根據(jù)已學(xué)知識，回答下列微生物培養(yǎng)過程中有關(guān)的問題：

（1）鑒定培養(yǎng)基的制作是否合格的方法是：將制備好的培養(yǎng)基放在____中保溫1～2天看有無____，如果沒有____說明制作合格，反之則不合格。

（2）細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌____。A.接種針、手、培養(yǎng)基B.高壓鍋、手、接種針C.培養(yǎng)基、手、接種針D.接種針、手、高壓鍋

（3）平板劃線法通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)____的操作，將聚集的菌種逐步____分散到培養(yǎng)基的表面。稀釋涂布平板法則是將菌液進(jìn)行一系列的梯度____，然后將不同稀釋度的菌液分別____到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)。

（4）19世紀(jì)中期，關(guān)系到法國經(jīng)濟(jì)命脈的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊。在生產(chǎn)過程中，出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變味的怪事。根據(jù)你所掌握的知識分析導(dǎo)致生產(chǎn)失敗的根源是____。

區(qū)別下列名稱中，哪些是活細(xì)胞？哪些是死細(xì)胞？哪些是細(xì)胞產(chǎn)物？將所選字母寫在相應(yīng)的橫線上。 A.血小板  B.植物的導(dǎo)管  C.胃蛋白酶   D.酵母菌E.木纖維F.甲狀腺激素

（1）活細(xì)胞____

（2）死細(xì)胞____

（3）細(xì)胞產(chǎn)物____

鑒定成熟梨的果肉細(xì)胞內(nèi)存在還原性糖所用的試劑是_______________試劑；鑒定花生仁子葉細(xì)胞中的脂肪所用的試劑是____________________；在鑒定黃豆細(xì)胞中存在蛋白質(zhì)時常用__________試劑。在制作洋蔥根尖有絲分裂裝片實驗中解離的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，漂洗的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

近年來常有音樂、噪音對動植物生長發(fā)育影響的報道，請你依據(jù)所給材料和用具設(shè)計一個實驗，以探究聲音對豌豆種子萌發(fā)的影響。
材料和用具：數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒的豌豆種子、分貝計(能測聲音大小的儀器)、若干臺收錄機(jī)、《藍(lán)色多瑙河》磁帶、從磨具車間錄制的磁帶等。
方法步驟：

（1）___________________________。

（2）___________________________。
可能的實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：
①___________________________。
②___________________________。

（3）___________________________。

美國及日本兩個研究團(tuán)隊的報告中證實皮膚細(xì)胞經(jīng)過“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎細(xì)胞特性的細(xì)胞。這項發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進(jìn)行干細(xì)胞研究的道德爭議，另一方面也使得干細(xì)胞研究的來源更不受限。請回答下列有關(guān)胚胎工程的若干問題。

（1）人類的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞分化開始于____階段。

（2）胚胎工程中的胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的____和孕育胚胎的____共同繁殖后代的過程。其生理學(xué)基礎(chǔ)主要有哪些？____（至少答出兩點）。

（3）美日科學(xué)家利用病毒分別將四個基因?qū)�入皮膚細(xì)胞，促使普通的皮膚細(xì)胞產(chǎn)生變化，最后成為帶有胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的細(xì)胞。在基因工程中，這四個基因稱為____，基因工程的核心是____。

（4）在胚胎工程中可以利用連續(xù)胚胎細(xì)胞核移植的方式培育動物，該技術(shù)的優(yōu)點是________。

右圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某項生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成                                                          

1. A.
   抗體
2. B.
   雄激素
3. C.
   呼吸酶
4. D.
   光合作用酶

甲物質(zhì)的分子式為C₁₂H₂₂O₁₁，乙物質(zhì)的分子式為C₅₇H₁₁O₆。質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)在生物體內(nèi)被徹底分解時，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)

1. A.
   耗氧多，產(chǎn)生能量少　　　
2. B.
   耗氧少，產(chǎn)生能量多
3. C.
   耗氧多，產(chǎn)生能量多　　　
4. D.
   耗氧少，產(chǎn)生能量少

下圖是驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子。以下說法中不正確的是   

1. A.
   在光照條件下，澄清石灰水不會變混濁
2. B.
   種子不進(jìn)行光合作用，檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的
3. C.
   在黑暗條件下，種子也在進(jìn)行呼吸作用
4. D.
   光照條件下若澄清石灰水變混濁，是因為光照下種子的光合作用旺盛

右圖是人體內(nèi)糖代謝過程簡圖，請分析以下敘述，錯誤的是 
                                

1. A.
   如果圖示的細(xì)胞是肝細(xì)胞，則A所示的物質(zhì)最可能是肝糖原
2. B.
   如果圖示的細(xì)胞是心肌細(xì)胞，則該細(xì)胞不具備細(xì)胞周期
3. C.
   圖示的③、④過程會使細(xì)胞中的ADP的含量上升
4. D.
   如果人體內(nèi)甲狀腺激素濃度過高，則圖中②的過程將加快

光合作用過程中，水的分解及C₃化合物形成葡萄糖所需能量分別來自：

1. A.
   呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能
2. B.
   都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP
3. C.
   光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
4. D.
   都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP