科目: 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中全部正確的組合是( )
①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥
②胰島B細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶;酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用
③生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,都經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜分泌出去
④同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
⑤低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
⑥酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度
⑦酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物
A.②③⑤⑥ B.①③⑥⑦ C.①④⑥⑦ D.③④⑥⑦
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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于各種酶作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.DNA聚合酶和解旋酶將參與分生區(qū)細(xì)胞S期的DNA復(fù)制
B.蔗糖酶能催化蔗糖水解成兩分子葡萄糖
C.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
D.過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解為氧氣與水
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下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.無(wú)氧和零上低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過(guò)程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C.光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能有少部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/p>
D.若夏季連續(xù)陰天,對(duì)溫室大棚作物可采用夜晚適當(dāng)降低溫度的措施,避免減產(chǎn)
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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作對(duì)胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影響最小的是( )
A.加入1mL淀粉酶 B.從35℃降至0℃
C.加入2g氫氧化鈉 D.加入1mL新鮮胰液
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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右下圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化,下列分析中,不正確的是( )
A.若A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,則曲線A表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率
B.若兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率
C.產(chǎn)生c點(diǎn)的主要原因是中午氣溫過(guò)高,抑制了酶的活性
D.影響ab段和de段變化的主要限制因子都是光照強(qiáng)度
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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列兩種情形下,葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5、NADPH、ATP短期含量應(yīng)分別是( )
I.夏季中午光照最強(qiáng)時(shí) II.將植物由光下移到蔭處
①C3含量升高 ②C3含量降低 ③C5含量升高 ④C5含量降低
⑤ATP含量降低 ⑥ATP含量升高 ⑦NADPH含量升高 ⑧NADPH含量降低
A.②③⑤⑧,①④⑥⑦ B.①④⑤⑧,②③⑥⑦
C.②③⑥⑧,①④⑤⑦ D.②③⑥⑦,①④⑤⑧
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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,1 、2 、3 分別表示不同代謝過(guò)程。以下表達(dá)正確的是( )
A.①中水參與第二階段的反應(yīng),產(chǎn)于第三階段,測(cè)定葉片的①的強(qiáng)度一定要將裝置放在黑暗中
B.③在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上進(jìn)行,一定在黑暗中才可以進(jìn)行
C.②中產(chǎn)生的O2用于①的第二階段,生成CO2,釋放出少量能量
D.X代表的物質(zhì)在葉綠體中的移動(dòng)方向?yàn)閺娜~綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
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下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的說(shuō)法不正確的是( )
A.一個(gè)被32P標(biāo)記的1對(duì)同源染色體的細(xì)胞,放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后,所形成的4個(gè)細(xì)胞中,每個(gè)細(xì)胞含標(biāo)記的染色體個(gè)數(shù)為可能是0、1、2,含有標(biāo)記細(xì)胞數(shù)為2、3、4
B.在某動(dòng)物在精子形成過(guò)程中,若姐妹染色單體未分離,則可形成染色體組成為XXY的后代
C.二倍體動(dòng)物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體,則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期
D.某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體,則該細(xì)胞一定不可能是初級(jí)精母細(xì)胞
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生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述,表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能相匹配的是( )
選項(xiàng) 方法與結(jié)果 結(jié)論或觀點(diǎn)
A 1665年英國(guó)科學(xué)家虎克運(yùn)用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的 “小室” 發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名細(xì)胞
B 孟德?tīng)栠\(yùn)用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn),利用假說(shuō)演繹法和統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律 等位基因分離、非等位基因自由組合
C 將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細(xì)光束照射后,細(xì)菌集中于有光照的部位 光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水
D 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌 DNA是主要遺傳物質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)某生物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)為2,下圖表示該生物的細(xì)胞在分裂期中各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其中甲、乙、丙、丁依次代表染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)、中心體數(shù),其中正確的是
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