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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

高等生物細(xì)胞中的nuc—l基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞死亡。下列有關(guān)敘述正確的是

A.細(xì)胞凋亡可能是nuc—l基因表達(dá)的結(jié)果

B.癌細(xì)胞中不可能存在nuc—l基因

C.胚胎發(fā)育過(guò)程中所有細(xì)胞內(nèi)的nuc—l基因始終處于休眠狀態(tài)

D.正常機(jī)體細(xì)胞中的nuc—l基因只有在特定條件下才能成功表達(dá)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法(使在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法),檢測(cè)重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入大腸桿菌。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 導(dǎo)入大腸桿菌的重組質(zhì)粒中有特殊的標(biāo)志基因

B. 影印培養(yǎng)法使用的是固體培養(yǎng)基進(jìn)行微生物培養(yǎng)

C. 培養(yǎng)基A和B提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)、pH

D. 培養(yǎng)基B中含有的特殊成分能抑制其他微生物生長(zhǎng)

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻,可作為海參的優(yōu)質(zhì)飼料。鼠尾藻枝條中上部的葉片較窄,稱(chēng)之狹葉;而枝條下部的葉片較寬,稱(chēng)之闊葉。新生出的闊葉顏色呈淺黃色,而進(jìn)人繁殖期時(shí)闊葉呈深褐色。研究人員在溫度18℃(鼠尾藻光合作用最適溫度)等適宜條件下測(cè)定葉片的各項(xiàng)數(shù)據(jù)如下表。

(注:光補(bǔ)償點(diǎn)為總光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度;光飽和點(diǎn)為總光合速率剛達(dá)到最大時(shí)的光照強(qiáng)度。)

(1)據(jù)表分析,鼠尾藻從生長(zhǎng)期進(jìn)人繁殖期時(shí),闊葉的光合作用強(qiáng)度       ,其內(nèi)在原因之一是葉片的              。

(2)依據(jù)表中            的變化,可推知鼠尾藻的狹葉比闊葉更適應(yīng)          (弱光/強(qiáng)光)條件,這與狹葉著生在枝條中上部,海水退潮時(shí),會(huì)暴露于空氣中的特點(diǎn)相適應(yīng)的。

(3)新生闊葉顏色呈淺黃色,欲確定其所含色素的種類(lèi),可用        提取葉片的色素,然后用層析液分離,并觀察濾紙條上色素帶的           。

(4)在一定光照強(qiáng)度等條件下,測(cè)定不同溫度對(duì)新生闊葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結(jié)果如下圖。

①實(shí)驗(yàn)測(cè)定凈光合速率時(shí)所設(shè)定的光照強(qiáng)度            (大于/等于/小于)18℃時(shí)的光飽和點(diǎn)。

②將新生闊葉由溫度18℃移至26℃下,其光補(bǔ)償點(diǎn)將            (增大/不變/減。,這影響了鼠尾藻對(duì)光能的利用效率。因此,在南方高溫環(huán)境下,需考慮控制適宜的溫度及光照強(qiáng)度等條件以利于鼠尾藻的養(yǎng)殖。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)鳴禽是鳥(niǎo)類(lèi)中最善于鳴叫的一類(lèi)。鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)(如圖甲中字母所示)的控制下,通過(guò)鳴管和鳴肌來(lái)完成的。請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的        。該反射的效應(yīng)器是        。

(2)研究發(fā)現(xiàn)雄鳥(niǎo)的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥(niǎo)。為探究這種差異的原因,研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到圖乙所示的結(jié)果。

① 此實(shí)驗(yàn)以        鳥(niǎo)的腦為材料,制備裝片并染色,然后在顯微鏡下觀察,通過(guò)計(jì)數(shù)神經(jīng)元的      

        (結(jié)構(gòu))來(lái)統(tǒng)計(jì)HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量。

② 圖乙的結(jié)果顯示,10~15日齡時(shí),雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo)腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大;隨日齡增長(zhǎng),雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo)腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢(shì) 是雄鳥(niǎo)腦中HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量逐漸增多,雌鳥(niǎo)則減少。

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),雄鳥(niǎo)腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān),而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥(niǎo)體中激素有關(guān),這類(lèi)激素最可能是        。為驗(yàn)證這一觀點(diǎn),研究人員做了多組實(shí)驗(yàn),其中一組是選用雌性幼鳥(niǎo)若干只,平均分成兩組。在對(duì)照組幼鳥(niǎo)皮下植入不含激素的包埋物,實(shí)驗(yàn)組的處理是        。一段時(shí)間后,檢測(cè)兩組鳥(niǎo)腦中HVC區(qū)        。若        ,說(shuō)明上述觀點(diǎn)成立。本實(shí)驗(yàn)設(shè)置對(duì)照組的目的包括        (填選項(xiàng)前的符號(hào))。

