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科目: 來(lái)源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某種小鼠的進(jìn)化過(guò)程,X、Y、Z表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。下列說(shuō)法正確的是

A.小鼠性狀表現(xiàn)的改變一定引起該小鼠種群的進(jìn)化

B.X表示環(huán)境、突變和基因重組,它們共同影響生物性狀

C.Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,并決定進(jìn)化的方向

D.Z表示地理隔離,阻斷了種群間的基因交流,它是新物種產(chǎn)生的標(biāo)志

 

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科目: 來(lái)源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖表示膝跳反射的反射弧,1、2是神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),A、B、C為突觸,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由圖可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收縮而屈肌舒張。如圖示動(dòng)作為踢小腿,圖中突觸后膜電位為外正內(nèi)負(fù)的是_____ (填字母)。

(2)人體調(diào)控膝跳反射的高級(jí)神經(jīng)中樞位于_________________。

(3)若某藥物可以阻斷伸肌收縮,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)證明該藥物是阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)(只要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果)。

                                                                 ___________________________

                                                                  __________________________

 

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科目: 來(lái)源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程不消耗ATP;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是              ,葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是           。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌         ,引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是                      。

(3)脂肪細(xì)胞            (填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細(xì)胞。

(4)健康人進(jìn)餐后,血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過(guò)程中,血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是                         。

(5)影響胰島素分泌的主要因素是________,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受________的調(diào)節(jié)。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆安徽合肥一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答問(wèn)題。

 

(1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是________(寫器官名稱)。

(2)物質(zhì)b是________。若切除垂體,則物質(zhì)a含量________(填“增加”“不變”或“減少”)。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄性激素,對(duì)其性腺造成的危害是____________。

(3)細(xì)胞質(zhì)受體、細(xì)胞核受體與細(xì)胞膜上的受體在物質(zhì)屬性及功能上相似,則它們的化學(xué)本質(zhì)都是________。

(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過(guò)釋放_(tái)_______直接影響激素②的形成與分泌。激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,肝細(xì)胞接受激素②刺激后所發(fā)生的主要代謝變化是                           

 

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科目: 來(lái)源:2015屆安徽安慶一中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

假說(shuō)-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是(    )

A.生物的性狀是由遺傳因子決定的

B.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離

C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1:1

D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1

 

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科目: 來(lái)源:2015屆安徽安慶一中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在人類中,慣用右手(R)對(duì)慣用左手(r)為顯性遺傳。有一對(duì)慣用右手的夫婦,生了一個(gè)慣用左手的男孩和一個(gè)慣用右手的女孩,若該女孩與一個(gè)慣用左手的男人結(jié)婚,生一個(gè)慣用左手的孩子的概率是(    )

A.1/2       B.1/3           C.2/3         D.1/4

 

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科目: 來(lái)源:2015屆安徽安慶一中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列是關(guān)于DNA分子復(fù)制過(guò)程環(huán)節(jié)的描述,正確順序是    (   )

①互補(bǔ)堿基對(duì)間氫鍵斷裂     ②互補(bǔ)堿基對(duì)間形成氫鍵      ③DNA分子解旋  ④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)    ⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

A.①③④②⑤                                       B.①④②⑤③

C.①③⑤④②                                       D.③①④②⑤

 

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科目: 來(lái)源:2015屆安徽安慶一中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的是(    )

①F1產(chǎn)生配子的類型比例   ②F2表現(xiàn)型比例   ③F1測(cè)交后代類型比例   ④F1表現(xiàn)型比例   ⑤F2基因型比例

A.②④        B.①③       C.④⑤        D.②⑤

 

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科目: 來(lái)源:2015屆安徽安慶一中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的描述,正確的是(    )

A.第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體不配對(duì)

B.第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對(duì)

C.第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體配對(duì)

D.第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體不配對(duì)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆安徽安慶一中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某動(dòng)物精子形成過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞,其正確的排列順序?yàn)椋?nbsp;  )

A.④①③⑤②    B.④③①⑤②     C.①④③⑤②    D.①④⑤③②

 

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