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科目: 來(lái)源:2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的相關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng):

①碳元素被稱(chēng)為最基本元素,占細(xì)胞干重的百分比最多

②糖曾被稱(chēng)為“碳水化合物”即分子式可表示為Cn(H2O)m,但有些糖不符合這種表

示形式,而且符合這種表示形式的也不一定是糖

③多糖、蛋白質(zhì)、核酸均為多聚體,它們的單體分別為單糖、氨基酸、核苷酸

④血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐體現(xiàn)大量元素的重要作用

A.四項(xiàng)         B.三項(xiàng)      C.兩項(xiàng)      D.一項(xiàng)

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈) 構(gòu)成的高分子糖蛋白,作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分,含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對(duì)細(xì)胞分化等都有作用,層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如下,若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(帶斜線(xiàn)的圓圈表示多糖位置)

A.該物質(zhì)的形成需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同參與完成

B.該蛋白在細(xì)胞間信息交流中具有重要作用

C.癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少

D.圖中三條肽鏈至少含有的氧原子數(shù)為m-3

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)甲、乙、丙、丁四種生物進(jìn)行分析比較,結(jié)果如下表所示:

項(xiàng)    目

細(xì)胞壁

無(wú)

無(wú)

所含核酸種類(lèi)

RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

遺傳是否遵循孟德?tīng)柖?/p>

下列哪一選項(xiàng)的四種生物分別正確對(duì)應(yīng)甲、乙、丙、丁

A.HIV            變形蟲(chóng)      藍(lán)球藻       硝化細(xì)菌

B.SARS病毒       蠑螈        酵母菌       顫藻

C.HIV            蠑螈        番茄         酵母菌

D.SARS病毒      變形蟲(chóng)      發(fā)菜         乳酸菌

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.原核生物也具有生物膜結(jié)構(gòu)

B.真核細(xì)胞有氧呼吸第三階段發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上

C.不同生物膜的功能不同主要是因?yàn)樗鞍踪|(zhì)的不同

D.植物光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體內(nèi)膜

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A.不是所有的細(xì)胞器都含有磷脂,但所有的細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)

B.性激素的合成場(chǎng)所為高爾基體

C.所有的生物均含有核糖體體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要性

D.含有核酸的細(xì)胞器包括線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體和中心體

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

葉綠體和線(xiàn)粒體是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:

A.二者均為雙層膜的細(xì)胞器,均含有DNA分子

B.二者均能合成部分蛋白質(zhì),控制一定的性狀

C.葉綠體內(nèi)能夠通過(guò)光合作用合成葡萄糖,線(xiàn)粒體內(nèi)可以通過(guò)有氧呼吸分解葡萄糖

D.含有葉綠體的細(xì)胞通常含有線(xiàn)粒體,含有線(xiàn)粒體的細(xì)胞不一定含有葉綠體

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+ 逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+ 對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.Na+ 對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用

B.Na+ 進(jìn)入液泡的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力

D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對(duì)抗體的消化作用,根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不能得出的結(jié)論是

A.蛋白酶能使抗體失活

B.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C.圖中抗體由兩條多肽鏈組成

D.胃蛋白酶使抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在科學(xué)研究中常用呼吸熵()表示生物用于有氧呼吸能源物質(zhì)的不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖所示。關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別移動(dòng)()。值反映了容器內(nèi)氣體體積的變化。下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.裝置1中放入溶液的目的是吸收種子細(xì)胞呼吸釋放的

B.代表消耗的體積,代表釋放的體積

C.為使測(cè)得的數(shù)值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置,內(nèi)放無(wú)生命力的種子和蒸餾水

D.如果要測(cè)定已經(jīng)長(zhǎng)出真葉的幼苗的呼吸熵,需要將裝置放在黑暗處

 

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科目: 來(lái)源:2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物葉綠體中色素的光吸收特點(diǎn)為:葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。根據(jù)此特點(diǎn)分析大棚內(nèi)的照明燈的顏色和大棚的塑料薄膜顏色選擇最好的組合是

A.藍(lán)紫光或紅光、無(wú)色透明            B.藍(lán)紫光或紅光、黃色透明

C.白光、黃色透明                    D.白光、無(wú)色透明

 

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