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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第四次階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是 

A.①上的四種脫氧核苷酸可組合成61種密碼子

B.若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變

C.圖中這一過程能完整體現(xiàn)中心法則的內(nèi)容

D.起始密碼子在①的右端

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第四次階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

在某反應(yīng)體系中,用固定序列的mRNA進(jìn)行多肽的合成,實(shí)驗(yàn)的情況及結(jié)果如下表

請(qǐng)根據(jù)表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列說法不正確的是            

A.上述反應(yīng)體系中應(yīng)加入核糖體、tRNA和氨基酸等物質(zhì)

B.實(shí)驗(yàn)一中的密碼子有3種

C.通過實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果推測:mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸

D.通過實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,能夠推測出UUC為亮氨酸的密碼子

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第四次階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程圖解,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析,下列說法中錯(cuò)誤的是

A.在基因表達(dá)的過程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為mRNA、核糖體、肽鏈

B.圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是DNA聚合酶

C.據(jù)圖可知,基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是細(xì)胞核和葉綠體基質(zhì)

D.已知由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化過程CO2+C5→2C3。由此推測Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第四次階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)權(quán)威遺傳機(jī)構(gòu)確認(rèn)濟(jì)南發(fā)現(xiàn)的一例染色體異常核型即46,XY,t(6;8)為世界首例,該例異常核型屬于染色體平衡易位攜帶者。染色體平衡易位是造成流產(chǎn)和畸形兒的重要因素,由于沒有遺傳物質(zhì)丟失,患者表現(xiàn)及智力均與正常人一樣。某女性患者的第1和5號(hào)染色體易位,染色體異常核型可表示為46,XX,t(1;5)。下列說法錯(cuò)誤的是

A.經(jīng)染色后,在光學(xué)顯微鏡下可觀察到染色體易位

B.46,XY,t(6;8)表示某男性患者第6和8號(hào)染色體易位

C.染色體結(jié)構(gòu)變異一定會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)量的改變

D.染色體易位不屬于基因重組,這種變異是可遺傳的

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第四次階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)單倍體的說法,正確的是

A.含有兩個(gè)染色體組的生物體一定不是單倍體

B.含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

C.自然條件下,單倍體生物只見于植物中,動(dòng)物中不存在單倍體

D.一般單倍體植株長得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第四次階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有三;蛐蜑锳a的二倍體植株的種子,其中正常株高植株(A)對(duì)矮生株高植株(a)為顯性,用適宜濃度的秋水仙素溶液處理這三粒正在萌發(fā)的種子后,分別得到基因型為AAaa、aa和AA的三棵植株。以下說法正確的是

A.在AAaa、aa和AA的三棵植株形成過程中,秋水仙素起作用的時(shí)期是有絲分裂后期

B.將基因型為AAaa的植株與基因型為aa的植株雜交,理論上后代的基因型及其比例為AAa:Aaa:aaa=1:2:1

C.若已知在未用秋水仙素處理前,該二倍體植株的體細(xì)胞中含20條染色體,將題干中基因型為aa的植株的花粉授給基因型為AA的植株,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為11

D.在C選項(xiàng)的情況下,雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是正常植株或矮生植株

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第四次階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因頻率,基因型頻率和生物進(jìn)化的敘述正確的是

A.一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷變化

B.因色盲患者中男性數(shù)量大于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體

C.基因頻率改變則生物發(fā)生進(jìn)化

D.基因型為Aa的個(gè)體自交后代所形成的種群中,A的基因的頻率大于a基因的頻率

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第四次階段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題:

⑴下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有              (填序號(hào))。

①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng);②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布;

③探究酵母菌的呼吸方式;④觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂

⑵按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。

步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。

步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。

步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是              。

②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是     ____     。

③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是     、      。如果A處呈綠色,可能的原因是              

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第四次階段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)水蘊(yùn)草是多年生草本沉水植物。圖乙示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。

      

甲               乙                  丙

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[  ]____ ,暗反應(yīng)中的能量變化是_____   。

(2)如圖甲,若適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離,則單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡數(shù)量將_______ (填“增加”、“減少”或“不變”)。

(3)水蘊(yùn)草的葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是________。

(4)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是________。

(5)將水蘊(yùn)草放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),結(jié)果如下表所示:

在晝夜不停的光照下,該植物生長的最適宜溫度是________,在35 ℃時(shí),該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用CO2消耗速率是________mg/h。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第四次階段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)人類性別取決于XY性染色體的組合,而有些昆蟲則是以其它形式的性染色體組合來決定性別。以家蠶為例,凡具有ZW染色體的個(gè)體會(huì)發(fā)育為雌性,而有ZZ染色體的個(gè)體則會(huì)發(fā)育為雄性。某蛾類僅具有一對(duì)常染色體(Cl和C2),性別決定方式與家蠶相同。

(1)下圖為某蛾類的原始生殖細(xì)胞,該細(xì)胞產(chǎn)生的配子的染色體組合有_______種方式。

(2)某基因位于該蛾類的W染色體上,其突變表型為顯性,此種個(gè)體會(huì)產(chǎn)生具生殖能力且能發(fā)出熒光的子代。現(xiàn)將能發(fā)出熒光的雌蛾與不能發(fā)出熒光的雄蛾交配,其子代能發(fā)出熒光的蛾類比例為____________,其中性別比為________________。

(3)在某些雄蛾中發(fā)現(xiàn)一種遺傳性白化癥。研究者把5只有關(guān)的雄蛾進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)其中3只帶有白化基因,將這3只雄蛾與多只正常雌蛾(無親緣關(guān)系)交配,得到220個(gè)幼蛾,其中55只白化幼蛾均為雌性。其中表現(xiàn)型正常的幼蛾中,雌雄個(gè)體的基因型分別是_____________(控制白化性狀的基因用A—a表示)。

(4)家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,家蠶中e和f是兩個(gè)位于Z染色體上的隱性純合致死基因(即ZeZe、ZfZf、ZeW、ZfW的受精卵將不能發(fā)育)。為了只得到雄性后代,通過育種,需要得到Z染色體上所含基因情況是_______________(寫出基因型即可)的雄蠶,將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配,即可達(dá)到目的。

(5)家蠶有一種三體,其6號(hào)同源染色體有三條(比正常的多一條)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條正常聯(lián)會(huì),然后分離,而另l條染色體不能配對(duì),隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他染色體正常配對(duì)、分離,控制蠶繭顏色的黃色基因B與白色基因b在第6號(hào)染色體上,F(xiàn)以正常二倍體白色繭(bb)家蠶為父本。三體黃色繭家蠶為母本(純合體)進(jìn)行雜交得到F1,再讓F1的三體黃色繭家蠶與正常二倍體白色繭家蠶雜交得到F2,用遺傳圖解表示從F1到F2的雜交過程(要求寫出代別、有關(guān)基因型和表現(xiàn)型及比例)

 

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