判斷以下對(duì)象的全體能否組成集合.

(1)高一·一班的身高大于1.75 m的學(xué)生；

(2)高一·一班的高個(gè)子學(xué)生.

思路分析：該例貼近于現(xiàn)實(shí)生活，能較好地幫助同學(xué)們正確理解集合元素的確定性.

解：(1)高一·一班中身高大于1.75 m的學(xué)生是確定的，因此身高大于1.75 m的學(xué)生可以組成集合.

    (2)高一·一班中的高個(gè)子學(xué)生沒(méi)有具體身高標(biāo)準(zhǔn)，因此高個(gè)子學(xué)生不能組成集合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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如何判斷一組對(duì)象的全體是否構(gòu)成集合？

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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (   )

  A．在統(tǒng)計(jì)里，把所需考察對(duì)象的全體叫作總體  

B．一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)  

C．平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)   

D．一組數(shù)據(jù)的方差越大，說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大

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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (   )

  A．在統(tǒng)計(jì)里，把所需考察對(duì)象的全體叫作總體

B．一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)

C．平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)

D．一組數(shù)據(jù)的方差越大，說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大

 

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