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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某生物的基因型為AaRB,通過某些技術(shù)可分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮?/p>

①AABB;②aB;③ARRBC;④.AAaaBBBB,則以下排列正確的是

A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合

B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.細(xì)胞融合、雜交育種、誘變育種、多倍體育種

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)等位基因(F、f)位于常染色體上,經(jīng)調(diào)查兔群中,雌兔基因型頻率FF(30%)、Ff(60%)、ff(10%);雄兔基因型頻率FF(20%)、Ff(40%)、ff(40%)o假設(shè)隨機(jī)交配,則子代中       

A.基因型頻率改變,該群體發(fā)生了進(jìn)化

B.Ff基因型頻率為52%

C.F基因頻率雌兔為60%、雄兔為40%

D.雌兔、雄兔的基因型頻率不同,進(jìn)化方向相同

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)相符的是      

A.一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進(jìn)化,

B.生物的變異為進(jìn)化提供原始材料,基因頻率的改變決定了生物進(jìn)化的方向

C.害蟲抗藥性不斷增強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了定向選擇 

D.共同進(jìn)化就是指不同物種之間的相互影響,不斷進(jìn)化

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某種蛇體色的決定如下圖所示,當(dāng)兩種色素都沒有時(shí)表現(xiàn)為白色,選純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交,下列說法錯(cuò)誤的是    

A.親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBdd、bbDD

B.F1的基因型全部為BbDd,表現(xiàn)型全部花紋蛇

C.讓F1花紋蛇相互交配,后代花紋蛇中純合子的比例為1/16

D.讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為1/8

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是       

A.用GA(赤霉素類)能打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠   

B.與水果生長最密切的激素是生長素和細(xì)胞分裂素,兒童常吃催熟的水果會(huì)引起性早熟

C.2,4一D可作為雙子葉雜草的除草劑,而乙烯利可使棉花迅速落葉

D.組織培養(yǎng)中細(xì)胞分裂素與生長素濃度比高時(shí),有利于根的發(fā)生

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表是某中年男子血液化驗(yàn)單中的部分?jǐn)?shù)據(jù):根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列敘述正確的是

A.該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進(jìn)行治療

B.該男子可能患有高血脂,應(yīng)不吃脂肪,多吃糖類食物

C.該男子可能患有地方性甲狀腺腫,細(xì)胞代謝速率偏低

D.血漿的生化指標(biāo)應(yīng)保持不變,否則將引起代謝紊亂

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)。如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標(biāo),則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是

A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液

B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰島素溶液

C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是

A.下丘腦通過支配垂體分泌促激素作用于胰島調(diào)節(jié)血糖平衡

B.大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,導(dǎo)致腎小管和集合管的重吸收增強(qiáng)

C.如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系,小白鼠還能保持體溫的基本恒定

D.下丘腦與生物的節(jié)律控制有關(guān)

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,乙表示突觸的局部模式圖。下列敘述正確的是

A.未受刺激時(shí),電表測(cè)得的為靜息電位

B.興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時(shí),不需要細(xì)胞呼吸提供能量

C.興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由AB傳遞

D.若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電表會(huì)發(fā)生方向相同的兩次偏轉(zhuǎn)

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

重癥肌無力患者由于體內(nèi)存在某種抗體,該抗體與神經(jīng)一肌肉突觸的受體特異性結(jié)合,使該受體失去功能,最終導(dǎo)致

A.刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮            B.出現(xiàn)全身性過敏反應(yīng)

C.肌肉對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高        D.機(jī)體對(duì)病原體的反應(yīng)能力提高

 

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