已知函數(shù)，則      .

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點(diǎn)P是以O(shè)為圓心，AB為直徑的半圓上的動點(diǎn)，AB=2，設(shè)弦AP的長為，△APO的面積為，則下列圖象中，能表示與函數(shù)關(guān)系的圖象大致是　　　　　　　　                       （　 　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的結(jié)果是 （    ）

A. O          B. -1     C.            D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)（是實(shí)數(shù)），且,，在閉區(qū)間上的最小值為（為實(shí)數(shù)），

（Ⅰ）求實(shí)數(shù)的值；        （Ⅱ）當(dāng)時，求的取值范圍.

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已知一個三棱錐的主視圖與俯視圖如圖所示，則該三棱錐的側(cè)視圖面積為（    ）

A．         B．           C．           D．

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城市公交車的數(shù)量若太多則容易造成資源的浪費(fèi)；若太少又難以滿足乘客需求.某市公交公司在某站臺的60名候車乘客中隨機(jī)抽取15人，將他們的候車時間作為樣本分成5組，如下表所示（單位：分鐘）：

（1）估計這60名乘客中候車時間少于10分鐘的人數(shù)；

（2）若從上表第三、四組的6人中任選2人作進(jìn)一步的調(diào)查，求抽到的兩人恰好來自不同組的概率．

組別

候車時間

人數(shù)

一

 

2

二

6

三

4

四

2

五

1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對于命題p和q，若p且q為真命題，則下列四個命題：

  ①p或¬q是真命題；②p且¬q是真命題；③¬p且¬q是假命題；④¬p或q是假命題．

  其中真命題是(　　)

  A．①②        B．③④       C．①③             D．②④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知定義域?yàn)镽的函數(shù)是奇函數(shù).

  (1)求的值;（4分）

  (2)用定義證明在上為減函數(shù).（8分）

  (3)若對于任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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已知集合

（1）若，求實(shí)數(shù)m的值；

（2）設(shè)全集為R，若，求實(shí)數(shù)m的取值范圍。

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