相關(guān)習題
 0  48825  48833  48839  48843  48849  48851  48855  48861  48863  48869  48875  48879  48881  48885  48891  48893  48899  48903  48905  48909  48911  48915  48917  48919  48920  48921  48923  48924  48925  48927  48929  48933  48935  48939  48941  48945  48951  48953  48959  48963  48965  48969  48975  48981  48983  48989  48993  48995  49001  49005  49011  49019  170175 

科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述不正確的是(   )

A.圖甲細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時不進行核DNA的復制

B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換

C.圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離

D.若兩圖來源于同一個精原細胞,則圖乙是圖甲細胞分裂形成的

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是(   )

A.突變和基因重組導致種群基因頻率發(fā)生定向改變

B.種群基因頻率一旦發(fā)生改變就能產(chǎn)生生殖隔離

C.一旦出現(xiàn)地理隔離就標志著生物新物種的出現(xiàn)

D.新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會導致物種多樣性下降

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法不正確的是(    )

A.激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C.在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系

D.由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是(   )

A.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量

B.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細胞或靶器官

C.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中

D.內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(    )

A.當所吃食物過咸時,血液中抗利尿激素含量會減少

B.當血糖濃度升高時,神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都參與調(diào)節(jié)

C.當血液中甲狀腺激素含量過高時,垂體分泌的促甲狀腺激素會減少

D.當機體產(chǎn)熱量和散熱量達到動態(tài)平衡時,體溫保持相對恒定

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是(   )

A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1

C.流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為(A2+B2+C2)

D.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

某自然保護區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)能長時間保持相對穩(wěn)定,則該生態(tài)系統(tǒng)(    )

①處于大量物種更替的過渡階段   ②生物的種類和數(shù)量相對穩(wěn)定   ③物質(zhì)和能量的輸入和輸出相對平衡④有比較復雜的食物鏈和食物網(wǎng)   ⑤有一定的自我調(diào)節(jié)能力  ⑥生產(chǎn)者的數(shù)量大于消費者和分解者的數(shù)量

A.①②③④⑤     B.②③④⑤     C.②③④⑤⑥    D.①②③④⑤⑥

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

chIL基因是藍細菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建缺失chIL基因的變異株。構(gòu)建過程如下圖所示,下列敘述不正確的是(   )

A.chIL基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸

B.①②過程應使用不同的限制性核酸內(nèi)切酶

C.構(gòu)建的基因表達載體中應含有起始密碼子和終止密碼子

D.若操作成功,可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出所需變異株

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞工程的說法正確的是(   )

A.在愈傷組織形成過程中,除適宜的溫度、pH和無菌條件外,還需要有植物激素進行調(diào)節(jié)

B.植物體細胞雜交前需要用酶去除細胞壁獲得原生質(zhì)體,然后再用滅活的病毒促進融合

C.利用動物體細胞核移植的方法得到克隆動物是培育新物種的一種方式

D.動物細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng),CO2的作用是為細胞提供碳源

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予詹姆斯·羅斯曼、蘭迪·謝克曼和托馬斯·聚德霍夫三位科學家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了細胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運的調(diào)控機制。

(1)細胞中的蛋白質(zhì)在核糖體上合成后,經(jīng)                  加工,然后以出芽的方式形成囊泡進行運輸,因為囊泡的膜與其他生物膜的         是相似的,因而能夠脫離轉(zhuǎn)運起點,再通過膜融合以         方式排出到細胞外。羅斯曼和同事發(fā)現(xiàn)動物細胞膜融合需要NSF蛋白及其附著蛋白SNAP的參與。由于這兩種蛋白能共同介導各種類型的囊泡的膜融合過程,說明它們本身         (填“有”或“沒有”)特異性,因而推測膜融合的特異性是由目標膜上的SNAP受體蛋白(即SNARE)決定的。

(2)謝克曼通過研究轉(zhuǎn)運機制有缺陷的酵母細胞發(fā)現(xiàn),某些基因發(fā)生突變后,就不能通過         過程表達出正常的蛋白質(zhì),由此篩選出了細胞內(nèi)與囊泡運輸有關(guān)的基因。

(3)聚德霍夫發(fā)現(xiàn)了一種突觸結(jié)合蛋白。當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時,神經(jīng)元內(nèi)部的鈣離子濃度會增加,一旦鈣離子與突觸小泡膜上的該蛋白結(jié)合,突觸         內(nèi)的突觸小泡就會通過與膜上的SNARE等蛋白的相互作用,按需要快速或緩慢地釋放        

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案