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科目： 來源：浙江省高考真題 題型：單選題

與被動免疫相比，下列關于主動免疫的敘述，正確的是

[     ]

A．免疫作用在受體(接受者)內(nèi)維持時間較長
B．受體接受的是抗體或致敏淋巴細胞
C．可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應
D．主要用于治療或緊急預防感染

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科目： 來源：湖南省模擬題 題型：單選題

下圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關敘述中錯誤的是

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A．M細胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細胞
B．圖中“某物質”最可能是淋巴因子
C．人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對其發(fā)揮作用
D．E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解

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科目： 來源：海南省高考真題 題型：單選題

人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌等感染，主要原因是患者的

[     ]

A．過敏反應增強
B．細胞免疫作用減弱
C．效應B細胞數(shù)量減少
D．非特異性免疫功能下降

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科目： 來源：0108 期末題 題型：單選題

下列對體液免疫和細胞免疫的表述，不正確的是

[     ]

A．體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結合，發(fā)揮免疫效應
B．淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟
C．同一個人體內(nèi)的漿細胞與效應T細胞中的遺傳物質基本相同，而mRNA種類不同
D．細胞免疫中，效應T細胞的攻擊目標是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞

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科目： 來源：河北省期末題 題型：單選題

對體液免疫和細胞免疫異同的表述，不正確的是 

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A．體液免疫中，抗體和抗原發(fā)生特異性結合，發(fā)揮兔疫效應
B．細胞免疫中，效應T 細胞的攻擊目標是被抗原入侵了的宿主細胞
C．有免疫效應的是效應淋巴細胞
D．效應淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下列有關特異性免疫的敘述中，正確的是
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A．當抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開始發(fā)揮作用
B．漿細胞的產(chǎn)生需要T細胞和抗原的共同刺激
C．在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
D．當同一種抗原再次侵入機體時，產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞

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科目： 來源：北京會考題 題型：單選題

下列關于細胞免疫的敘述，錯誤的是

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A．效應T細胞可以產(chǎn)生抗體
B．細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的病原體
C．人體抵御流感病毒主要依靠細胞免疫
D．進行細胞免疫時，抗原需要被巨噬細胞攝取和處理

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科目： 來源：北京會考題 題型：單選題

屬于體液免疫的是

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A．皮膚、黏膜可以阻擋病原體的入侵
B．淚液中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌
C．抗體與病菌結合抑制病菌增殖
D．效應T細胞識別癌細胞并將其消滅

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科目： 來源：浙江省會考題 題型：單選題

下列選項中，不屬于非特異性防衛(wèi)的是

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A．皮膚的物理屏障作用
B．中性粒細胞的吞噬作用
C．皮膚的化學防御作用
D．抗體與抗原的特異性結合

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科目： 來源：江西省模擬題 題型：讀圖填空題

根據(jù)所學的有關動物免疫及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的知識回答下列問題：
(1)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與神經(jīng)遞質的受體結合并使其失活，導致患者肌肉萎縮，說話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡。這種疾病屬于___________。
(2)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后把這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結果如下：

A瓶說明了培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH。以下各瓶相比較可以得出哪些結論？
①．A瓶與B瓶相比較說明：下丘腦不能分泌TSH。
②．A瓶與C瓶相比較說明：_______________。
③．C瓶與D瓶相比較說明：甲狀腺激素能抑制垂體分泌TSH。
④．C瓶與E瓶相比較說明：_______________。從本題所給的材料分析，TSH分泌的調(diào)節(jié)體現(xiàn)的調(diào)節(jié)機制是_______________。

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