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科目： 來源：江蘇模擬題 題型：單選題

下圖中的A、B、C表示3個自然條件有差異的地區(qū)，地區(qū)間存在地理隔離。A地區(qū)某些個體由于偶然的機(jī)會開始分布到B、C地區(qū)，并逐漸形成兩個新物種，③中的甲、乙、丙分別表示3個種群。下列相關(guān)說法正確的是
[     ]
A．上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B．甲、乙兩個種群的基因庫存在較大的差異，不能進(jìn)行基因交流
C．乙、丙兩個種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同
D．甲、丙種群存在生殖隔離，兩個種群基因庫組成完全不同

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科目： 來源：江蘇高考真題 題型：多選題

種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述正確的有
[     ]
A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B．種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
C．種群通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化
D．種群通過地理隔離可能達(dá)到生殖隔離

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科目： 來源：河北省期末題 題型：單選題

加拉帕戈斯群島上不同地雀的形成過程是

[     ]

A．地理隔離→基因突變→物種形成
B．地理隔離→突變和重組→生殖隔離→物種形成
C．地理隔離→自然選擇→物種形成
D．地理隔離→突變、重組、自然選擇→生殖隔離→物種形成

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科目： 來源：河北省期末題 題型：單選題

馬與驢屬于兩個不同的物種，在自然狀態(tài)下一般不能自由交配，即使交配成功，產(chǎn)生的后代騾也是不可育的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

[     ]

A．地理隔離
B．生殖隔離
C．誘變育種
D．無性繁殖

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科目： 來源：0103 月考題 題型：單選題

下列關(guān)于隔離的敘述中不正確的是
[     ]
A．自然界中新物種的形成一般都要經(jīng)過長期地理隔離
B．植物多倍體物種的形成不需要經(jīng)過地理隔離
C．東北虎和華南虎是經(jīng)過生殖隔離而形成的兩個亞種
D．不同物種的個體之間存在著生殖隔離

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科目： 來源：0103 月考題 題型：單選題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，正確的是
[     ]
A．種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化與新物種的形成
B．生物進(jìn)化的基本單位是生物群落
C．種群之間的基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D．地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

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科目： 來源：0103 期中題 題型：單選題

現(xiàn)代達(dá)爾文主義認(rèn)為：種群是生物的基本單位，突變是自然選擇、隔離是新物種形成的基本環(huán)節(jié)，其中新物種形成的必要條件是
[     ]
A．基因突變
B．選擇
C．生殖隔離
D．物種分化

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科目： 來源：0103 期中題 題型：單選題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，新物種形成的必要條件是
[     ]
A．基因突變
B．自然選擇
C．生殖隔離
D．物種分化

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科目： 來源：0103 月考題 題型：單選題

下列有關(guān)物種形成的說法，不正確的是
[     ]
A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因而可能導(dǎo)致新種的形成
B．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新種的形成
C．經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)，能導(dǎo)致新種的形成
D．一般經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，從而導(dǎo)致物種的形成

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科目： 來源：湖北省期中題 題型：單選題

下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化的敘述中，正確的是

[     ]

A．某種群中若A的基因頻率在一段時間后由0.4增加到0.6，a的基因頻率由0.6下降到0.4，因?yàn)闊o新基因產(chǎn)生，可認(rèn)為該種群沒進(jìn)化
B．水稻(2n=24)一個染色體組有12條染色體，水稻的基因組有13條染色體
C．隔離是物種形成的必要條件，其實(shí)質(zhì)是基因不能自由交流
D．基因突變產(chǎn)生等位基因，基因重組形成多種基因，使種群出現(xiàn)大量的變異

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