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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

2008年1月12日我國科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是(     )

①體溫下降       ②機(jī)體耗氧量降低     ③皮膚血管收縮         ④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)     ⑤甲狀腺激素分泌量增加

A.①③④     B.①④⑤     C.②③⑤      D.③④⑤

 

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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

吃糖1小時(shí)后,在胰靜脈的血液中,下列物質(zhì)中會(huì)明顯增多的是

A.胰蛋白酶    B.胰淀粉酶    C.胰島素    D.胰高血糖素

 

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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )

A. 最早發(fā)現(xiàn)的激素是促胰液素,它是胰腺分泌的

B.調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞是下丘腦

C.機(jī)體對(duì)刺激作出迅速反應(yīng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.先天性行為與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用無直接聯(lián)系

 

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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示特異性免疫的部分生理變化,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.人為接種Y從而引起細(xì)胞E的免疫反應(yīng)屬于主動(dòng)免疫

B.過程a是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.過程c引起的免疫應(yīng)答比過程a引起的免疫應(yīng)答快且強(qiáng)

D. 細(xì)胞E只要與相應(yīng)的Y結(jié)合就能進(jìn)行過程a

 

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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

(1)流感病毒侵入人體時(shí),有時(shí)可作用于紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體,這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起紅細(xì)胞裂解,稱為溶血性貧血;(2)美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體。少量病菌亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)。海3)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉。它們依次屬于(    )

①過敏反應(yīng)   ②自身免疫病   ③免疫缺陷

A.②③①      B.①③②      C.①②③       D.③①②

 

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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元,F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是

A. a和b處      

B. a、b和c處

C.b、c、d和e處

D. a、b、c、d和e處

 

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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后,用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4—D涂抹子房,得到的無籽番茄果實(shí)平均重量見下表。

2,4—D濃度( mg/L)

0

5

10

15

20

25

30

35

無籽番茄平均重量(g/個(gè))

0

13.5

26.2

46.5

53.6

53.7

43.0

30.2

  據(jù)表得出的正確結(jié)論是

A.2,4—D濃度超過25 mg/L,對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用

B.2,4—D與生長(zhǎng)素的作用效果相同

C.2,4—D可以促進(jìn)扦插枝條生根

D.2,4—D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20—25 mg/L

 

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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為

 

 

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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一株生長(zhǎng)著的豌豆幼苗水平放置,經(jīng)過一段時(shí)間,根能向地生長(zhǎng),莖能背地生長(zhǎng),發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是

①重力影響生長(zhǎng)素分布不均    ②根近地一側(cè)生長(zhǎng)素的分布比背地一側(cè)多   

③根比莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏    ④莖比根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏  

⑤根近地一側(cè)生長(zhǎng)快          ⑥莖近地一側(cè)生長(zhǎng)快

A.①②③⑤            B.①②③⑥       C.①②④⑥       D.①④⑤⑥

 

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科目: 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖中種群數(shù)量變化說法錯(cuò)誤的是(    )

A.種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B.種群呈“S”型增長(zhǎng)過程中,在達(dá)到K值之前就是“J”型增長(zhǎng)

C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí),種群的增長(zhǎng)速率為0

D.環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化

 

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