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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是(    )

A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例會(huì)影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化

C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織

D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

 

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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2001年2月,一只背上長(zhǎng)著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見(jiàn)面,這只老鼠其實(shí)是一只切去脾臟的老鼠,它背上的“人耳”是一種高分子化學(xué)材料聚羥基乙酸作為模型支架用物理方法增植成的,增植的“人耳鼠”的生物工程技術(shù)是(    )

A.細(xì)胞和組織培養(yǎng)       B.細(xì)胞融合      

C.動(dòng)物胚胎移植      D.細(xì)胞核移植

 

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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)受精作用的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是  (    ) 

A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)來(lái)自父母雙方的各占一半

B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合

C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同

D.受精卵中染色體來(lái)自父母雙方的各占一半

 

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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是(    )

A.防止受體牛不愿意接受胚胎

B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C.只要發(fā)情排卵后,各階段時(shí)間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同

D.同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法。圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是(    )

A.過(guò)程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

B.過(guò)程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C.過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程

D.圖中篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率

 

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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在胚胎工程中,轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育、核移植等必須用到的兩項(xiàng)技術(shù)是(    )

①動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)  ②克隆  ③減數(shù)分裂  ④胚胎移植

A①.②     B.②③    C.①④   D.②④

 

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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(    )

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C.利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉

D.利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

 

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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面為番茄植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是(    )

A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程

C.從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題

 

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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是(    )

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成單層細(xì)胞

B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變

C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的    

D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過(guò)程或生物技術(shù)中(    )

①受精作用 ②病毒的增殖過(guò)程 ③細(xì)菌的二分裂過(guò)程 ④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合

⑤DNA探針的使用⑥細(xì)胞的融合

A.②③④⑤  B.①③④⑤      C.②④⑤    D.②③⑤⑥

 

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