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科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是  (   )

A.經(jīng)過(guò)⑤免疫可以將流感病毒完全消滅

B.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、d、f

C.所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用

D.HIV侵入人體后對(duì)⑤⑥具有破壞作用,尤其是對(duì)⑤

 

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科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。下列敘述不正確的是(    ) 

A.①~③分別代表血漿、組織液和淋巴,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 

B.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①處的滲透壓會(huì)降低 

C.當(dāng)外界為寒冷環(huán)境時(shí),①中由垂體分泌的相關(guān)激素會(huì)一直增加 

D.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和,以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定

 

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科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:A__________、B__________、C_______。

(2)人體主要的散熱器官是_______。當(dāng)人體處在41℃的外界環(huán)境中時(shí),主要的散熱方式是_____________。

(3)人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)。完成這一反射活動(dòng)的反射弧是___________________________________________________________。

(4)甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因?yàn)開(kāi)_________________。

(5)當(dāng)傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜外的____大量?jī)?nèi)流而形成_______電位。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請(qǐng)分析回答:

 

(1) 當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí),丙分泌的_______和丁分泌的_________增加,其作用是促進(jìn)_______和_______,從而使血糖濃度升高。

(2)人過(guò)度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌_________,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為_(kāi)______調(diào)節(jié)。 

(3)甲分泌的_____激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為_(kāi)__作用。

(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是 ________。

(5)綜上所述,人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受_________________調(diào)節(jié)。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲中的N是感受器,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為_(kāi)________________。

(2)圖乙中的②表示__________,它的形成與高爾基體有關(guān),物質(zhì)③對(duì)突觸后膜的作用效果是_________。

(3)在乙圖方框中用箭頭畫出興奮傳導(dǎo)的方向________,簡(jiǎn)述理由:________________________。

(4)假如丙圖中的Y來(lái)自甲圖中的A,丙圖中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器受到一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有________作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有________作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說(shuō)明___________。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)下圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)中填圖中編號(hào),橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[      ]。

(2)A的名稱是______,B的名稱是_____

(3)抗體的化學(xué)成分為_(kāi)_____。當(dāng)______細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),該細(xì)胞被活化、分化出的_______細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中。 

(4)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過(guò)[  ]和[  ]過(guò)程發(fā)揮免疫作用。

(5)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后,人體主要是通過(guò)[   ]和[  ]過(guò)程發(fā)揮免疫作用,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,通過(guò)與          特異性結(jié)合而被滅活,最后由           清除。

(6)②~⑦過(guò)程中需要抗原刺激的過(guò)程是[    ];只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是[    ],其特點(diǎn)是                      。與過(guò)程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是____________。

(7)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕病,這屬于免疫失調(diào)中的        病。

(8)目前普遍認(rèn)為,                     調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆北京市高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是:   (   )

A.組成無(wú)機(jī)自然界和生物體的化學(xué)元素都是碳元素最多

B.人、動(dòng)物與植物所含化學(xué)元素的種類差異很大

C.組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到

D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

 

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科目: 來(lái)源:2015屆北京市高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生命大分子物質(zhì)的是                      (   )

A.糖、結(jié)合水         B.蛋白質(zhì)、核酸

C.纖維素、蔗糖         D.脂肪、無(wú)機(jī)鹽

 

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科目: 來(lái)源:2015屆北京市高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

.DNA完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是               (   )

A.氨基酸、葡萄糖、含氮堿基

B.核糖、含氮堿基、磷酸

C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖

D.脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

 

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科目: 來(lái)源:2015屆北京市高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是                   (   )

A.蛋白質(zhì)和DNA    B. DNA和RNA

C.蛋白質(zhì)和RNA   D.DNA和脂質(zhì)

 

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