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科目： 來源：浙江省期末題 題型：單選題

如圖是某生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖，圖Ⅰ中的1、8上分別有基因M、m，根據(jù)有關(guān)信息，判斷下列敘述正確的是
[     ]
A．若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示次級精母細(xì)胞
B．圖Ⅱ中①上有基因B，如果②上相應(yīng)位點的基因是b，則一定是基因突變造成的
C．圖Ⅱ可能是圖Ⅰ的子細(xì)胞
D．圖Ⅰ中有4個染色體組

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科目： 來源：0118 月考題 題型：單選題

下圖為高等動物的一組細(xì)胞分裂圖像，下列分析判斷正確的是
[     ]
A．乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC，丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc
B．甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有二個染色體組，但只有丙中不含同源染色體
C．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中
D．丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是
[     ]
A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B．b圖表示人的紅細(xì)胞分裂的某個階段
C．c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體
D．d圖細(xì)胞中含有8條染色單體?

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科目： 來源：廣東省期中題 題型：單選題

減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化是
[     ]
A．復(fù)制→分離→聯(lián)會→分裂
B．聯(lián)會→復(fù)制→分離→分裂
C．聯(lián)會→復(fù)制→分裂→分離
D．復(fù)制→聯(lián)會→分離→分裂

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科目： 來源：廣東省期中題 題型：單選題

在有絲分裂過程中不發(fā)生，而發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是
[     ]
A．同源染色體分開
B．染色體復(fù)制
C．染色單體分開
D．細(xì)胞質(zhì)分裂

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科目： 來源：廣東省期中題 題型：單選題

某生物細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期有24條染色體，那么該生物在細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)目應(yīng)是
[     ]
A．12條
B．48條
C．24條
D．36條

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科目： 來源：廣東省期中題 題型：單選題

基因型為AaBbCc(獨立遺傳)的一個初級精母細(xì)胞和一個初級卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞基因型的種類數(shù)比為
[     ]
A．4：1
B．3：1
C．2：1
D．1：1

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科目： 來源：廣東省期中題 題型：單選題

大阪大學(xué)松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”。據(jù)此判斷下列敘述不正確的是
[     ]
A．ASURA合成的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
B．在兩次減數(shù)分裂的間期ASURA都可能大量合成
C．缺少ASURA的細(xì)胞，染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常
D．細(xì)胞有絲分裂后期的變化與ASURA密切相關(guān)

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科目： 來源：廣東省期中題 題型：單選題

下圖表示果蠅的一個細(xì)胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是
[     ]
A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子
B．e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等
C．形成配子時基因A、a、與B、b間自由組合
D．只考慮3、4與7、8兩對染色體時，該個體能形成四種配子，并且配子數(shù)量相等

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科目： 來源：廣東省期中題 題型：多選題

某同學(xué)總結(jié)了四點有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識點，其中正確的是
[     ]
A．次級精母細(xì)胞中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同
B．減數(shù)分裂第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目是正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目的一半
C．初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)相同
D．任何一種哺乳動物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同

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同步練習(xí)冊答案