① 排除外源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響     ② 排除植入手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

③ 排除包埋物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響       ④ 排除激素濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

⑤ 減小激素測(cè)量誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 ⑥ 減小動(dòng)物個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

⑦ 提供正常激素水平動(dòng)物的數(shù)據(jù)作為參照

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖1是基因型為AaBB的生物細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示由于DNA中堿基改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過(guò)程,圖3為部分氨基酸的密碼子表。據(jù)圖回答:

 

(1)據(jù)圖1推測(cè),此種細(xì)胞分裂過(guò)程中,出現(xiàn)的變異類(lèi)型有                    。

(2)在植物葉肉細(xì)胞中圖中Ⅱ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所有                            。(2分)

(3)圖3提供了幾種氨基酸的密碼子。如果圖2的堿基改變?yōu)閴A基對(duì)替換,則X是圖3氨基酸中的_____________可能性最小,原因是必須同時(shí)替換      個(gè)堿基對(duì)。圖2所示變異,除由堿基對(duì)替換外,還可由堿基對(duì)_____________導(dǎo)致。

(4)A與a基因的根本區(qū)別在于基因中__________________不同。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)研究人員在研究虎皮鸚鵡羽色的遺傳時(shí)發(fā)現(xiàn),若將純種的綠色和白色鸚鵡雜交,F(xiàn)1都是綠色的;讓F1自交,F(xiàn)2羽毛產(chǎn)生四種表型:綠、藍(lán)、黃、白,比例為9:3:3:l。研究人員認(rèn)為,鸚鵡羽色由兩對(duì)等位基因控制,且遵循自由組合定律,等位基因可以用A、a和B、b表示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)研究人員的觀點(diǎn)加以驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)方案:                                                          。

預(yù)測(cè)結(jié)果:                                                          。

后來(lái)經(jīng)過(guò)研究知道,A基因控制合成藍(lán)色素,B基因控制合成黃色素,其機(jī)理如下所示。

(2)根據(jù)上述信息推斷,親本綠色鸚鵡和白色鸚鵡的基因型分別是        ,F(xiàn)2中藍(lán)色鸚鵡的基因型是       

(3)F2鸚鵡中,一只藍(lán)色鸚鵡和一只黃色鸚鵡雜交,后代        (可能、不可能)出現(xiàn)“1:1”的性狀分離比。

(4)若綠色鸚鵡A基因和B基因所在的染色體片段發(fā)生了互換屬于哪種變異?

(5)鳥(niǎo)類(lèi)性別決定類(lèi)型是ZW型。為了保護(hù)珍稀瀕危鳥(niǎo)類(lèi),安全、準(zhǔn)確的進(jìn)行性別鑒定非常重要,因?yàn)樾詣e比例是影響種群      的因素之一。1999年研究人員從鳥(niǎo)糞中提取了一種位于其性染色體上的DNA特異序列并進(jìn)行PCR擴(kuò)增,將擴(kuò)增產(chǎn)物用       進(jìn)行酶切,再對(duì)酶切產(chǎn)物聚丙烯酰胺凝膠電泳或電泳檢測(cè),成功地對(duì)鸮鸚鵡的性別進(jìn)行了鑒定。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)脫落酸是植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的重要激素,在高溫條件下容易降解。研究發(fā)現(xiàn),正常人的體內(nèi)也存在脫落酸。請(qǐng)回答:

(1)發(fā)芽的馬鈴暮含有毒素,人們儲(chǔ)存馬鈴薯時(shí)常噴施脫落酸,目的是______。

(2)下圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:

①圖中的曲線是否能反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成? ______,其原因是_______

②由圖可知,脫落酸促進(jìn)水稻種子 有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是______;這些有機(jī)物主要由______(器官)合成的。

(3)脫落酸能抑制人肝癌細(xì)胞DNA的復(fù)制而將其阻滯于______期。胡蘿卜含較多的脫落酸,胡蘿卜鮮榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是____________

(4)脫落酸通過(guò)與靶細(xì)胞的______結(jié)合,從而將信息傳遞給靶細(xì)胞。目前發(fā)現(xiàn)脫落酸可增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的功能,吞噬細(xì)胞在人體免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中的主要功能是______。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)Ⅰ.圖一表示土壤中鎘化物嚴(yán)重污染地區(qū),通過(guò)栽種吸鎘植物回收鎘化物的實(shí)驗(yàn)流程;圖二表示兩種植物對(duì)土壤中鎘化物吸收能力的測(cè)試結(jié)果及干物質(zhì)燃燒的氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度為420℃。請(qǐng)回答。

