下列關(guān)于敘述錯(cuò)誤的是

A.酶降低反應(yīng)所需活化能，ATP為生命活動(dòng)提供能量

B.酶主要在核糖體中合成，ATP主要在線粒體中合成

C.激素都是通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

D.酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

下圖表示動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過(guò)程，敘述不正確的是

A圖中①---②過(guò)程表示一個(gè)完整細(xì)胞周期，③過(guò)程表示細(xì)胞的分化

B.若將D細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器分開(kāi)，常用的方法是差速離心法

C.A--D細(xì)胞膜面積不同，但膜成分的蛋白質(zhì)、磷脂和糖類(lèi)含量相同

D.D細(xì)胞與C細(xì)胞比較，遺傳信息完全相同，但核酸不完全相同

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某植物莖段再生時(shí)，根總是由近根端長(zhǎng)出，葉從近苗端長(zhǎng)出（見(jiàn)下圖），這種現(xiàn)象被稱為極化再生。下列說(shuō)法不合理的是

A.近根端屬于形態(tài)學(xué)的下端，近苗端屬于形態(tài)學(xué)的上端

B.莖段截取后近根端的生長(zhǎng)素向著近苗端運(yùn)輸

C.極化再生過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化

D.生長(zhǎng)素對(duì)離體莖段細(xì)胞的生長(zhǎng)具有重要調(diào)節(jié)作用

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是

A．用馬鈴薯組織樣液做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)，熱水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀

B．在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)加少量二氧化硅的作用是防止色素被破壞

C．分別在蛋白質(zhì)和過(guò)氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，搖勻，均可看到溶液變?yōu)樽仙?/p>

D．取紫色洋蔥表皮細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到染色體的形態(tài)，確認(rèn)染色體的數(shù)目

某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(具體見(jiàn)下表)，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線。據(jù)此分析錯(cuò)誤的是

A.4個(gè)試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間是Ⅳ＝Ⅰ>Ⅱ＝Ⅲ

B.4個(gè)試管內(nèi)的種群在K/2時(shí)增長(zhǎng)最快

C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同          

D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ的開(kāi)始下降

(12分 )下圖甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

 (1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號(hào))，甲圖若為洋蔥根尖細(xì)胞，則不應(yīng)有 ________(填編號(hào))結(jié)構(gòu)。

(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________(填編號(hào))；乙圖中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________(填編號(hào))。

(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成，在分裂過(guò)程中的________期和________期有區(qū)別。

(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將³H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中³H出現(xiàn)的先后順序依次是                  (用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。

(5)在光照充足處，給甲細(xì)胞提供含¹⁴C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中¹⁴C的轉(zhuǎn)移途徑是         __________　 (用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

(6)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca^2＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是___________________________________________。

（11分） 某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過(guò)滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，假如你是其中的一員，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過(guò)滲透作用吸水或失水，請(qǐng)你說(shuō)出作出該假設(shè)的理論依據(jù)：____________________________________________________________________。

(2)把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。

實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的________細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。

實(shí)驗(yàn)步驟：

A．配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液。

B．在載玻片的中央滴加一滴________，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。制備同樣裝片若干個(gè)，分別放在顯微鏡下觀察。

C．取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)         ；另取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上。

D．用顯微鏡觀察。觀察指標(biāo)是____________________________________。

(3)預(yù)期及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中______________；在9%的食鹽水的實(shí)驗(yàn)中______________。

（12分）下圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）要檢測(cè)反射弧是否完整和正常，可在A、B、C、X、Y、Z六處中的__________ 處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說(shuō)明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求。

（2）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點(diǎn)一個(gè)適宜強(qiáng)刺激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為_(kāi)_________次。

（3）乙圖所示結(jié)構(gòu)為甲圖中的_______（填字母），此處傳遞的信號(hào)的形式為_(kāi)_________。

（4）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動(dòng)）的作用部位，可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在Ⅰ組材料的__________（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞；將該藥物涂在Ⅱ組材料的__________（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。

（10分）回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問(wèn)題：

(1)研究人員將S₁與S₂兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T(mén)₁與T₂條件下，測(cè)得種群數(shù)量變化如圖A、圖B所示。

①S₁種群與S₂種群的關(guān)系是             。

②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的，在一定頻率下發(fā)生T₁、T₂的交替變化，S₁種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如圖C。請(qǐng)?jiān)趫DC的坐標(biāo)中表示出S₂種群數(shù)量變化曲線。

(2)科研人員對(duì)海洋某種食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率與死亡率的變化，如圖D所示，分析圖回答問(wèn)題。

①在______點(diǎn)附近時(shí)，種群補(bǔ)充量最大；在________點(diǎn)附近時(shí)，表示環(huán)境所允許的種群數(shù)量最大(K值)。

②圖D所示的原理在生物捕撈中的指導(dǎo)意義是      _____________________________。

（9分） 繡線菊是一種常見(jiàn)的園林栽培灌木，花色絢麗，品種繁多。為研究金山繡線菊和金焰繡線菊對(duì)弱光照的耐受能力，研究者完成實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果。

（1）研究者利用遮蔭網(wǎng)控制不同組別的透光程度，對(duì)照組應(yīng)采取的處理是      。各處理?xiàng)l件下，圖中所示有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是       。

（2）處理?xiàng)l件為      時(shí)，兩種繡線菊光合速率在全天只出現(xiàn)一次高峰，此條件主要影響光合作用發(fā)生在

      部位的      階段。

（3）恢復(fù)處理是指撤掉遮蔭網(wǎng)，常規(guī)條件培養(yǎng)15天后測(cè)定的指標(biāo)。從圖1兩種繡線菊恢復(fù)處理的曲線可知，對(duì)弱光耐受能力更強(qiáng)的是        繡線菊，理由是         。

（4）本實(shí)驗(yàn)每種處理?xiàng)l件幾乎都在12:00左右出現(xiàn)“低谷”，此時(shí)細(xì)胞間隙中的      不足，直接產(chǎn)物      下降。