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科目： 來源： 題型：單選題

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有


  1. A.
    細(xì)胞核
  2. B.
    染色體
  3. C.
    DNA
  4. D.
    線粒體

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科目： 來源： 題型：單選題

對于下列圖解，說法不正確的是


  1. A.
    在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”
  2. B.
    一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成多種、多個(gè)信使RNA
  3. C.
    該圖中的產(chǎn)物須穿過0層生物膜與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合，完成遺傳信息的表達(dá)
  4. D.
    H5N1禽流感病毒在培養(yǎng)基上也可以完成該過程

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的說法不正確的是


  1. A.
    制果酒時(shí)如密封不嚴(yán)，可能會(huì)導(dǎo)致酵母菌數(shù)量和CO2釋放量增加
  2. B.
    制腐乳時(shí)，食鹽、花椒、生姜、酒等材料均有防腐殺菌作用
  3. C.
    提取DNA時(shí)，豬紅細(xì)胞和菜花均可作為實(shí)驗(yàn)材料
  4. D.
    制固定化酵母細(xì)胞時(shí)，先要用蒸餾水活化干酵母

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科目： 來源： 題型：單選題

對甲、乙、丙、丁四種生物進(jìn)行分析比較，結(jié)果如下表示，其中最可能表示肺炎雙球菌的是
項(xiàng)目甲乙丙丁
細(xì)胞壁無無有有
所含核酸種類DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA
是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律否是是否


  1. A.
    甲
  2. B.
    乙
  3. C.
    丙
  4. D.
    丁

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于碳循環(huán)的敘述中正確的是


  1. A.
    大氣中的碳只依賴光合作用進(jìn)入生物群落
  2. B.
    碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)之間主要以二氧化碳形式傳遞。
  3. C.
    碳循環(huán)在生物群落中主要是以有機(jī)物(碳)形式進(jìn)行
  4. D.
    生物群落的碳元素通過呼吸作用回歸無機(jī)環(huán)境

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科目： 來源： 題型：單選題

若下圖是果蠅某條染色體上的一段DNA分子的示意圖。下列說法正確的是


  1. A.
    S區(qū)域?qū)?yīng)的兩條單鏈分別為白眼基因和紅眼基因
  2. B.
    白眼基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
  3. C.
    白眼基因位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
  4. D.
    白眼基因基本組成單位是4種堿基

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為嗅覺受體細(xì)胞細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)該圖的各項(xiàng)描述中正確的是


  1. A.
    ①為蛋白質(zhì)，③為多肽，其基本組成單位均為氨基酸
  2. B.
    細(xì)胞膜具有流動(dòng)性依賴于②能夠流動(dòng)和大多數(shù)①可以運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    細(xì)胞的識別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)扰c圖中的②有關(guān)
  4. D.
    適當(dāng)降低溫度細(xì)胞膜的透性增加，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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科目： 來源： 題型：單選題

右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中甲、乙、丙含義都正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    甲為生產(chǎn)者、乙為分解者、丙為消費(fèi)者
  2. B.
    甲為消費(fèi)者、乙為分解者、丙為生產(chǎn)者
  3. C.
    甲為分解者、乙為生產(chǎn)者、丙為消費(fèi)者
  4. D.
    甲為生產(chǎn)者、乙為消費(fèi)者、丙為分解者

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為某家庭白化病的遺傳系譜圖，該病的致病基因位于常染色體上。在第III代個(gè)體中，可能不帶致病的基因的是                                


  1. A.
    8
  2. B.
    9
  3. C.
    10
  4. D.
    11

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科目： 來源： 題型：單選題

觀察下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    分離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
  2. B.
    觀察小麥苗幼根裝片，能看到細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化現(xiàn)象
  3. C.
    將洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞浸潤在清水中，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂
  4. D.
    用高倍顯微鏡觀察青菜葉肉細(xì)胞，可見葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

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