設(shè)I={2,4,a2-a-3},A={4,1-a},若∁IA={-1},則a=( 。
A、2B、-1C、0D、-1或2
考點(diǎn):補(bǔ)集及其運(yùn)算
專題:集合
分析:根據(jù)集合的基本運(yùn)算進(jìn)行求解.
解答: 解:∵∁IA={-1},
∴a2-a-3=-1,即a2-a-2=0.
解得a=2或a=-1,
當(dāng)a=2時(shí),I={2,4,-1},A={4,-1},不滿足∁IA={-1},
當(dāng)a=-1時(shí),I={2,4,-1},A={4,2},滿足∁IA={-1},
故a=-1,
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查集合的基本運(yùn)算,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果M={1,2,3},N={3,5},則M∩N=( 。
A、{1,2,3,5}
B、{1,2,3}
C、{3,5}
D、{3}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=(
1
4
x+(
1
2
x-1,x∈[0,+∞)的值域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(-
5
4
,1]
B、[-
5
4
,1]
C、(-1,1]
D、[-1,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-x2([x]+
3
2
)+x,x∈[0,2),(其中[x]表示不大于x的最大整數(shù),如[0.1]=0,[-0.2]=-1),g(x)=kx(k≠0),若函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)g(x)的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則k的取值范圍是( 。
A、(-
9
16
,-
1
2
]∪(
7
16
,
1
2
]
B、(-
1
2
,0)∪[
1
2
,1]
C、(-
1
2
,0)∪[
1
2
,1]∪{-
9
16
,
7
16
}
D、(-
1
2
,0)∪[
1
2
,1)∪{-
9
16
7
16
}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=αx+
b
x
(其中α,b為常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)﹙1,2﹚,﹙2,
5
2
)兩點(diǎn).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式,并判斷f(x)的奇偶性.
(Ⅱ)用定義證明f(x)在區(qū)間﹙0,1]上單調(diào)遞減.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b為空間兩條直線,α,β為空間兩個(gè)平面,則下列命題中真命題的是( 。
A、若a不平行α,則在α內(nèi)不存在b,使得b平行a
B、若a不垂直α,則在α內(nèi)不存在b,使得b垂直a
C、若α不平行β,則在β內(nèi)不存在a,使得a平行α
D、若α不垂直β,則在β內(nèi)不存在a,使得a垂直α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,其圖象關(guān)于x=
5
6
π對(duì)稱的是( 。
A、y=sin(x-
π
3
B、y=sin(x-
5
6
π
C、y=sin(x+
π
6
D、y=sin(x+
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a∈R,且(a+i)2i為正實(shí)數(shù),則a=(  )
A、1B、0C、-1D、0或-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某企業(yè)生產(chǎn)一種產(chǎn)品,由于受技術(shù)水平的限制,會(huì)產(chǎn)生一些次品,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),其次品率Q與日產(chǎn)量x(萬(wàn)件)之間大體滿足關(guān)系:Q=
1
2(12-x)
,1≤x≤a
1
2
,a<x≤11
,(其中a為常數(shù),且1<a<11).
(注:次品率=次品數(shù)/生產(chǎn)量,如P=0.1表示每生產(chǎn)10件產(chǎn)品,有1件為次品,其余為合格品).已知每生產(chǎn)1萬(wàn)件合格的產(chǎn)品可以盈利2萬(wàn)元,但每生產(chǎn)1萬(wàn)件次品將虧損1萬(wàn)元.
(Ⅰ)試將生產(chǎn)這種產(chǎn)品每天的盈利額P(x)(萬(wàn)元)表示為日產(chǎn)量x(萬(wàn)件)的函數(shù);
(Ⅱ)當(dāng)日產(chǎn)量為多少時(shí),可獲得最大利潤(rùn)?

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