shí)間后, ? 幼苗先死亡,理由是 ? 。

4為進(jìn)一步對比較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響。請利用下列材料完成實(shí)驗(yàn)思路。

材料用具:玉米幼苗若干,適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長的全部必需無機(jī)鹽離子),一系列濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在穩(wěn)定水平),3個(gè)培養(yǎng)裝置(透明且密閉),照明燈,O2發(fā)生器等。

實(shí)驗(yàn)思路:

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州外國語學(xué)校高三3月月考能力測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

控制人的血紅蛋白基因分別位于11號、16號染色體上,人的血紅蛋白由4條肽鏈組成,但在人的不同發(fā)育時(shí)期血紅蛋白分子的組成是不相同的。右圖表示人的不同時(shí)期表達(dá)的血紅蛋白基因及血紅蛋白組成,據(jù)圖回答下列有關(guān)各題:

合成人血紅蛋白的直接模板是 ? 。

2鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種分子遺傳病,其病因是β基因堿基發(fā)生了 ? 。一個(gè)α基因發(fā)生突變不一定導(dǎo)致肽鏈改變,β基因發(fā)生突變,往往導(dǎo)致β肽鏈改變。根據(jù)圖分析說明理由 ? 。

3根據(jù)圖分析,關(guān)于人類染色體上基因種類的分布、數(shù)量及基因表達(dá)的順序,對你有哪些啟示?(答兩條) ? 。

4人類的紅細(xì)胞膜上不同的糖蛋白分子構(gòu)成紅細(xì)胞的不同血型。假設(shè)Xg血型遺傳由一對等位基因控制,在人群中的表現(xiàn)型有Xg陽性和Xg陰性兩種。

如果要分析其遺傳方式,調(diào)查應(yīng)在 ? 中進(jìn)行。

為了研究Xg血型的遺傳方式,設(shè)計(jì)如下一張Xg血型調(diào)查后的統(tǒng)計(jì)表格。

請你指出該設(shè)計(jì)表格不足之處,并加以修改。 ?

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的化學(xué)元素組成是不相同的(?? )

A.乳酸菌的基因與酵母菌的細(xì)胞膜

B.藍(lán)藻的核糖體與玉米細(xì)胞的細(xì)胞壁

C.骨骼肌細(xì)胞的線粒體與水綿細(xì)胞的染色體

D.花生種子細(xì)胞中的脂肪與人體肝細(xì)胞中的糖原

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸(位于第820、23位)參與其組成。下列敘述正確的是(?? )

A.此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)

B.形成此多肽時(shí),參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540

C.用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽

D.若組成此多肽的氨基酸種類數(shù)目和排列順序都不變,則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

采用一定手段破壞細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),下列各項(xiàng)受影響最小的是(?? )

A.漿細(xì)胞加工合成抗體

B.性腺細(xì)胞合成并分泌性激素

C.興奮在突觸處的傳遞

D.各種生物膜在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在濃度分別為200mmol·L-1400 mmol·L-1的小分子物質(zhì)M溶液中,某細(xì)胞吸收M的速率都是10 mmol·min-1 。對此結(jié)果最合理的解釋是(?? )

A.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B.細(xì)胞吸收M需要載體蛋白的參與

C.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散

D.細(xì)胞吸收M時(shí)所需要的能量供應(yīng)不足

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,分為競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑,其抑制作用原理如下圖B、C所示(圖A所示為酶催化底物發(fā)生變化的作用原理)。下列有關(guān)敘述正確的是(?? )

A.非競爭性抑制劑會(huì)使酶失活?????????????

B.兩種抑制劑均只降低酶的催化效應(yīng)

C.非競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似

D.競爭性抑制劑與酶的活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)結(jié)構(gòu),可被該酶催化分解

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細(xì)胞呼吸知識,解釋錯(cuò)誤的是(?? )

A.提倡慢跑,可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹

B.零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機(jī)物的分解

C.馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有毒害作用

D.作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過減少水分以抑制細(xì)胞有氧呼吸

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與葉綠體相關(guān)的描述中,錯(cuò)誤的是(?? )

A.葉綠體只分布于葉肉細(xì)胞中

B.葉綠體色素與O2[H]的形成有關(guān)

C.葉綠體類囊體膜的基本支架也是磷脂雙分子層

D.葉綠體基質(zhì)中分布有ATP水解酶

 

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同步練習(xí)冊答案
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