(1)如果圖中氣體過(guò)量排放至大氣,將加劇         等全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。部分氣體及灰分物質(zhì)重新進(jìn)入栽培區(qū)再度被利用的過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的            功能。

(2)兩種植物的根對(duì)鎘化物吸收有差異的具體原因是細(xì)胞膜上             。你認(rèn)為治理并回收鎘化物適宜選擇的植物是          ,理由有                                

Ⅱ.鎘化物大量進(jìn)入大鼠體內(nèi),會(huì)損傷其睪丸,同時(shí)導(dǎo)致肝細(xì)胞染色體異常。

(3)重度鎘污染地區(qū),大鼠種群出生率下降,長(zhǎng)期來(lái)看其種群的年齡組成類(lèi)型將變?yōu)?u>      。

(4)取大鼠肝臟組織,用        酶處理后可進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。為判斷細(xì)胞是否發(fā)生染色體數(shù)目變化,應(yīng)選擇處于             期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)動(dòng)物腸道內(nèi)存在有益細(xì)菌和有害細(xì)菌,有害菌大量繁殖會(huì)影響動(dòng)物生長(zhǎng)。在腸道粘膜中有一類(lèi)小分子多肽,叫抗菌肽,能殺滅多種細(xì)菌。

(1)抗菌肽是動(dòng)物_______免疫的重要組成部分,可以用_______試劑鑒定其化學(xué)本質(zhì)。

(2)抗菌肽在動(dòng)物體內(nèi)含量微少且提取困難,通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)則可以利用酵母菌實(shí)現(xiàn)大量生產(chǎn)。在發(fā)酵時(shí)培養(yǎng)基中至少需加入水、無(wú)機(jī)鹽、________、________等四類(lèi)物質(zhì)。

(3)抗菌肽不會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,能否替代抗生素成為新型飼料添加劑呢?研究人員用羅非魚(yú)幼魚(yú)進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表回答:

實(shí)驗(yàn)組別         A 組       B組        C組       D組         E組       F組

在基礎(chǔ)飼料中添加物質(zhì)的量(mg.kg-1)  抗生素      抗菌肽      不添加

物質(zhì)

                          100         5              10          20             50         

初始體重(g)              10.5        10.6       10.9         10.9       10.6        10.6

終末體重(g)              18.7        21.3       19.7         19.0       18.3        18.6

增重率(%)  77.1        99.8        82.3       75.6         71.8       75.6

 

 

 

 

 

 

 

①該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為_(kāi)________。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇_________相近的健康幼魚(yú)若干,分組飼養(yǎng)56天后,測(cè)定每條幼魚(yú)的________。

③抗菌肽的最佳使用濃度為_(kāi)________。當(dāng)抗菌肽濃度過(guò)高時(shí),羅非魚(yú)增重率降低的原因可能是__________。

 

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上期12月月考試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)重疊延伸PCR技術(shù)是一種通過(guò)寡聚核苷酸鏈之間重疊的部分互相搭橋、互為模板,通過(guò)多次PCR擴(kuò)增,從而獲得目的基因的方法。該技術(shù)在擴(kuò)增較長(zhǎng)片段的DNA、不同來(lái)源的DNA片段拼接、基因的定點(diǎn)誘變等方面具有廣泛的應(yīng)用前景。右圖是利用重疊延伸PCR技術(shù)擴(kuò)增某目的基因的過(guò)程。其主要沒(méi)計(jì)思路是用具有互補(bǔ)配對(duì)片段的引物(圖中引物2、引物3),分別PCR,獲得有重疊鏈的兩種 DNA片段,再在隨后的擴(kuò)增反應(yīng)中通過(guò)重疊鏈的延伸獲得目的基因。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列問(wèn)題。

(1)引物中G+C的含量影響著引物與模板DNA結(jié)合的穩(wěn)定性,引物中G+C的含量越高,結(jié)合穩(wěn)定性                。

(2)在第一階段獲得兩種具有重疊片段DNA 的過(guò)程中,必須將引物l、2和引物3、4  置于不同反應(yīng)系統(tǒng)中,這是因?yàn)?u>                                                  。

(3)引物l、引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)和引物3、引物4組成的反應(yīng)系統(tǒng)中均進(jìn)行一次復(fù)制,共產(chǎn)生         種雙鏈DNA分子。

(4)在引物1、引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)中,經(jīng)第一階段形成圖示雙鏈DNA至少要經(jīng)過(guò)        次復(fù)制。

(5)若利用微生物擴(kuò)增該目的基因,其基本步驟包括:           、               、微生物的篩選和培養(yǎng)、從菌群中獲取目的基因。

 

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