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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是

A.細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,與奢侈基因(如胰島素基因、血紅蛋白基因)的表達(dá)有關(guān)

B.紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無(wú)關(guān)

C.胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性

D.癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無(wú)直接關(guān)系

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有一豌豆種群(個(gè)體足夠多),所有個(gè)體的基因型均為Aa,已知隱性純合子產(chǎn)生的配子均沒(méi)有活性,該種群在自然狀態(tài)下繁殖n代后,子n代中能產(chǎn)生可育配子的個(gè)體所占比例為

A.     B.      C.              D.

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞凋亡是由特定基因引發(fā)的編程性細(xì)胞死亡,在細(xì)胞凋亡過(guò)程中不會(huì)發(fā)生 

A.DNA的復(fù)制         B.基因的選擇性表達(dá)

C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變    D.細(xì)胞的代謝改變

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞衰老、分化、凋亡、癌變的敘述,正確的是

A.細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞和細(xì)胞核體積縮小

B.由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

C.被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,與之有關(guān)的主要細(xì)胞器是溶酶體

D.原癌基因和抑癌基因的激活,都可能導(dǎo)致癌細(xì)胞的產(chǎn)生

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某男性為白化病基因攜帶者,在他的下列細(xì)胞中,可能不含顯性基因的是

①神經(jīng)細(xì)胞、诔墒斓募t細(xì)胞 ③初級(jí)精母細(xì)胞

④次級(jí)精母細(xì)胞、菥

A.①②④        B.②④⑤      C.①③④      D.③④⑤

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖A、B、C、D分別表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目。試判斷c所代表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時(shí)期

A.染色體  B→C的過(guò)程中        B.染色體  C→D的過(guò)程中

C.DNA    A→B的過(guò)程          D.DNA    C→D的過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2,將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3。問(wèn)F3中灰身與黑身果蠅的比例是 

A.3∶1                     B.5∶1            C.8∶1                     D.9∶1

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列配子的產(chǎn)生與減數(shù)第一次分裂后期染色體的異常行為密切相關(guān)的是 

A.基因型為DD的個(gè)體產(chǎn)生D、d的配子

B.基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子

C.基因型為XaY的雄性個(gè)體產(chǎn)生XaY的異常精子

D.基因型為XBXb的雌性個(gè)體產(chǎn)生XBXB的異常卵細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)激素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化

C.離體器官或已分化組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織

D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于克隆動(dòng)物的說(shuō)法正確的是

A.動(dòng)物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整

B.克隆羊多利是利用胚胎干細(xì)胞進(jìn)行核移植所得的個(gè)體

C.核移核后的重組細(xì)胞在最初分裂時(shí)就完成了DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄

D.克隆羊多利的成功證明了高度分化細(xì)胞經(jīng)過(guò)一定技術(shù)處理,也可回復(fù)到類(lèi)似受精卵時(shí)期的功能

 

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