在中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,S是該三角形的面積
(1)若,求角B的度數(shù)
(2)若a=8,B=,S=,求b的值
(1);(2).
【解析】
試題分析:本題是解三角形的問題,它可能要用到三角函數(shù)的公式,三角形中的正弦定理或余弦定理,因此我們要熟練掌握三角函數(shù)的公式,及變形方法,解這類題才能得心應手.(1)題中兩向量平行,緊提供一個平臺,我們用向量平行的條件把它轉化為三角等式,交叉相乘應用二倍角公式即可得,從而求得;(2)已知條件里有三角形的面積,我們要選用適當?shù)拿娣e公式,根據已知,取,可求得邊,問題就化為已知兩邊及夾角,求第三邊問題,這是典型的余弦定理的應用.
試題解析:(1)解:角的對邊分別為,得
,所以,從而.
(2)由得,,
所以.
又,解得.
考點:(1)向量平行,三角函數(shù)求角;(2)三角形的面積公式與余弦定理.
科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年海南省嘉積中學高一下學期教學質量檢測(三)數(shù)學(文) 題型:解答題
在△中,角A、B、C的對邊分別為、、.且.
(1)求的值;
(2)若,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆江西省新課程高三上學期第二次適應性測試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知,其中向量,,.在中,角A、B、C的對邊分別為,,.
(1)如果三邊,,依次成等比數(shù)列,試求角的取值范圍及此時函數(shù)的值域;
(2) 在中,若,邊,,依次成等差數(shù)列,且,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省高一下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在中,角A,B,C的對邊分別為,AH為BC邊上的高,
給出以下四個結論:
①;②;
③若,則為銳角三角形;④。
其中所有正確結論的序號是 。
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年吉林省長春市高三上學期期初考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
在中,角A,B,C的對邊分別為,,,已知A=,,,則等于( )
A.1 B.2 C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013屆河南省商丘市高二第一學期第二次月考數(shù)學試卷 題型:解答題
(本題滿分12分)在中,角A、B、C的對邊分別為、、,,C
(1)若,求邊,;
(2)求的面積的最大值.
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