科目: 來(lái)源:2014屆甘肅臨夏中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與下圖相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.圖中甲反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號(hào)分子(如激素)
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅臨夏中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是 ( )
A.神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突 B.線粒體的嵴
C.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.葉綠體的基粒
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如圖是科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是 ( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心
B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.第一次新長(zhǎng)出傘帽與乙的傘帽特征完全相同
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將新鮮的綠色苔蘚植物葉片,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如右圖所示。此時(shí),部位①和部位②的顏色分別是 ( )
A.無(wú)色、綠色 B.紅色、綠色 C.紅色、無(wú)色 D.紅色、紅色
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科學(xué)家在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,并且細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)的溶液溶解,也會(huì)被蛋白酶分解。以下說(shuō)法與該實(shí)驗(yàn)相符的是 ( )
A. 細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的立體結(jié)構(gòu)
B. 細(xì)胞膜中含有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C. 組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是運(yùn)動(dòng)的
D. 細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜
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已知魚(yú)鰾是一種半透膜。若向魚(yú)鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚(yú)鰾內(nèi)的空氣,扎緊開(kāi)口,將其浸沒(méi)在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中,下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖是 ( )
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ATP轉(zhuǎn)化為 ADP 可表示如下:式中X代表 ( )
A.H2O B.[H] C.P D.Pi
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下圖中能正確表示人體胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是 ( )
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下面是光合作用和呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器及[H]的來(lái)源和用途的比較,其中正確的是( )
|
細(xì)胞器 |
來(lái)源 |
用途 |
① |
葉綠體 |
水的光解 |
還原二氧化碳 |
② |
葉綠體 |
水的光解 |
還原三碳化合物 |
③ |
線粒體 |
葡萄糖和丙酮酸的分解 |
與氧結(jié)合生成水 |
④ |
線粒體 |
丙酮酸的分解 |
與氧結(jié)合生成水 |
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
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科目: 來(lái)源:2014屆甘肅臨夏中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為高等綠色植物光合作用圖解,以下說(shuō)法正確的是 ( )
A.①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段
C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)
D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成
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