“a=2”是“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
【答案】分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是充要條件的定義及直線平行的充要條件,我們可以先判斷“a=2”⇒“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”的真假,再判斷“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”⇒“a=2”的真假,進(jìn)而根據(jù)兗要條件的定義,得到結(jié)論.
解答:解:當(dāng)“a=2”時(shí),直線(a2-a)x+y=0的方程可化為2x+y=0,
此時(shí)“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”
即“a=2”⇒“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”為真命題;
而當(dāng)“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”時(shí),
a2-a-2=0,即a=2或a=-1,此時(shí)“a=2”不一定成立,
即“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”⇒“a=2”為假命題;
故“a=2”是“直線(a2-a)x+y=0和直線2x+y+1=0互相平行”的充分不必要條件
故選A
點(diǎn)評(píng):判斷充要條件的方法是:①若p⇒q為真命題且q⇒p為假命題,則命題p是命題q的充分不必要條件;②若p⇒q為假命題且q⇒p為真命題,則命題p是命題q的必要不充分條件;③若p⇒q為真命題且q⇒p為真命題,則命題p是命題q的充要條件;④若p⇒q為假命題且q⇒p為假命題,則命題p是命題q的即不充分也不必要條件.⑤判斷命題p與命題q所表示的范圍,再根據(jù)“誰(shuí)大誰(shuí)必要,誰(shuí)小誰(shuí)充分”的原則,判斷命題p與命題q的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、“a=2”是“直線ax+2y+3a=0與直線(a+1)x-3y+4=0垂直”的( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a∈R,則“a=2”是“直線l1:2x+ay+1=0與直線l2:x+y-1=0平行”的(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“a=2”是“直線ax+2y=0平行于直線x+y=1”的( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a=-2是直線l1:ax+2y=0與直線l2:2x+ay+3=0平行的( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“a=
2
”是“直線l:y=x+a和圓C:x2+y2=1相切”的(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案