科目: 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,X代表的細胞是
A.效應(yīng)T細胞 B.效應(yīng)B細胞
C.吞噬細胞 D.癌細胞
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HIV病毒侵入人體后,攻擊人體免疫系統(tǒng)的
A.淋巴結(jié) B.脾 C.T細胞 D.B細胞
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科目: 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為使移植的器官長期存留,病人要長期使用某些藥物,該藥物的作用是
A.激活免疫系統(tǒng) B.使免疫系統(tǒng)變得“遲鈍”
C.抑制術(shù)后感染 D.保證植入的器官的血液供應(yīng)
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科目: 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體保衛(wèi)自身不受病原體侵害的第一道防線是
A.肌肉和骨骼 B.皮膚和黏膜
C.表皮和真皮 D.抗體和淋巴因子
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有關(guān)記憶細胞的敘述中,不正確的是
A.受同一抗原刺激后,迅速產(chǎn)生大量的抗體
B.受同一抗原刺激后,迅速形成大量漿細胞
C.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效應(yīng)T細胞
D.是由B細胞或T細胞分化形成的
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科目: 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在植物體內(nèi),生長素是由下列哪個物質(zhì)經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成的
A.乙酸 B.丙酮酸 C.維生素 D.色氨酸
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科目: 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物生長素作用的敘述中,不正確的是
A.生長素作用具有兩重性
B.子房發(fā)育需要生長素
C.生長素濃度越低促進作用越強
D.生長素可用于防止蘋果提前脫落
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棉花適時整枝修剪依據(jù)的原理是
A.減少枝葉生長 B.使果枝得到充分營養(yǎng)
C.避免花蕾和棉鈴脫落 D.頂端優(yōu)勢
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科目: 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
側(cè)芽部位的生長素濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積于側(cè)芽部位,這是因為生長素的運輸方式屬于
A.自由擴散 B.主動運輸 C.協(xié)助擴散 D.極性運輸
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如圖,在燕麥胚芽鞘頂端的下部插入云母片,從右邊用光照射,胚芽鞘將
A.直立向上生長 B.不生長
C.向左彎曲生長 D.向右彎曲生長
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