科目: 來源:2013-2014學年黑龍江鶴崗三中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下敘述中,哪一條不是孟德爾能獲得成功的原因( )
A.正確假設了等位基因控制相對性狀
B.正確選用了試驗材料
C.由單因素到多因素的研究方法
D.科學地設計了試驗的程序
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科目: 來源:2013-2014學年黑龍江鶴崗三中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示某綠色植物的細胞代謝狀況;圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關系的曲線。請分析回答:
(1)圖甲所示的該植物細胞代謝情況可用圖乙的 點表示。
(2)圖乙中的a點表示 。當植物細胞內(nèi)的部分代謝活動處于圖乙中的b點時,葉綠體中ATP的移動方向是 。
(3)在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該24小時內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。
(4)若圖乙曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點如何變化? 。
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點,光合速率與呼吸速率相等的點是 ,j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量發(fā)生了什么變化? 。
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科目: 來源:2013-2014學年黑龍江鶴崗三中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖所示中A、B、C是不同生物細胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示的是動物細胞還是植物細胞?________,理由是a.________,b.________。該細胞所處的分裂時期是________,判斷依據(jù)是_____________________。
該細胞染色體數(shù)目是________條,DNA分子________個。該細胞有絲分裂的結果是形成________個子細胞,每個子細胞中染色體數(shù)目有________條。
(2)B圖細胞處于分裂________期,判斷依據(jù)是_______________________________。
(3)C圖表示的是________細胞的有絲分裂,判斷依據(jù)是____________________。該細胞處于分裂________期。
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科目: 來源:2013-2014學年黑龍江鶴崗三中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)薺菜的果實形成有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a,B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如圖)。
(1)圖中親本基因型為________________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實形狀的遺傳遵循_____________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為_______________________。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結果相同,推斷親本基因型為________________________。
(2)圖中F2三角形果實薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實,這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為_____________;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是________。
(3)薺菜果實形成的相關基因a,b分別由基因A、B突變形成,基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變具有_______________的特點。自然選擇可積累適應環(huán)境的突變,使種群的基因頻率發(fā)生_______,導致生物進化。
(4)現(xiàn)有3包基因型分別為 AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子,由于標簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)請設計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果和卵圓形果實)的薺菜種子可供選用。
實驗步驟:
① 。
② 。
③ 。
結果預測:
Ⅰ如果 則包內(nèi)種子基因型為AABB;
Ⅱ如果 則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
Ⅲ 如果 則包內(nèi)種子基因型為aaBB。
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科目: 來源:2014屆北京市東城區(qū)普通校高三12月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列真核細胞結構與成分,對應有誤的是
A.細胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸 D.細胞骨架:蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2014屆北京市東城區(qū)普通校高三12月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關高等植物細胞結構的說法正確的是
A.線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達
B.細胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關
C.葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細胞各種生理活動提供能量
D.吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細胞質(zhì)區(qū)域染成紅色
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科目: 來源:2014屆北京市東城區(qū)普通校高三12月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響,將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結果如表。下列敘述錯誤的是
級別 |
培養(yǎng)液中另添加的成分 |
結果 |
|
NaCl |
茉莉酸 |
||
① |
+ |
- |
部分細胞質(zhì)壁分離 |
② |
+ |
+ |
細胞正常,無質(zhì)壁分離 |
③ |
- |
- |
細胞正常,無質(zhì)壁分離 |
注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmol.L-1,茉莉酸濃度為10-3mg.L-1;
“-”表示無添加
A.胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水
B.質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小
C.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量
D.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用
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科目: 來源:2014屆北京市東城區(qū)普通校高三12月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應用廣泛,以下分析錯誤的是
A.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細胞的有氧呼吸
B.要及時為板結的土壤松土透氣,以保證根細胞的正常呼吸
C.皮膚破損較深的患者,應及時到醫(yī)院注射破傷風抗毒血清
D.慢跑可以促進人體細胞的有氧呼吸,使細胞獲得較多能量
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科目: 來源:2014屆北京市東城區(qū)普通校高三12月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
2012年諾貝爾生理學獎獲得者發(fā)現(xiàn),誘導人體表皮細胞使之具有胚胎干細胞活動特征,且這些細胞可以轉(zhuǎn)變?yōu)樾呐K和神經(jīng)細胞。下列與此有關的說法不正確的是
A.該研究說明細胞分化是可以逆轉(zhuǎn)的
B.人體表皮細胞的基因發(fā)生了突變
C.誘導后的細胞具有分裂和分化能力
D.該研究為治療心血管絕癥提供幫助
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科目: 來源:2014屆北京市東城區(qū)普通校高三12月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國科學家發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGD12的基因,誘導該基因在癌細胞內(nèi)表達后,癌細胞會失去轉(zhuǎn)移能力,從而有助于避免癌細胞在體內(nèi)的擴散。該基因的作用最可能是
A.控制合成一種酶,促使癌細胞衰老、凋亡
B.控制合成一種激素,誘導癌細胞分化為正常組織
C.控制合成一種糖蛋白,增強癌細胞間的黏著性
D.控制合成一種RNA,使癌細胞的DNA復制受阻
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