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科目: 來(lái)源:0127 模擬題 題型:單選題

吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞在體液免疫感應(yīng)階段所起的作用是

[     ]

A.對(duì)抗原的處理、呈遞、接受刺激
B.對(duì)抗原的處理、識(shí)別、呈遞
C.對(duì)抗原的呈遞、處理、識(shí)別
D.對(duì)抗原的識(shí)別、處理、呈遞

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科目: 來(lái)源:0127 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某科研所為了開(kāi)發(fā)痢疾疫苗,利用小鼠做了一系列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程及結(jié)果如下表所示:
根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并完成下列問(wèn)題:
(1)與甲組相比,乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:當(dāng)?shù)诙谓臃N時(shí),小鼠第一次接種產(chǎn)生的一定量的___________,就會(huì)在體液免疫的___________階段迅速增殖,分化產(chǎn)生新的___________,進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)。
(2)戊組與丁組對(duì)照,說(shuō)明抗痢疾桿菌抗體的合成過(guò)程需要___________細(xì)胞的幫助。與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是__________________。
(3)若將題目中病原體痢疾桿菌換成病毒,接種病毒后正常小鼠往往先通過(guò)__________免疫來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而播散,再通過(guò)___________免疫徹底消滅它。
(4)為驗(yàn)證T細(xì)胞是屬于細(xì)胞免疫的細(xì)胞,請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)組:切除小鼠的胸腺后,移植異體器官;移植器官易保留在小鼠體內(nèi)。
對(duì)照組:_____________________________。
最后再輸入:______________________________________。

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科目: 來(lái)源:廣東省模擬題 題型:讀圖填空題

人的血型是由紅細(xì)胞表面抗原決定的。下表為ABO型血的紅細(xì)胞表面抗原及其決定基因,下圖為某家庭的血型遺傳圖譜。

據(jù)圖表回答問(wèn)題:
(1)母嬰血型不合易引起新生兒溶血癥。原因是在母親妊娠期間,胎兒紅細(xì)胞可通過(guò)胎盤進(jìn)入母體;剌激母體產(chǎn)生新的血型抗體。該抗體又通過(guò)胎盤進(jìn)入胎兒體內(nèi),與紅細(xì)胞發(fā)生抗原抗體反應(yīng),可引起紅細(xì)胞破裂。因個(gè)體差異,母體產(chǎn)生的血型抗體量及進(jìn)入胎兒體內(nèi)的量不同,當(dāng)胎兒體內(nèi)的抗體達(dá)到一定量時(shí),導(dǎo)致較多紅細(xì)胞破裂,表現(xiàn)為新生兒溶血癥。
①.II-1出現(xiàn)新生兒溶血癥,引起該病的抗原是________。母嬰血型不合________(一定/不一定)發(fā)生新生兒溶血癥。
②.II-2的溶血癥狀較II-1嚴(yán)重。原因是第一胎后,母體已產(chǎn)生__________,當(dāng)相同抗原再次剌激時(shí),母體快速產(chǎn)生大量血型抗體,引起II-2溶血加重。
③.新生兒胃腸功能不健全,可直接吸收母乳蛋白。當(dāng)溶血癥新生兒哺母乳后,病情加重,其可能的原因是___________。
(2)若II-4出現(xiàn)新生兒溶血癥,其基因型最有可能是___________。請(qǐng)寫出與你推斷相關(guān)的遺傳圖解。

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

用基因工程方法制造的白細(xì)胞介素—2工程菌,通過(guò)發(fā)酵工程可以實(shí)現(xiàn)白細(xì)胞介素—2的工業(yè)化生產(chǎn)。下列有關(guān)白細(xì)胞介素—2的正確敘述是
[     ]
A.它是效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的一種抗體
B.它是效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的一種免疫活性物質(zhì)
C.它是工程菌的初級(jí)代謝產(chǎn)物
D.它能直接殺傷靶細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

下列關(guān)于人體免疫的敘述中,不正確的是

[     ]

A.抗體主要分布于血清中,在組織液和外分泌液中也有分布
B.效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子
C.人體消滅結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌分別需要依靠體液免疫、細(xì)胞免疫發(fā)揮作用
D.HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),使患者喪失一切免疫功能

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科目: 來(lái)源:陜西省模擬題 題型:單選題

關(guān)于下列模式圖的敘述,正確的是
[     ]
A.若Y表示特殊狀態(tài)的葉綠素a,m、n表示電子,則X表示H2O,Z表示NADPH
B.若X表示下丘腦,Y表示垂體,Z表示甲狀腺,則Z分泌激素過(guò)多時(shí),對(duì)于m、n的分泌具有抑制作用
C.如果該圖為減數(shù)分裂,m為DNA的復(fù)制過(guò)程,則X表示初級(jí)精母細(xì)胞
D.若X表示抗原,Y表示吞噬細(xì)胞,Z表示T細(xì)胞,則該過(guò)程表示細(xì)胞免疫的反應(yīng)階段

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科目: 來(lái)源:0115 模擬題 題型:讀圖填空題

(1)將3分離體神經(jīng)纖維(槍烏賊的巨軸突)分別放置于盛有海水(A)、等滲KCI溶液(B)、等滲葡萄糖溶液(C)3個(gè)培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激,_______(填A(yù)、B、C編號(hào))培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),原因是________。
(2)下圖為神經(jīng)-肌肉鏈接示意圖。C1、C2表示免疫細(xì)胞,黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示,肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為_(kāi)______(填①~⑦編號(hào))。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激。其信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為_(kāi)_____(填①~⑦編號(hào))。

(3)重癥肌無(wú)力是自身免疫病,多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遂質(zhì)受體當(dāng)作__________,產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遂質(zhì)受體,從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻,肌肉收縮無(wú)力。上圖中免疫細(xì)胞C2的名稱為_(kāi)______。

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科目: 來(lái)源:0127 模擬題 題型:單選題

下圖表示人體或人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是
[     ]
A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過(guò)程,則d過(guò)程代表DNA的復(fù)制
D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程,則a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表淋巴因子

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科目: 來(lái)源:北京高考真題 題型:讀圖填空題

實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖1,結(jié)果如圖2。
(1)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的________處理。
(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)_____,說(shuō)明血清中的_____不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)I組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量____,說(shuō)明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)________細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)。由此推測(cè)該細(xì)菌生活在_______。
(3)實(shí)驗(yàn)中,I~Ⅳ組小鼠感染的是______,感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的_____天。實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對(duì)細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3。
(4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是______細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞。
(5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括____(填選項(xiàng)前的符號(hào))。
a.培養(yǎng)過(guò)活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液  b.培養(yǎng)過(guò)巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液  c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞
d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞  e.培養(yǎng)過(guò)未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液  f.細(xì)菌X
(6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究____。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

T2噬菌體侵染大腸桿菌后,導(dǎo)致大腸桿菌裂解死亡;HIV感染T淋巴細(xì)胞后,造成T淋巴細(xì)胞死亡。那么T2噬菌體和HIV在繁殖過(guò)程中,在利用宿主細(xì)胞的物質(zhì)中,主要的差別是
[     ]
A.用于組成蛋白質(zhì)的原料
B.用于構(gòu)成核酸的原料
C.能源物質(zhì)
D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案