下圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）。在一次測量種子呼吸強度的實驗中，實驗開始時U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，然后每隔半小時利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度，以下關(guān)于該實驗的分析正確的是

A. 種子在消毒劑中清洗是為了防止微生物呼吸作用干擾實驗結(jié)果

B. 此實驗的目的是測定種子萌發(fā)時有氧呼吸及無氧呼吸的速率

C. 一定時間后右側(cè)液面高度不再變化說明種子細胞呼吸完全停止

D.必須用少量的浸泡過的死種子代替裝置中的活種子設(shè)置對照組

在缺氧條件下，某高等植物葉肉細胞中產(chǎn)生的二氧化碳用于本細胞的光合作用，至少要通過幾層生物膜（    ）

A.2      B.4        C.6      D.8

如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法有誤的是(　　)

A．A中合成ATP的部位是在基粒類囊體薄膜上

B．B中的ATP用于還原三碳化合物

C．A.C中合成ATP所需的能量來源相同

D．D中能量的去向是用于耗能的生命活動

下列關(guān)于細胞周期的敘述，正確的是              （    ）

A.成熟的生殖細胞產(chǎn)生后可以立即進入下一個細胞周期

B.機體內(nèi)所有的體細胞處于細胞周期中

C.抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期

D.細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

下列有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是          （    ）

A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強

B．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

關(guān)于人體細胞分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是  （    ）

A．細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達，細胞種類增多

B．細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小

C．細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育

D．存在血紅蛋白能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化

圖示是根尖的結(jié)構(gòu)及細胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是   (　　)

①觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇a和b區(qū)細胞②觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b區(qū)細胞

③①過程所經(jīng)歷的時間明顯比②過程長④③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

A．①②            B．③④                    C．②③                             D．①④

甲圖所示為某生物（2N＝4）有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化曲線，乙圖所示為分裂過程中某一時期的模式圖，下列分析中錯誤的是（    ）

A．甲圖中AB段游離脫氧核苷酸被大量消耗

B．甲圖中B點所對應(yīng)的縱坐標(biāo)的值是2

C．乙圖所處時期對應(yīng)于甲圖曲線中的BC段

D．乙圖中①與②或④可組成一個染色體組

用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實驗時，必需   （    ）

A． 以高莖作母本，矮莖作父本                  B． 以矮莖作母本，高莖作父本

C． 對母本去雄，授以父本花粉                  D．對父本去雄，授以母本花粉

孟德爾對遺傳定律的探索經(jīng)過了                       （　�。�

A．分析→假設(shè)→實驗→驗證             B．假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證

C．實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論              D．實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論