10．某班共有學(xué)生50人，在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，要搜索出測(cè)試中及格（60分及以上）的成績(jī)，試設(shè)計(jì)一個(gè)算法，并畫(huà)出程序框圖．

分析 由題意，從成績(jī)中搜索出大于等于60的成績(jī)，由此可得選擇結(jié)構(gòu)的判斷框的條件，再依據(jù)搜索數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)確定循環(huán)的條件，得到算法，即可畫(huà)出相應(yīng)框圖．

解答 解：程序框圖如下：

程序如下：
i=1
WHILE i＜=50
  INPUT x
   IF x＞=60 THEN  PRINT x
   END IF
  i=i+1
WEND
END．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了程序框圖的畫(huà)法，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意算法的合理運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．等比數(shù)列{an}中，a1＞1，前n項(xiàng)和為Sn，若$\lim_{x→∞}{S_n}=\frac{1}{a_1}$，那么a1的取值范圍是（　�。�
A．（1，+∞）B．（1，2）C．$（1\;，\;\;\sqrt{3}）$D．$（1\;，\;\;\sqrt{2}）$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．函數(shù)f（x）的導(dǎo)函數(shù)為f'（x），若對(duì)于定義域內(nèi)任意x1，x2（x1≠x2），有$\frac{{f（{x_1}）-f（{x_2}）}}{{{x_1}-{x_2}}}=f'（{\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}}）$恒成立，則稱(chēng)f（x）為恒均變函數(shù)．給出下列函數(shù)：
①f（x）=2x+3；
②$f（x）=\frac{1}{x}$；
③f（x）=x2-2x+3；
④f（x）=ex；
⑤f（x）=lnx．
其中為恒均變函數(shù)的序號(hào)是①③（寫(xiě)出所有滿(mǎn)足條件的函數(shù)的序號(hào)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．證明：（Ⅰ）$sinαcosβ=\frac{1}{2}[sin（α+β）+sin（α-β）]$
（Ⅱ）$sinα+sinβ=2sin\frac{α+β}{2}cos\frac{α-β}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．一個(gè)命題的逆命題為真，則它的逆否命題一定為真
B．“|a|＞|b|”與“a2＞b2”不等價(jià)．
C．“a2+b2=0，則a，b全為0”的逆否命題是“若a，b全不為0，則a2+b2≠0”．
D．一個(gè)命題的否命題為真，則它的逆命題一定為真．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將一枚均勻硬幣先后拋兩次，恰好有一次出現(xiàn)正面的概率為（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖，在△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=6，D，E分別是AC，AB上的點(diǎn)，且DE∥BC，DE=2．將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置，使A1C⊥CD．
（1）若M是A1D的中點(diǎn)，求A1B與平面CME所成角的正弦值；
（2）線(xiàn)段A1B上是否存在點(diǎn)P，使平面PME與平面CME垂直，若存在，求$\frac{{{A_1}P}}{{{A_1}B}}$的值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在如圖所示的空間幾何體中，EC⊥平面ABCD，四邊形ABCD是菱形，CE∥BF，且CE=2BF，G，H，P分別為AF，DE，AE的中點(diǎn)．求證：
（Ⅰ）GH∥平面BCEF；
（Ⅱ）FP⊥平面ACE．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．直線(xiàn) y+3=0的傾斜角是（　　）
A．0°B．45°C．90°D．不存在

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同步練習(xí)冊(cè)答案