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已知函數數學公式
(1)若函數 在x=1處的切線l與直線y=4x+3平行,求實數a的值;
(2)若函數f(x)在(2,+∞)上存在單調遞增區(qū)間,求實數a的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,設函數數學公式,若方程g(x)-m=0在區(qū)間[-2,2]上有兩個不相等的實數根,求實數m的取值范圍.

解:(1)求導函數f′(x)=ax2+2x-1
∵函數在x=1處的切線l與直線y=4x+3平行,
∴f′(1)=a+1=4
∴a=3
(2)求導函數f′(x)=ax2+2x-1,函數f(x)在(2,+∞)上存在單調遞增區(qū)間,只需f′(x)=ax2+2x-1>0在(2,+∞)上有解即可
f′(x)=ax2+2x-1>0在(2,+∞)上有解,即在(2,+∞)上有解



∴實數a的取值范圍是
(3)函數,若方程g(x)-m=0在區(qū)間[-2,2]上有兩個不相等的實數根,只需要g(x)的圖象y=m有兩個不同的交點
當x≥1時,g(x)=,g′(x)=>0,函數g(x)單調遞增
當x<1時,g(x)=,g′(x)=-=
令g′(x)>0,可得<x,令g′(x)<0,可得x<,或x,
∴函數在上單調減,(-,)上單調增,上單調減,(1,2)上單調增
∴當時,g(x)取得極小值.當時,g(x)取得極大值.g(-2)=
時,g(x)的圖象y=m有兩個不同的交點,方程g(x)-m=0在區(qū)間[-2,2]上有兩個不相等的實數根
∴實數m的取值范圍為
分析:(1)求導函數,利用導數的幾何意義,結合函數在x=1處的切線l與直線y=4x+3平行,可實數a的值;
(2)求導函數f′(x)=ax2+2x-1,函數f(x)在(2,+∞)上存在單調遞增區(qū)間,只需f′(x)=ax2+2x-1>0在(2,+∞)上有解即可;
(3)函數,若方程g(x)-m=0在區(qū)間[-2,2]上有兩個不相等的實數根,只需要g(x)的圖象y=m有兩個不同的交點.
點評:本題重點考查導數知識的運用,考查導數的幾何意義,考查函數的單調性,考查利用導數研究函數的圖象,綜合性強.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x2+(a+1)x+lg|a+2|,g(x)=(a+1)x,(a∈R,a≠-2).
(1)若函數f(x)和g(x)在區(qū)間[lg|a+2|,(a+1)2]上都是減函數,求實數a的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,比較f(1)與
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的大小,寫出理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

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(Ⅰ)求函數f(x)的解析式及數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)求使不等式(1+
1
a1
)(1+
1
a2
)…(1+
1
an
)≥a
2n+1
對一切n∈N*均成立的最大實數a;
(Ⅲ)對每一個k∈N*,在ak與ak+1之間插入2k-1個2,得到新數列:a1,2,a2,2,2,a3,2,2,2,2,a4,…,記為{bn},設Tn是數列{bn}的前n項和,試問是否存在正整數m,使Tm=2008?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)的圖象在[a,b]上連續(xù)不斷曲線,定義:f1(x)=min{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),f2(x)=max{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]).其中,min{f(t)|t∈D}表示函數f(t)在D上的最小值,max{f(t)|x∈D}表示函數f(t)在D上的最大值.若存在最小正整數k,使得f2(x)-f1(x)≤k(x-a)對任意的x∈[a,b]成立,則稱函數f(x)為[a,b]上的“k階收縮函數”.
(1)已知函數f(x)=2sinx(0≤x≤
n
2
),試寫出f1(x),f2(x)的表達式,并判斷f(x)是否為[0,
n
2
]上的“k階收縮函數”,如果是,請求對應的k的值;如果不是,請說明理由;
(2)已知b>0,函數g(x)=-x3+3x2是[0,b]上的2階收縮函數,求b的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如果是函數的一個極值,稱點是函數的一個極值點.已知函數

(1)若函數總存在有兩個極值點,求所滿足的關系;

(2)若函數有兩個極值點,且存在,求在不等式表示的區(qū)域內時實數的范圍.

(3)若函數恰有一個極值點,且存在,使在不等式表示的區(qū)域內,證明:.

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科目:高中數學 來源:2010-2011學年福建省高三12月月考數學理卷 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知函數 

(1)若函數在區(qū)間其中a >0,上存在極值,求實數a的取值范圍;

(2)如果當時,不等式恒成立,求實數k的取值范圍;

(3)求證.

 

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