設集合A={x|x≥0},B={x|x<1},則AB=________.


R解析: 結合數(shù)軸分析得AB=R.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


若圓C1:x2+y2+2ax+a2﹣4=0,(a∈R)與圓C2:x2+y2﹣2by﹣1+b2=0,(b∈R)外切,則a+b的最大值為(  )

 

A.

B.

﹣3

C.

3

D.

3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


給出以下四個說法不正確的是(    )

   A.殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄,相關指數(shù)越大;

B.在刻畫回歸模型的擬合效果時,相關指數(shù)的值越大,說明擬合的效果越好;

C.對分類變量,若它們的隨機變量的觀測值越小,則判斷“有關系”的把握程度越大;

D.在回歸直線方程中,當解釋變量每增加一個單位時,預報變量平均增加個單位。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知函數(shù)f(x)=x2pxq滿足f(1)=f(2)=0,則f(-1)的值是(  )

A.5                                   B.-5

C.6                                   D.-6

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已知函數(shù)f(x)=.

(1)求f(2)與f, f(3)與f

(2)由(1)中求得結果,你能發(fā)現(xiàn)f(x)與f有什么關系?并證明你的發(fā)現(xiàn);

(3)求f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2 013)+

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知集合M={x|-<x<x∈Z},則下列集合是集合M的子集的為(  )

A.P={-3,0,1}

B.Q={-1,0,1,2}

C.R={y|-π<y<-1,y∈Z}

D.S={x||x|≤x∈N}

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已知集合A={1,3,x2},B={x+2,1}.是否存在實數(shù)x,使得BA?若存在,求出集合AB;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知冪函數(shù)f(x)=xm2+2m+3(m∈Z)為偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上是單調增函數(shù).求函數(shù)f(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知函數(shù)f(x)=axx∈[-2,2]上恒有f(x)<2,求a的取值范圍.

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