已知函數(shù)g(x)=
x
lnx
,f(x)=x(2-a)
1
g(x)
+2ax+
1
x
(a<0).
(Ⅰ)求函數(shù)g(x)在(e,g(e))處的切線方程;
(Ⅱ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)對(duì)于任意的a∈(-3,-2),x1,x2∈[1,3],恒有(m+ln3)a-21n3>|f(x1)-f(x2)|,求m的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:第(Ⅰ)問(wèn)利用導(dǎo)數(shù)求切線的斜率,然后利用點(diǎn)斜式寫(xiě)出切線方程;第(Ⅱ)問(wèn)求單調(diào)區(qū)間要結(jié)合導(dǎo)數(shù)的形式,按參數(shù)a進(jìn)行分類討論;第(Ⅲ)問(wèn)要把恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求最值問(wèn)題.
解答: 解:(Ⅰ)函數(shù)g′(x)=
lnx-x•
1
x
(lnx)2
=
lnx-1
(lnx)2
,…1分
所以g′(e)=0,故切線的斜率為0,…2分
所求切線方程為y=g(e)=e…3分
(Ⅱ)f′(x)=
2-a
x
-
1
x2
+2a=
(ax+1)(2x-1)
x2
,…4分
①當(dāng)a=-2時(shí),f′(x)≤0,所以f(x)在(0,+∞)上是減函數(shù),…5分
②當(dāng)-2<a<0時(shí),x∈(0,
1
2
)和(-
1
a
,+∞
),f′(x)<0,x∈(
1
2
,-
1
a
),f′(x)>0,
f(x)在(0,
1
2
)和(-
1
a
,+∞
)是減函數(shù),在(
1
2
,-
1
a
)為增函數(shù)…7分
③當(dāng)a<-2時(shí),f(x)在(0,-
1
a
)和(
1
2
,+∞
)是減函數(shù),在(-
1
a
,
1
2
)為增函數(shù)…9分
(Ⅲ)a∈(-3,-2),由(Ⅱ)可知f(x)在x∈[1,3]是減函數(shù),…10分
|f(x1)-f(x2)|≤f(1)-f(3)=
2
3
-4a+(a-2)ln3
,…11分
根據(jù)任意的a∈(-3,-2),x1,x2∈[1,3],恒有(m+ln3)a-21n3>|f(x1)-f(x2)|,
故只需(m+ln3)a-2ln3>
2
3
-4a+(a-2)ln3
對(duì)任意-3<a<-2恒成立…12分
即m<-4+
2
3a
 任意-3<a<-2恒成立.
因?yàn)?
13
3
<-4+
2
3a
<-
38
9
,…13分
故m≤-
13
3
點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義,利用導(dǎo)數(shù)求曲線的切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,關(guān)鍵是把握好分類的標(biāo)準(zhǔn);恒成立問(wèn)題的解決一般要轉(zhuǎn)化成函數(shù)的最值問(wèn)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)z1=1+i,z2=2+bi,若z1•z2為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)b=( 。
A、2B、-2C、1D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(Ⅰ)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三角形ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,已知asinB=3csinA,c=2,且c,a-1,b+2依次成等比數(shù)列.
(1)求a的大;
(2)求cos(2A+
π
3
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2lnx-ax+a(a∈R).
(1)如果曲線y=f(x)在(1,0)處的切線恰與直線y=x平行,求a的值;
(2)討論f(x)的單調(diào)性;
(3)若f(x)≤0恒成立,證明:當(dāng)0<x1<x2時(shí),
f(x2)-f(x1)
x2-x1
<2(
1
x2
-1).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
1
2
-
1
2x+1

(1)證明:函數(shù)f(x)是奇函數(shù);
(2)證明:函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù);
(3)求函數(shù)f(x)在x∈[0,1]上的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,∠ABC=∠BCD=90°,PA=PD=DC=CB=
1
2
AB,E是BD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EC∥平面APD;
(Ⅱ)求BP與平面ABCD所成角的正切值;
(Ⅲ)求二面角P-AB-D的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,滿足b(b-
2
c)=a2-c2.且
AB
BC
≥0.
(1)求A的值;
(2)若a=
2
,求b-
2
c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=
1-ai
i
(其中i是虛數(shù)單位)為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)a等于
 

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