如圖所示,已知aα,Aα的另一側(cè)的點B、C、DÎ a,線段ABAC、ADaE、FG,若BD=4,CF=4,AF=5,求EG的長.

答案:略
解析:

解:∵aαEG=α∩平面ABD,

aEG,即BDEG

,則


提示:

由題中的已知條件可知:我們首先應(yīng)當(dāng)考慮使用直線和平面平行的性質(zhì),即要證明直線和直線平行,而其中的一條直線當(dāng)然是過已知直線的平面與已知平面的交線,如果有了兩直線平行的條件,在三角形中找比例關(guān)系就比較容易了.

在立體幾何中,要找到比例關(guān)系,通常的情況都是利用直線和平面平行的性質(zhì),這一點同學(xué)們要注意.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,已知A,B,C是橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
上的三點,其中點A的坐標(biāo)為(2
3
,0),BC
過橢圓的中心O,且AC⊥BC,|BC|=2|AC|.
(Ⅰ)求點C的坐標(biāo)及橢圓E的方程;
(Ⅱ)若橢圓E上存在兩點P,Q,使得∠PCQ的平分線總是垂直于x軸,試判斷向量
PQ
AB
是否共線,并給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某村子的正西是一片山區(qū).山腳下A處已建一處采石場,村子的北邊有一池塘,南邊有一樹林,在B處是個石粉廠,在采石場采到的石料由公路ACEDB運輸?shù)绞蹚S,如圖所示.已知A,C,D,B在一條直線上,AC=2km,CE=2km,ED=3km,DB=2km,∠CED=120°.
(I)求CD的長.
(II)在運作了一段時間后,發(fā)現(xiàn)在運輸車經(jīng)過公路CE,ED時對池塘有污染..需要另建公路ACMNB.為了不破壞樹林,必須要求CM=3km,∠CMN=135°,∠MNB=150°MN∥AC.求建這條新的公路中MN的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

水平放置的△ABC的斜二測直觀圖如圖所示,已知A′C′=3,B′C′=2,則AB邊上的中線的實際長度為
5
2
5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知A、B、C是長軸長為4的橢圓上的三點,點A是長軸的一個端點,BC過橢圓中心O,且
AC
BC
=0
,|BC|=2|AC|.
(I)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求橢圓方程;
(II)如果橢圓上有兩點P、Q,使∠PCQ的平分線垂直于AO,證明:存在實數(shù)λ,使
PQ
AB

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,已知A,B,C是圓O上三個點,AB弧等于BC弧,D為弧AC上一點,過點A做圓O的切線交BD延長線于E
(1)求證:AB平分∠CAE;
(2)若AD•BE=2
6
,∠ADE=30°
,求△ABE的面積.

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