下圖所示為在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線，下列據(jù)圖敘述錯誤的是

A．影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B．影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量

C．溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同

D．曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

關(guān)于酶的敘述，錯誤的是

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物

在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如下表所示(“＋”表示使用，“－”表示未使用)，其余操作均正常，他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為

A．①②③④     B．②④①③     C．④②③①     D．③②①④

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列說法正確的是

A．ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一

B．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

C．ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解

D．黑暗條件下，植物細(xì)胞中只有線粒體可以產(chǎn)生ATP

研究表明，某些植物在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是

A．冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，放出的熱量有利于抵御寒冷

B．低溫持續(xù)使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉

C．低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境

D．低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng)，導(dǎo)致吸收能力下降

下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素示蹤法的是：①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位 ②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能 ③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O₂來自水 ④卡爾文探明了CO₂中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

A．①③         B．②④         C．①②         D．③④

關(guān)于葉綠素的敘述，錯誤的是

A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B．被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

下圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述正確的是

(1)X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

(2)①、④過程需要消耗[H]，②過程可以產(chǎn)生[H]

(3)①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

(4)①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣

A．(1)(2)       B．(1)(4)      C．(2)(3)      D．(3)(4)

關(guān)于馬鈴薯細(xì)塊莖細(xì)胞呼吸中還原劑[H]的來源和用途的敘述組合中，最準(zhǔn)確的是

①只來源于葡萄糖　②只來源于丙酮酸  ③來源于葡萄糖、丙酮酸和水　

④用于生成水  ⑤用于生成酒精　⑥用于生成乳酸

A．無氧呼吸：①④                 B．無氧呼吸：②⑥

C．有氧呼吸：①⑤                 D．有氧呼吸：③④

下圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(適宜溫度、CO₂濃度為0.03%)。在y點(diǎn)時改變某條件，曲線變?yōu)棰�。下列分析合理的�?/p>

A．與y點(diǎn)相比，x點(diǎn)葉綠體中的C₃含量較低

B．在y點(diǎn)時，升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/p>

C．制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO₂濃度

D．制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量