甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的5次測試成績?nèi)缦聢D所示:
 甲
  5  716  8
8  8  223  6  7
設(shè)s1,s2分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差,分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的平均數(shù),則有( )
A.,s1<s2
B.,s1>s2
C.,s1>s2
D.,s1=s2
【答案】分析:由莖葉圖看出兩組數(shù)據(jù)的具體數(shù)值,分別求出兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差,把平均數(shù)和方差進(jìn)行比較,知兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等,甲的方差大于乙的方差.
解答:解:∵由莖葉圖知甲的平均數(shù)是=22,
乙的平均數(shù)是=22,
∴甲和乙的平均數(shù)相等.
∵甲的方差是
乙的方差是=16.8
∴s1>s2
總上可知,s1>s2
故選B.
點(diǎn)評:求兩組數(shù)據(jù)的平均值和方差是研究數(shù)據(jù)常做的兩件事,平均值反映數(shù)據(jù)的平均水平,而方差反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,從兩個(gè)方面可以準(zhǔn)確的把握數(shù)據(jù)的情況
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的5次測試成績?nèi)缦聢D所示:
 甲
  5  7 1 6  8
8  8  2 2 3  6  7
設(shè)s1,s2分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差,
.
x1
.
x2
分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的平均數(shù),則有( 。
A、
.
x1
=
.
x2
,s1<s2
B、
.
x1
=
.
x2
,s1>s2
C、
.
x1
.
x2
,s1>s2
D、
.
x1
=
.
x2
,s1=s2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•東莞二模)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的5次測試成績?nèi)鐖D所示,設(shè)s1,s2分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差,
.
x1
,
.
x2
分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的平均數(shù),則有( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的5次測試成績?nèi)缦聢D所示設(shè)s1,s2分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差,
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x1
.
x2
分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的平均數(shù),則有( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的5次測試成績?nèi)缬覉D所示.設(shè)s1,s2分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差,
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x1
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x2
分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的平均數(shù),則有(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆江西省南昌市高三第三次模擬考試文科數(shù)學(xué) 題型:單選題

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的5次測試成績?nèi)缬覉D所示,設(shè)分別表
示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差,分別表示甲、乙
兩名運(yùn)動(dòng)員測試成績的平均數(shù),則有        (   )

A.B.
C.D.

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